关注排名全国排名:-- 吉林排名: 66 长春排名: 35
护理专业（1）、对学生的素质要求1、坚持党的基本路线，热爱祖国，有救死扶伤的精神；有良好的护理职业道德和为护理事业献身的高尚情操。2、具有敏锐的观察能力和分析问题的能力。3、具有良好的人际关系、健康的心理、稳定的情绪和较强的自控能力。（2）、毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。3、能运用护
师资力量学校师资力量强，有一支胜任各项教学工作的专职教师队伍。其中高级职称的教学人员占师资队伍的30%，中级职称占50%，大学本科学历人员占师资总数的60%以上，学校在两个文明建设中成绩突出，连续多年被评为长春市精神文明单位，校园文化先进单位，警民共建模范单位。人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学招生专业（一）临床医学专业培养适应
对学生的素质要求1、坚持党的基本路线，热爱祖国，有救死扶伤的精神；有良好的护理职业道德和为护理事业献身的高尚情操。2、具有敏锐的观察能力和分析问题的能力。3、具有良好的人际关系、健康的心理、稳定的情绪和较强的自控能力。毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。3、能运用护理程序收集患者的资料，分
学校简介德惠卫生职工中等专业学校是一九八四年四月由吉林省人民政府批准、具有独立法人资格和办学能力的中等专业学校，近几年来同省内大专院校联合办学，开设了本科、大学专科、中专三个学历层次，临床医学、高级护理等多个医学专业。为社会培养了大批合格的医药卫生技术人才。主要学科和主要课程1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统计学2、人体形态学：解剖学、组织胚胎
护理学各论：内科护理学（含精神病护理学）、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、中医护理学主要学科和主要课程1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统计学2、人体形态学：解剖学、组织胚胎学3、人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学4、疾病学概要：病理解剖学、病理生理学5、护理学概念：护理
临床医学专业培养适应二十一世纪卫生事业实际需要的德、智、体全面发展的具有较系统的专业理论知识和较熟练的临床诊断技能的应用型高级临床医学专业人才。通过培养使学员成为在思想上坚持党的基本路线，热爱祖国、热爱医疗卫生事业，有为国家富强、民族昌盛而奋斗和献身的精神，遵纪守法、艰苦求实、勇于创新，具有严谨的科学态度和作风，良好的思想品德和高尚的职业道德。在技能上，具有
学校简介德惠卫生职工中等专业学校是一九八四年四月由吉林省人民政府批准、具有独立法人资格和办学能力的中等专业学校，近几年来同省内大专院校联合办学，开设了本科、大学专科、中专三个学历层次，临床医学、高级护理等多个医学专业。为社会培养了大批合格的医药卫生技术人才。课程设置与教学基本要求1、课程设置：分考试课和考查课，共计30门2、教学基本要求：认真贯彻《医学高等学
护理学各论：内科护理学（含精神病护理学）、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、中医护理学毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。3、能运用护理程序收集患者的资料，分析和诊断有关问题，制定护理措施，实施身心的整体护理。4、具有对常用药物疗效和反映的观察、
护理学各论：内科护理学（含精神病护理学）、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、中医护理学学校地址地址：吉林省德惠市振兴街课程设置与教学基本要求1、课程设置：分考试课和考查课，共计30门2、教学基本要求：认真贯彻《医学高等学历教育暂行规定》遵循教育，严格执行《全国高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和
护理学概念：护理美学（包括护士礼仪）、护理伦理学、护理心理学、医院护理管理学、老年病护理学、康复护理学、社区护理学、健康评估、护理学基础（含护理诊断学）设施设备学校位于德惠市中心西三道街市医院对过，建筑面积5700平方米,办学条件优越，有综合办公楼、教学楼、学生宿舍、食堂及完备的教学设施和活动场所，可容纳600人上课，400人住宿及就餐，学校实行规范化管理，
师资力量学校师资力量强，有一支胜任各项教学工作的专职教师队伍。其中高级职称的教学人员占师资队伍的30%，中级职称占50%，大学本科学历人员占师资总数的60%以上，学校在两个文明建设中成绩突出，连续多年被评为长春市精神文明单位，校园文化先进单位，警民共建模范单位。学校地址地址：吉林省德惠市振兴街主要学科和主要课程1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统
毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。3、能运用护理程序收集患者的资料，分析和诊断有关问题，制定护理措施，实施身心的整体护理。4、具有对常用药物疗效和反映的观察、监护能力。5、具有对危重病人的应急处理能力和配合抢救能力。6、能运用预防保健知识，按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要，向
教学基本要求：认真贯彻《医学高等学历教育暂行规定》遵循教育，严格执行《全国高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和一定的护理实践经验的基础上，按照培养目标的要求，精心组织教学内容，增加现代护理学新理论、新知识，加强专科护理和急症护理以及重症监护的新技术、新方法的学习在临床实践教学中，注重提高临床思维能力，独立工作能力和主动扩展知识领域的能力。
主要学科和主要课程1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统计学2、人体形态学：解剖学、组织胚胎学3、人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学4、疾病学概要：病理解剖学、病理生理学5、护理学概念：护理美学（包括护士礼仪）、护理伦理学、护理心理学、医院护理管理学、老年病护理学、康复护理学、社区护理学、健康评估、护理学基础（含护理诊
