关注排名全国排名:-- 辽宁排名: 92 鞍山排名: 12
近，已成功地在台安开设了分校面向农村，服务于基层，为中小企业培养能工巧匠，拉开了新的帷幕。
学生入校签订分配协议，实行双证制教育（学历证、执业资格等级证），学校负责安排工作，已与韩国独资企业STX大连集团、大连中远集团、大连东冶集团、沈阳龙士达钢结构有限公司、本溪钢铁（集团）有限公司、抚顺新抚钢有限公司、鞍山科大聚龙集团、辽宁银海锅炉集团、辽宁华腾华毅管业有限公司、苏州科联精密机械有限公司、辽宁鞍特钢结构集团有限公司、鞍轴集团鞍山丹中控制阀有限公司、鞍山市海虹机械有限公司、鞍钢及鞍钢附企、佳和集团、鞍山鞍顺不锈钢金属制品厂、安徽中精机械有限公司、卢梭能源设备有限公司、鞍山中油天宝钢管有限公司、鞍山市安泰金属结构有限公司、沈阳中顺汽车有限公司、沈阳通利机械有限公司、海城汇金钢结构有限公司、鞍山威钢连铸机械厂、上海、石家庄、保定、鞍山、等70余家建立了用工合作友好关系，使学生毕业后能尽快就业上岗。就业率达96%以上，受到了用工单位和社会的普遍赞誉和好评。
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学校地址：鞍山师范学院第一教学楼212室
1.不断修订人才培养方案，以培养应用型人才为目标为了满足学前教育事业发展需要和学生就业的需求，师范学院学前教育专业的人才培养定位是：立足鞍山，服务辽宁，辐射全国，为鞍山乃至全国培养和输送基层学前教育人才，即培养有较高理论素养和较强创新精神与实践本领的德智体美全面发展的幼儿园教师、家庭保教员、幼儿园组织管理者和学前教育机构的创办者。同时也为学前教育专业的高层次
3.就业方向：毕业后可以到中等学校从事数学教育教学工作，社会教育机构从事教育、教学研究和管理工作，或在企事业单位运用数学方面的知识从事应用开发、研究和管理等方面的工作。答案来源于:鞍山师范学院数学与应用数学专业（师范类）
2.主要课程：数学分析、解析几何、高级语言程序设计、高等代数、宏微观经济学、描述统计学、概率论、数据结构与数据库、常微分方程、数理统计、市场调查、应用时间序列分析、抽样技术、经济统计学、计量经济学、统计软件与计算、应用回归分析、应用多元统计分析、应用随机过程、非参数统计、统计预测与决策、试验设计、运筹学等。答案来源于:鞍山师范学院应用统计学专业
1.培养目标：本专业主要是调查、收集观察对象的数据信息，并通过描述统计等技术，分析观察对象的特征，发现事物的规律，进行预测、监督，以实现社会经济良性运行。本专业培养具有良好的职业道德，具备系统的统计学知识、了解应用统计学的前沿理论、掌握应用统计学的科学调查、科学研究的思路和方法，掌握统计分析软件的使用技术，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、生
1.培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和心理素质，思想道德修养和师德修养，掌握数学科学的基本理论和基本方法，拥有良好的数学素养、科学的思维方法、完善的知识结构，掌握现代教育理论与技能，从教能力强且富有创新精神，适应社会发展和教育改革的需要，能在中等学校、社会教育机构从事中等数学教学的教师和教育管理人员，或在企、事业单位运用数学知识从事应用开发、研究、管理
2.主要课程：数学分析，高等代数，解析几何，大学物理，概率与统计，近世代数，常微分方程，点集拓扑，实变函数论，微分几何，复变函数，泛函分析，C语言，数学软件，数学模型，初等数论，数学课程论与技能训练，教育学，心理学。答案来源于:鞍山师范学院数学与应用数学专业（师范类）
3.就业方向：可以从事一般性统计工作；可以到市场调研、咨询及信息产业部门，金融和保险部门、证券投资及社会保障机构、政府各专业管理机构、各类型的公司和企业等做经济咨询师；可以进行保险分析、市场调查与分析、证券投资分析等工作；在金融、统计部门、医疗卫生等部门、大型企业、科研单位从事数据或信息的统计分析、实际应用开发研究和现代管理工作；还可以进一步深造学习。答案来
1.培养目标：培养掌握应用心理学专业知识和技能，能从事青少年成长及心理健康辅导和咨询工作的心理咨询师，或面向社会，独立开展心理咨询、指导及行业服务的专门人才。答案来源于:鞍山师范学院应用心理学专业
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪经济社会发展需求，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用教学理论、数学知识及计算机技术解决数学教学中的实际问题，具备在中等学校从事数学教育工作，在企事业从事管理工作及进一步深造学习的高级人才。 知识培养与能力塑造：在校学习期间，学生可获得扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，
