关注排名全国排名:-- 安徽排名: 48 阜阳排名: 12
合肥经济管理学校，早在上世纪80年代，就以校风纯正、教学严谨和毕业生优秀而获得社会的普遍称赞。经过近二十多年的励精图治，学校赢得了上级授予的“甲级管理学校”、“德育先进单位”、“普法先进单位”、“安全文明校园”、“卫生先进单位”、“安徽省花园式学校”等十余项荣誉称号。荣誉属于过去，创新赢得未来。在新的征程上，学校将继续秉持科学发展的理念，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以服务为宗旨，以就业为导向，突出特色，努力提高办学层次，全面提高教育质量、办学水平和办学效益。
经济管理学校文体活动丰富多彩，突出素质教育。每学年都有文艺汇演、秋季田径运动会、元旦联欢会、师德演讲比赛、各学科知识竞赛、普通话演讲比赛以及各种体育比赛。学校还成立了书法、绘画、电脑制作等各类文体活动兴趣小组，他们开展了丰富多彩的校园文化活动，使校园生活变得五彩缤纷、情趣盎然。校广播站“经管之声”和以“反映校园生活、传递师生真情、展现学子风采、提供写作园地”为宗旨的校刊《经管校刊》，更是校园文化的一道美丽的风景线。为了提高综合办学实力，参与职教区域合作，建立与省内外、国内外职业院校的联系。学校重视学习借鉴世界先进职业教育经验特别是
德国职业教育经验，与德国诺斯海姆第一职业学校、美国有关职业学校开展师生互访，不断拓展对外合作交流渠道，结出了中外合作的硕果
2.大数据与财务管理培养目标：培养具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，知法守法，具备财务管理专业知识及理财规划、资金运作、财务分析以及数据思维的财务决策等能力，在各类企业事业单位、金融证券、投资公司、资产评估机构、政府部门、银行、保险公司等单位，从事财务管理相关工作的技术技能型专门人才。主要课程：管理学基础、经济学基础、基础会计、财经法规、经济法基础、大
3.旅游管理培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向导游业务、出境领队、会展策划、旅行社调计和对外联络的高素质技能型人才。主要课程：旅游学概论、旅游英语、全国导游基础知识、导游业务、旅游职业礼仪
4.酒店管理与数字化运营培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向住宿业、餐饮业的前厅服务员、客房服务员、旅店服务员、餐厅服务员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业群，能够从事前台接待、客房协调、销售部
十一、学籍学历管理及待遇普通高校专升本学生在校学习期间，学籍管理按照《普通高等学校学生管理规定》执行。普通高校专升本学生按教学计划修完规定课程，成绩合格，由学校颁发普通高等教育本科毕业证书。按照《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》（教学〔2002〕15号）精神，专升本学生毕业证书的内容须填写“在本校××专业专科起点本科学习”，学习时间按进入本
二、经济管理学院1.大数据与会计培养目标：培养具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，知法守法，掌握会计基本理论及相关经济管理知识，熟练操作财务软件，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理等多方面能力以及数据思维的财务判断能力，从事单位出纳、会计、税务申报、总账报表、查账等会计及审计工作的技术技能型专门人才。主要课程：管理学基础、经济
2.建设工程管理培养目标：培养掌握建设工程施工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、咨询、施工项目管理、项目资料管理能力，从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技能人才。主要课程：建筑制图与识图、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑CAD、建筑材料、建筑结构、工程财务管理、建筑工程概预算、工程建设监理、工程项目管理、建筑法规等。就业方向：毕
