关注排名全国排名:-- 内蒙古排名: 35 包头排名: 9
学校简介 1994年被国家教委首批命名为国家级重点中等专业学校后，又于2000年、2004年两次被教育部确认为国家级重点中等职业学校。2004年，学校被国家教育部办公厅、信息产业部办公厅确定为承担计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的职业院校之一，工业与民用建筑专业被确定为自治区首批示范性专业。 2003年年底，按照铁道部实施主辅分离的
招生专业学校设有土建类、管理类、热工类、机电类、环境类等15个专业。现有在籍学生2500余人，教职工320人，专任教师150人、，其中75%具有中高级技术职称。几年来，共有27人主编、主审、合编出版教材23种；80多人次编写校内使用教材30多种，实验、实习、毕业设计指导书50多种，实施性教学大纲50份。学校有21人在省（部）、地（市）各种学术团体中担任40个
师资力量 学校现有专任教师213人，其中基础课、专业课教师本科学历达90%以上，中高级专业技术职务占教师总人数的75%，双师型教师57人，占专业课教师总数的56%。学校开设土木工程、交通运输、加工制造、信息技术、环境、旅游及公共事务等中职专业7大类18个，高职(3+2学制)专业10个，在籍学生4200余人。设施设备学校位于内蒙古包头市东河区巴彦塔拉大街18
www.包头铁路工程学校是一所面向全国招生,以培养适应时代发展需要的高素质劳动者和中,高级专门技术人才为宗旨的国家级重点中专学校,也是内蒙古自治区唯一一所培养铁路建设人才的中等专业学校.等等....我就是铁工校的学生.
它其实是一个算的上很好的中专了，也不是一个好中专，也就是这样了，
好学生学校会则优选送到大单位，再有就是有门路的学生带指标来，学业有成无成都有好地方去，混胡的学生多数只有实习一下就回家待业
这个学校可不怎么好，注重建设，不注重学习。学风也不好，风气坏。
一般，现在到哪也没有分配好工作的了自己学个好工作，出来打工一样
这个学校可不怎么好，注重建设，不注重学习。学风也不好，风气坏。提问人的追问2009-06-2511:28您是这个学校的学生吗？回答人的补充2009-06-2511:34是啊！~提问人的追问2009-06-2511:39请问有煤矿的专业吗？回答人的补充2009-06-2511:47没有！~有铁路专业，工程专业，计算机专业，还有很多专业，都是新加的，主要是铁路这
如果我说不要分数你信吗我那会也怀着忐忑的心理去问得到的结果却是你来吧只管报名不要分数
中专
内蒙古包头市东合区巴彦塔拉大街铁路宾馆对面
是大专追问：几类专?多少分回答：http://www./详细的上面都有，不过听说学校不是很好。
这个学校可不怎么好，注重建设，不注重学习。学风也不好，风气坏。追问：您是这个学校的学生吗？回答：是啊！~追问：请问有煤矿的专业吗？回答：没有！~有铁路专业，工程专业，计算机专业，还有很多专业，都是新加的，主要是铁路这块的！~
你想问的是包头铁道职业技术学院吧!那有高职高专,也有中专,不过09年的招生还没有开始呢啊!给你个网址:http://www./你自己看看吧!
15.铁路桥梁与隧道工程技术专业代码600110培养目标:掌握铁路桥梁与隧道工程技术专业知识和技术技能，面向铁路桥隧工程施工与维护等技术领域，能够从事铁路桥隧工程勘察、施工、检测、维修等技术与管理工作的高素质技术技能人才。课程设置：铁道概论、铁路测量、工程制图与CAD、工程力学、土力学、钢筋混凝土结构、工程地质、铁路桥梁施工、铁路隧道施工、地基基础施工、铁路
一、招生专业学校设有土建类、管理类、热工类、机电类、环境类等15个专业。现有在籍学生2500余人，教职工320人，专任教师150人、，其中75%具有中高级技术职称。几年来，共有27人主编、主审、合编出版教材23种；80多人次编写校内使用教材30多种，实验、实习、毕业设计指导书50多种，实施性教学大纲...
包头铁路工程学校评价
关注排名全国排名:-- 内蒙古排名: 35 包头排名: 9
内蒙古包头铁路工程学校
学校简介 1994年被国家教委首批命名为国家级重点中等专业学校后，又于2000年、2004年两次被教育部确认为国家级重点中等职业学校。2004年，学校被国家教育部办公厅、信息产业部办公厅确定为承担计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的职业院校之一，工业与民用建筑专业被确定为自治区首批示范性专业。 2003年年底，按照铁道部实施主辅分离的
内蒙古包头市铁路工程学校
招生专业学校设有土建类、管理类、热工类、机电类、环境类等15个专业。现有在籍学生2500余人，教职工320人，专任教师150人、，其中75%具有中高级技术职称。几年来，共有27人主编、主审、合编出版教材23种；80多人次编写校内使用教材30多种，实验、实习、毕业设计指导书50多种，实施性教学大纲50份。学校有21人在省（部）、地（市）各种学术团体中担任40个
包头市铁路工程学校
师资力量 学校现有专任教师213人，其中基础课、专业课教师本科学历达90%以上，中高级专业技术职务占教师总人数的75%，双师型教师57人，占专业课教师总数的56%。学校开设土木工程、交通运输、加工制造、信息技术、环境、旅游及公共事务等中职专业7大类18个，高职(3+2学制)专业10个，在籍学生4200余人。设施设备学校位于内蒙古包头市东河区巴彦塔拉大街18
2014年包头铁路工程学校是什么性质的学校？
www.包头铁路工程学校是一所面向全国招生,以培养适应时代发展需要的高素质劳动者和中,高级专门技术人才为宗旨的国家级重点中专学校,也是内蒙古自治区唯一一所培养铁路建设人才的中等专业学校.等等....我就是铁工校的学生.