对学生的素质要求1、坚持党的基本路线，热爱祖国，有救死扶伤的精神；有良好的护理职业道德和为护理事业献身的高尚情操。2、具有敏锐的观察能力和分析问题的能力。3、具有良好的人际关系、健康的心理、稳定的情绪和较强的自控能力。教学基本要求：认真贯彻《医学高等学历教育暂行规定》遵循教育，严格执行《全国高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和一定的护理实
人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学教学基本要求：认真贯彻《医学高等学历教育暂行规定》遵循教育，严格执行《全国高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和一定的护理实践经验的基础上，按照培养目标的要求，精心组织教学内容，增加现代护理学新理论、新知识，加强专科护理和急症护理以及重症监护的新技术、新方法的学习在临床实践教学
师资力量学校师资力量强，有一支胜任各项教学工作的专职教师队伍。其中高级职称的教学人员占师资队伍的30%，中级职称占50%，大学本科学历人员占师资总数的60%以上，学校在两个文明建设中成绩突出，连续多年被评为长春市精神文明单位，校园文化先进单位，警民共建模范单位。毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。2、具有对常见病、多发病的病情观
一、招生专业（一）临床医学专业培养适应二十一世纪卫生事业实际需要的德、智、体全面发展的具有较系统的专业理论知识和较熟练的临床诊断技能的应用型高级临床医学专业人才。通过培养使学员成为在思想上坚持党的基本路线，热爱祖国、热爱医疗卫生事业，有为国家富强、民族昌盛而奋斗和献身的精神，遵纪守法、艰苦求实、勇于...
德惠卫生职工中等专业学校评价
关注排名全国排名:-- 吉林排名: 66 长春排名: 35
长春德惠市卫生职工中等专业学校
护理专业（1）、对学生的素质要求1、坚持党的基本路线，热爱祖国，有救死扶伤的精神；有良好的护理职业道德和为护理事业献身的高尚情操。2、具有敏锐的观察能力和分析问题的能力。3、具有良好的人际关系、健康的心理、稳定的情绪和较强的自控能力。（2）、毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。3、能运用护
长春市德惠市卫生职工中等专业学校
师资力量学校师资力量强，有一支胜任各项教学工作的专职教师队伍。其中高级职称的教学人员占师资队伍的30%，中级职称占50%，大学本科学历人员占师资总数的60%以上，学校在两个文明建设中成绩突出，连续多年被评为长春市精神文明单位，校园文化先进单位，警民共建模范单位。人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学招生专业（一）临床医学专业培养适应
吉林长春德惠市卫生职工中等专业学校
对学生的素质要求1、坚持党的基本路线，热爱祖国，有救死扶伤的精神；有良好的护理职业道德和为护理事业献身的高尚情操。2、具有敏锐的观察能力和分析问题的能力。3、具有良好的人际关系、健康的心理、稳定的情绪和较强的自控能力。毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。3、能运用护理程序收集患者的资料，分
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学校简介德惠卫生职工中等专业学校是一九八四年四月由吉林省人民政府批准、具有独立法人资格和办学能力的中等专业学校，近几年来同省内大专院校联合办学，开设了本科、大学专科、中专三个学历层次，临床医学、高级护理等多个医学专业。为社会培养了大批合格的医药卫生技术人才。主要学科和主要课程1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统计学2、人体形态学：解剖学、组织胚胎
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护理学各论：内科护理学（含精神病护理学）、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、中医护理学主要学科和主要课程1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统计学2、人体形态学：解剖学、组织胚胎学3、人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学4、疾病学概要：病理解剖学、病理生理学5、护理学概念：护理
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临床医学专业培养适应二十一世纪卫生事业实际需要的德、智、体全面发展的具有较系统的专业理论知识和较熟练的临床诊断技能的应用型高级临床医学专业人才。通过培养使学员成为在思想上坚持党的基本路线，热爱祖国、热爱医疗卫生事业，有为国家富强、民族昌盛而奋斗和献身的精神，遵纪守法、艰苦求实、勇于创新，具有严谨的科学态度和作风，良好的思想品德和高尚的职业道德。在技能上，具有
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学校简介德惠卫生职工中等专业学校是一九八四年四月由吉林省人民政府批准、具有独立法人资格和办学能力的中等专业学校，近几年来同省内大专院校联合办学，开设了本科、大学专科、中专三个学历层次，临床医学、高级护理等多个医学专业。为社会培养了大批合格的医药卫生技术人才。课程设置与教学基本要求1、课程设置：分考试课和考查课，共计30门2、教学基本要求：认真贯彻《医学高等学
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护理学各论：内科护理学（含精神病护理学）、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、中医护理学毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。3、能运用护理程序收集患者的资料，分析和诊断有关问题，制定护理措施，实施身心的整体护理。4、具有对常用药物疗效和反映的观察、
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护理学各论：内科护理学（含精神病护理学）、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、中医护理学学校地址地址：吉林省德惠市振兴街课程设置与教学基本要求1、课程设置：分考试课和考查课，共计30门2、教学基本要求：认真贯彻《医学高等学历教育暂行规定》遵循教育，严格执行《全国高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和