2.婴幼儿托育服务与管理培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发
6.健身指导与管理培养目标：本专业培养适应我国社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质、职业道德、职业形象，具有现代休闲体育运动基本理念，具备休闲体育运动行业相应岗位必备的理论知识和专门知识，有较强的健身运动服务、指导、管理能力，能从事健身运动服务、指导和管理工作的高端技能型专门人才。主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育营销与管理、
2.选择“1+2”学习模式，学生学习一年普通高中课程，从第二学年起，有艺术特长或其他专业兴趣的学生可选择进入艺术专业类的班级或其他专业类别的班级，这类学生主要报考全国工艺术类院校或报考全国艺术类院校或报考与专业相对应的其他高等院校；
第三年顶岗实习由合肥经济管理学校负责。问：中专毕业后能否继续上大学？ 答：为满足一些表现良好、成绩优秀、有学习意愿的学生要求，我校开办了会计和计算机两个专业的对口升学辅导班（高中毕业生也可凭毕业证书报名），配备优秀教师，进行重点辅导，参加当年对口升学考试。品学兼优的学生，学校可推荐其参加高职院校的自主招生。问：毕业后学校是否推荐就业？ 答：经管学校十
3、我校享有自主招生权，因故未能参加今年中考的应、历届初、高中毕业生，可从即日起至9月20日持毕业证书或者学校证明（需加盖教育主管部门公章）和户口本直接到我校招生办报名，由学校组织面试后，到省教育厅考试院办理录取手续（高中起点学制为一年）。问：毕业后学校是否推荐就业？答：我校十分重视毕业生的就业推荐工作，有专门的机构（就业指导中心）和人员负责毕业生的就业指导
1.选择普通高中学习模式，学生在整个学段全部学习普通高中课程，高中毕业会考成绩合格的学生可直接参加普通高考；
3.推荐就业。合肥经济管理学校欢迎您！咨询热线：0551--64273072
要考也不是那么简单就考得你要是上5年一贯制大专就不要考了提问人的追问2011-06-2219:41那学费多少啊，还有住宿费！回答人的补充2011-06-2220:161500一学期住宿600左右
3.我校享有自主招生权，因故未能参加今年中考的应历届初、高中毕业生，可从即日起至9月20日持毕业证书或者学校毕业证明（需加盖教育主管部门公章）以及户口本、身份证原件及其复印件、一寸照片一张直接到我校招生办报名，由学校组织面试后，到省教育厅考试院办理录取手续（高中起点学制为一年）。我校将严格执行招生政策，规范招生行为。不看广告看学校，合肥经济管理学校热烈欢迎广
二、录取办法对于符合报考条件的考生，以考生中考文化课总分从高到低进行录取。第一志愿录满的学校，不再录取第二志愿考生。
五、资助政策学生分流后按规定享受国家免学费和资助政策。
三、学习模式1.选择普通高中学习模式，学生在整个学段全部学习普通高中课程，高中毕业会考成绩合格的学生可直接参加普通高考；2.选择“1+2”学习模式，学生学习一年普通高中课程，从第二学年起，有艺术特长或其他专业兴趣的学生可选择进入艺术专业类的班级或其他专业类别的班级，这类学生主要报考全国工艺术类院校或报考全国艺术类院校或报考与专业相对应的其他高等院校；3.选择
3.选择“2+1”学习模式，学生学习两年普通高中课程，未能通过高中毕业会考的学生可以根据自己的特长和爱好，选择相应专业的普通中专班或“3+2”高职班，学习一年的相关专业课程，这类学生主要参加高职院校的自主招生考试或直接由学校推荐就业。
一、录取条件参加合肥市2014年中考的考生（不含长丰、肥东、肥西、庐江、巢湖的考生）总分不得低于市区普通高中录取低分数线下100分。
一、招生专业智能制造系机电技术应用3222三年初中毕业生50升学三年初中毕业生50就业数控技术应用三年初中毕业生50就业工业机器人应用与维修三年初中毕业生50就业农经管理系园林绿化三年初中毕业生50升学旅游服务与管理三年初中毕业生50升学会计电算化三年初中毕业生50升学电子商务三年初中毕业生50升学...