包头铁路工程学校
招生专业学校设有土建类、管理类、热工类、机电类、环境类等15个专业。现有在籍学生2500余人，教职工320人，专任教师150人、，其中75%具有中高级技术职称。几年来，共有27人主编、主审、合编出版教材23种；80多人次编写校内使用教材30多种，实验、实习、毕业设计指导书50多种，实施性教学大纲50份。学校有21人在省（部）、地（市）各种学术团体中担任40个
2015年包头铁路工程学校杂样？？？
它其实是一个算的上很好的中专了，也不是一个好中专，也就是这样了，
包头铁路工程学校学生毕业分配
好学生学校会则优选送到大单位，再有就是有门路的学生带指标来，学业有成无成都有好地方去，混胡的学生多数只有实习一下就回家待业
包头铁路工程学校这个学校怎么样？
这个学校可不怎么好，注重建设，不注重学习。学风也不好，风气坏。
2015年包头铁路工程学校好吗
一般，现在到哪也没有分配好工作的了自己学个好工作，出来打工一样
包头铁路工程学校这个学校怎么样？
这个学校可不怎么好，注重建设，不注重学习。学风也不好，风气坏。提问人的追问2009-06-2511:28您是这个学校的学生吗？回答人的补充2009-06-2511:34是啊！~提问人的追问2009-06-2511:39请问有煤矿的专业吗？回答人的补充2009-06-2511:47没有！~有铁路专业，工程专业，计算机专业，还有很多专业，都是新加的，主要是铁路这
包头铁路工程学校 分数线是多少 急！！跪求！！！！
如果我说不要分数你信吗我那会也怀着忐忑的心理去问得到的结果却是你来吧只管报名不要分数
2015年包头铁路工程学校学生毕业分配
好学生学校会则优选送到大单位，再有就是有门路的学生带指标来，学业有成无成都有好地方去，混胡的学生多数只有实习一下就回家待业
包头铁路工程学校如何报名?开设专业有那些?
中专
2015年包头铁路工程学校在哪里？
内蒙古包头市东合区巴彦塔拉大街铁路宾馆对面
包头铁路工程学院是专科学校还是技校
是大专追问：几类专?多少分回答：http://www./详细的上面都有，不过听说学校不是很好。
2015年包头铁路工程学校这个学校怎么样？
这个学校可不怎么好，注重建设，不注重学习。学风也不好，风气坏。追问：您是这个学校的学生吗？回答：是啊！~追问：请问有煤矿的专业吗？回答：没有！~有铁路专业，工程专业，计算机专业，还有很多专业，都是新加的，主要是铁路这块的！~
包头铁路工程学院
你想问的是包头铁道职业技术学院吧!那有高职高专,也有中专,不过09年的招生还没有开始呢啊!给你个网址:http://www./你自己看看吧!
2019年包头铁道职业技术学院三年制高职铁路桥梁与隧道工程技术专业代码600110
15.铁路桥梁与隧道工程技术专业代码600110培养目标:掌握铁路桥梁与隧道工程技术专业知识和技术技能，面向铁路桥隧工程施工与维护等技术领域，能够从事铁路桥隧工程勘察、施工、检测、维修等技术与管理工作的高素质技术技能人才。课程设置：铁道概论、铁路测量、工程制图与CAD、工程力学、土力学、钢筋混凝土结构、工程地质、铁路桥梁施工、铁路隧道施工、地基基础施工、铁路
包头铁路学校
招生专业学校设有土建类、管理类、热工类、机电类、环境类等15个专业。现有在籍学生2500余人，教职工320人，专任教师150人、，其中75%具有中高级技术职称。几年来，共有27人主编、主审、合编出版教材23种；80多人次编写校内使用教材30多种，实验、实习、毕业设计指导书50多种，实施性教学大纲50份。学校有21人在省（部）、地（市）各种学术团体中担任40个
内蒙古包头市铁路学校
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包头铁路工程学校主页
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一、招生专业学校设有土建类、管理类、热工类、机电类、环境类等15个专业。现有在籍学生2500余人，教职工320人，专任教师150人、，其中75%具有中高级技术职称。几年来，共有27人主编、主审、合编出版教材23种；80多人次编写校内使用教材30多种，实验、实习、毕业设计指导书50多种，实施性教学大纲...
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