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护理学概念：护理美学（包括护士礼仪）、护理伦理学、护理心理学、医院护理管理学、老年病护理学、康复护理学、社区护理学、健康评估、护理学基础（含护理诊断学）设施设备学校位于德惠市中心西三道街市医院对过，建筑面积5700平方米,办学条件优越，有综合办公楼、教学楼、学生宿舍、食堂及完备的教学设施和活动场所，可容纳600人上课，400人住宿及就餐，学校实行规范化管理，
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师资力量学校师资力量强，有一支胜任各项教学工作的专职教师队伍。其中高级职称的教学人员占师资队伍的30%，中级职称占50%，大学本科学历人员占师资总数的60%以上，学校在两个文明建设中成绩突出，连续多年被评为长春市精神文明单位，校园文化先进单位，警民共建模范单位。学校地址地址：吉林省德惠市振兴街主要学科和主要课程1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统
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毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。3、能运用护理程序收集患者的资料，分析和诊断有关问题，制定护理措施，实施身心的整体护理。4、具有对常用药物疗效和反映的观察、监护能力。5、具有对危重病人的应急处理能力和配合抢救能力。6、能运用预防保健知识，按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要，向
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教学基本要求：认真贯彻《医学高等学历教育暂行规定》遵循教育，严格执行《全国高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和一定的护理实践经验的基础上，按照培养目标的要求，精心组织教学内容，增加现代护理学新理论、新知识，加强专科护理和急症护理以及重症监护的新技术、新方法的学习在临床实践教学中，注重提高临床思维能力，独立工作能力和主动扩展知识领域的能力。
吉林省德惠卫生职工中等专业学校
主要学科和主要课程1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统计学2、人体形态学：解剖学、组织胚胎学3、人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学4、疾病学概要：病理解剖学、病理生理学5、护理学概念：护理美学（包括护士礼仪）、护理伦理学、护理心理学、医院护理管理学、老年病护理学、康复护理学、社区护理学、健康评估、护理学基础（含护理诊
吉林长春德惠卫生职工中等专业学校
对学生的素质要求1、坚持党的基本路线，热爱祖国，有救死扶伤的精神；有良好的护理职业道德和为护理事业献身的高尚情操。2、具有敏锐的观察能力和分析问题的能力。3、具有良好的人际关系、健康的心理、稳定的情绪和较强的自控能力。教学基本要求：认真贯彻《医学高等学历教育暂行规定》遵循教育，严格执行《全国高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和一定的护理实
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毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。3、能运用护理程序收集患者的资料，分析和诊断有关问题，制定护理措施，实施身心的整体护理。4、具有对常用药物疗效和反映的观察、监护能力。5、具有对危重病人的应急处理能力和配合抢救能力。6、能运用预防保健知识，按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要，向
长春德惠卫生职工中等专业学校
人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学教学基本要求：认真贯彻《医学高等学历教育暂行规定》遵循教育，严格执行《全国高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和一定的护理实践经验的基础上，按照培养目标的要求，精心组织教学内容，增加现代护理学新理论、新知识，加强专科护理和急症护理以及重症监护的新技术、新方法的学习在临床实践教学
长春市德惠市卫生职工中专学校
师资力量学校师资力量强，有一支胜任各项教学工作的专职教师队伍。其中高级职称的教学人员占师资队伍的30%，中级职称占50%，大学本科学历人员占师资总数的60%以上，学校在两个文明建设中成绩突出，连续多年被评为长春市精神文明单位，校园文化先进单位，警民共建模范单位。毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。2、具有对常见病、多发病的病情观
吉林省德惠卫生职工中专学校
护理学各论：内科护理学（含精神病护理学）、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、中医护理学主要学科和主要课程1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统计学2、人体形态学：解剖学、组织胚胎学3、人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学4、疾病学概要：病理解剖学、病理生理学5、护理学概念：护理
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关注排名全国排名:-- 吉林排名: 66 长春排名: 35
一、招生专业（一）临床医学专业培养适应二十一世纪卫生事业实际需要的德、智、体全面发展的具有较系统的专业理论知识和较熟练的临床诊断技能的应用型高级临床医学专业人才。通过培养使学员成为在思想上坚持党的基本路线，热爱祖国、热爱医疗卫生事业，有为国家富强、民族昌盛而奋斗和献身的精神，遵纪守法、艰苦求实、勇于...
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