合肥经济管理学校评价
关注排名全国排名:-- 安徽排名: 48 阜阳排名: 12
- 高职
- 高职
- 面向初中生
- 招生信息
- 学费
- 春招
- 面向三校生
- 中考
- 入学指南
- 面向高中生
- 招生专业
学校荣誉合肥经济管理学校，早在上世纪80年代，就以校风纯正、教学严谨和毕业生优秀而获得社会的普遍称赞。经过近二十多年的励精图治，学校赢得了上级授予的“甲级管理学校”、“德育先进单位”、“普法先进单位”、“安全文明校园”、“卫生先进单位”、“安徽省花园式学校”等十余项荣誉称号。荣誉属于过去，创新赢得未来。在新的征程上，学校将继续秉持科学发展的理念，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以服务为宗旨，以就业为导向，突出特色，努力提高办学层次，全面提高教育质量、办学水平和办学效益。
校园文化经济管理学校文体活动丰富多彩，突出素质教育。每学年都有文艺汇演、秋季田径运动会、元旦联欢会、师德演讲比赛、各学科知识竞赛、普通话演讲比赛以及各种体育比赛。学校还成立了书法、绘画、电脑制作等各类文体活动兴趣小组，他们开展了丰富多彩的校园文化活动，使校园生活变得五彩缤纷、情趣盎然。校广播站“经管之声”和以“反映校园生活、传递师生真情、展现学子风采、提供写作园地”为宗旨的校刊《经管校刊》，更是校园文化的一道美丽的风景线。为了提高综合办学实力，参与职教区域合作，建立与省内外、国内外职业院校的联系。学校重视学习借鉴世界先进职业教育经验特别是
德国职业教育经验，与德国诺斯海姆第一职业学校、美国有关职业学校开展师生互访，不断拓展对外合作交流渠道，结出了中外合作的硕果
2022年合肥经济技术职业学院分类大数据与财务管理
2.大数据与财务管理培养目标：培养具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，知法守法，具备财务管理专业知识及理财规划、资金运作、财务分析以及数据思维的财务决策等能力，在各类企业事业单位、金融证券、投资公司、资产评估机构、政府部门、银行、保险公司等单位，从事财务管理相关工作的技术技能型专门人才。主要课程：管理学基础、经济学基础、基础会计、财经法规、经济法基础、大
2022年合肥经济技术职业学院分类旅游管理
3.旅游管理培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向导游业务、出境领队、会展策划、旅行社调计和对外联络的高素质技能型人才。主要课程：旅游学概论、旅游英语、全国导游基础知识、导游业务、旅游职业礼仪
2022年合肥经济技术职业学院分类酒店管理与数字化运营
4.酒店管理与数字化运营培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向住宿业、餐饮业的前厅服务员、客房服务员、旅店服务员、餐厅服务员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业群，能够从事前台接待、客房协调、销售部
2022年合肥经济学院专升本普通高校专升本学籍学历管理及待遇
十一、学籍学历管理及待遇普通高校专升本学生在校学习期间，学籍管理按照《普通高等学校学生管理规定》执行。普通高校专升本学生按教学计划修完规定课程，成绩合格，由学校颁发普通高等教育本科毕业证书。按照《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》（教学〔2002〕15号）精神，专升本学生毕业证书的内容须填写“在本校××专业专科起点本科学习”，学习时间按进入本
2022年合肥经济技术职业学院分类经济管理学院
二、经济管理学院1.大数据与会计培养目标：培养具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，知法守法，掌握会计基本理论及相关经济管理知识，熟练操作财务软件，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理等多方面能力以及数据思维的财务判断能力，从事单位出纳、会计、税务申报、总账报表、查账等会计及审计工作的技术技能型专门人才。主要课程：管理学基础、经济
2022年合肥经济技术职业学院分类建设工程管理
2.建设工程管理培养目标：培养掌握建设工程施工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、咨询、施工项目管理、项目资料管理能力，从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技能人才。主要课程：建筑制图与识图、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑CAD、建筑材料、建筑结构、工程财务管理、建筑工程概预算、工程建设监理、工程项目管理、建筑法规等。就业方向：毕
2022年合肥经济技术职业学院分类婴幼儿托育服务与管理
2.婴幼儿托育服务与管理培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发
2022年合肥经济技术职业学院分类健身指导与管理
6.健身指导与管理培养目标：本专业培养适应我国社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质、职业道德、职业形象，具有现代休闲体育运动基本理念，具备休闲体育运动行业相应岗位必备的理论知识和专门知识，有较强的健身运动服务、指导、管理能力，能从事健身运动服务、指导和管理工作的高端技能型专门人才。主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育营销与管理、
2014年合肥经济管理学校综合高中招生选择“1+2”学习模式，学生学习一年普通高中课程，从第二学年起，有
2.选择“1+2”学习模式，学生学习一年普通高中课程，从第二学年起，有艺术特长或其他专业兴趣的学生可选择进入艺术专业类的班级或其他专业类别的班级，这类学生主要报考全国工艺术类院校或报考全国艺术类院校或报考与专业相对应的其他高等院校；
2012年安徽省妇女干部学校春蕾职教扶贫班招生第三年顶岗实习由合肥经济管理学校负责
第三年顶岗实习由合肥经济管理学校负责。问：中专毕业后能否继续上大学？ 答：为满足一些表现良好、成绩优秀、有学习意愿的学生要求，我校开办了会计和计算机两个专业的对口升学辅导班（高中毕业生也可凭毕业证书报名），配备优秀教师，进行重点辅导，参加当年对口升学考试。品学兼优的学生，学校可推荐其参加高职院校的自主招生。问：毕业后学校是否推荐就业？ 答：经管学校十
2011年合肥经济管理学校我校享有自主招生权，因故未能参加今年中考的应、历届初、高中毕业生
3、我校享有自主招生权，因故未能参加今年中考的应、历届初、高中毕业生，可从即日起至9月20日持毕业证书或者学校证明（需加盖教育主管部门公章）和户口本直接到我校招生办报名，由学校组织面试后，到省教育厅考试院办理录取手续（高中起点学制为一年）。问：毕业后学校是否推荐就业？答：我校十分重视毕业生的就业推荐工作，有专门的机构（就业指导中心）和人员负责毕业生的就业指导
2014年合肥经济管理学校综合高中招生选择普通高中学习模式，学生在整个学段全部学习普通高中课程，高中毕业
1.选择普通高中学习模式，学生在整个学段全部学习普通高中课程，高中毕业会考成绩合格的学生可直接参加普通高考；
2014年合肥经济管理学校综合高中招生推荐就业
3.推荐就业。合肥经济管理学校欢迎您！咨询热线：0551--64273072
合肥经济管理学校招生简介
要考也不是那么简单就考得你要是上5年一贯制大专就不要考了提问人的追问2011-06-2219:41那学费多少啊，还有住宿费！回答人的补充2011-06-2220:161500一学期住宿600左右
2012年合肥经济管理学校我校享有自主招生权，因故未能参加今年中考的应历届初、高中毕业生，可
3.我校享有自主招生权，因故未能参加今年中考的应历届初、高中毕业生，可从即日起至9月20日持毕业证书或者学校毕业证明（需加盖教育主管部门公章）以及户口本、身份证原件及其复印件、一寸照片一张直接到我校招生办报名，由学校组织面试后，到省教育厅考试院办理录取手续（高中起点学制为一年）。我校将严格执行招生政策，规范招生行为。不看广告看学校，合肥经济管理学校热烈欢迎广
2014年合肥经济管理学校综合高中招生录取办法
二、录取办法对于符合报考条件的考生，以考生中考文化课总分从高到低进行录取。第一志愿录满的学校，不再录取第二志愿考生。
2014年合肥经济管理学校综合高中招生资助政策
五、资助政策学生分流后按规定享受国家免学费和资助政策。
2014年合肥经济管理学校综合高中招生学习模式
三、学习模式1.选择普通高中学习模式，学生在整个学段全部学习普通高中课程，高中毕业会考成绩合格的学生可直接参加普通高考；2.选择“1+2”学习模式，学生学习一年普通高中课程，从第二学年起，有艺术特长或其他专业兴趣的学生可选择进入艺术专业类的班级或其他专业类别的班级，这类学生主要报考全国工艺术类院校或报考全国艺术类院校或报考与专业相对应的其他高等院校；3.选择
2014年合肥经济管理学校综合高中招生选择“2+1”学习模式，学生学习两年普通高中课程，未能通过高中毕业
3.选择“2+1”学习模式，学生学习两年普通高中课程，未能通过高中毕业会考的学生可以根据自己的特长和爱好，选择相应专业的普通中专班或“3+2”高职班，学习一年的相关专业课程，这类学生主要参加高职院校的自主招生考试或直接由学校推荐就业。
2014年合肥经济管理学校综合高中招生录取条件
一、录取条件参加合肥市2014年中考的考生（不含长丰、肥东、肥西、庐江、巢湖的考生）总分不得低于市区普通高中录取低分数线下100分。
合肥经济管理学校主页
关注排名全国排名:-- 安徽排名: 48 阜阳排名: 12
一、招生专业智能制造系机电技术应用3222三年初中毕业生50升学三年初中毕业生50就业数控技术应用三年初中毕业生50就业工业机器人应用与维修三年初中毕业生50就业农经管理系园林绿化三年初中毕业生50升学旅游服务与管理三年初中毕业生50升学会计电算化三年初中毕业生50升学电子商务三年初中毕业生50升学...
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