7.具有一定的信息产品与技术应用方面的基本知识和操作能力，具有较强的社会适应能力。专业特色
3.就业方向：在咨询及培训机构或企事业单位从事青少年成长及心理健康辅导和咨询工作的心理咨询师，或面向社会，独立开展心理咨询、指导及行业服务的专门人才。答案来源于:鞍山师范学院应用心理学专业
4.应用心理学专业培养目标：培养掌握应用心理学专业知识和技能，能从事青少年成长及心理健康辅导和咨询工作的心理咨询师，或面向社会，独立开展心理咨询、指导及行业服务的专门人才。主要课程：普通心理学、教育心理学、实验心理学、发展心理学、心理测量学、积极心理学、人体解剖生理学、高等数学、心理统计学、心理学史、SPSS、社会心理学、教育原理、认知心理学、老年心理与维护
5.应用统计学专业培养目标：本专业主要是调查、收集观察对象的数据信息，并通过描述统计等技术，分析观察对象的特征，发现事物的规律，进行预测、监督，以实现社会经济良性运行。本专业培养具有良好的职业道德，具备系统的统计学知识、了解应用统计学的前沿理论、掌握应用统计学的科学调查、科学研究的思路和方法，掌握统计分析软件的使用技术，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在
2.主要课程：普通心理学、教育心理学、实验心理学、发展心理学、心理测量学、积极心理学、人体解剖生理学、高等数学、心理统计学、心理学史、SPSS、社会心理学、教育原理、认知心理学、老年心理与维护、人格心理学、变态心理学、心理学研究方法、咨询心理学、管理心理学、情绪心理学、学习诊断与辅导、行为矫正原理与方法、团体训练与辅导、心理咨询与案例分析、行为矫正技能训练等
1.数学与应用数学专业（师范类）培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和心理素质，思想道德修养和师德修养，掌握数学科学的基本理论和基本方法，拥有良好的数学素养、科学的思维方法、完善的知识结构，掌握现代教育理论与技能，从教能力强且富有创新精神，适应社会发展和教育改革的需要，能在中等学校、社会教育机构从事中等数学教学的教师和教育管理人员，或在企、事业单位运用数学
（五）校企共同开发和建设2―3门行业职业技能应用课程1.会计学专业培养目标：本专业依托鞍山师范学院商学院“商道酬勤，繁荣区域”的办学理念和多能一体的人才培养模式，针对会计学专业特点，培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、会计和法律等方面的知识和能力，具备较高外语水平、会计及会计电算化实操能力，具有一定国际视野和创新思维能
2.应用化学专业专业的培养目标：培养德?p智?p体、美全面发展，具有良好道德素质和较好的文化与科学素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学?p化工?p医药?p食品?p环保等领域的企、事业单位从事分析、检测、研发工作的应用型人才。应用化学专业目前共有13名专业教师，其中教授3人，副高级7人，博士4人，3名在读
具说骗人！~我也看过在学校门前闹事的！~鞍山的技校。鞍山技师学院是鞍山大的！~不过分配的主要去向是中小型民营企业！~鞍钢下属的技校在校时间短，分配稳定！不过分配的环境比较艰苦！~而且合同问题比较严重！~
五、按照疫情防控常态化要求，请考生随时关注我校招生网的通知。答案来源于:2022年鞍山师范学院辽宁省书法学专业校考报名、考试须知
一、招生专业现开设电工与电子技术、数控加工、铆焊、机电一体化、模具钳工等十几个专业。二、学校简介我校于2004年12月20日成立。于2005年9月被劳动和社会保障局确定为重点的普惠制再就业培训基地。鞍山师范应用技校是经鞍山市劳动和社会保障局批准的，专门开办中高级技术培训的专业学校，隶属鞍山师范学院。...
鞍山师范应用技校评价
关注排名全国排名:-- 辽宁排名: 92 鞍山排名: 12
办学实力近，已成功地在台安开设了分校面向农村，服务于基层，为中小企业培养能工巧匠，拉开了新的帷幕。
学生入校签订分配协议，实行双证制教育（学历证、执业资格等级证），学校负责安排工作，已与韩国独资企业STX大连集团、大连中远集团、大连东冶集团、沈阳龙士达钢结构有限公司、本溪钢铁（集团）有限公司、抚顺新抚钢有限公司、鞍山科大聚龙集团、辽宁银海锅炉集团、辽宁华腾华毅管业有限公司、苏州科联精密机械有限公司、辽宁鞍特钢结构集团有限公司、鞍轴集团鞍山丹中控制阀有限公司、鞍山市海虹机械有限公司、鞍钢及鞍钢附企、佳和集团、鞍山鞍顺不锈钢金属制品厂、安徽中精机械有限公司、卢梭能源设备有限公司、鞍山中油天宝钢管有限公司、鞍山市安泰金属结构有限公司、沈阳中顺汽车有限公司、沈阳通利机械有限公司、海城汇金钢结构有限公司、鞍山威钢连铸机械厂、上海、石家庄、保定、鞍山、等70余家建立了用工合作友好关系，使学生毕业后能尽快就业上岗。就业率达96%以上，受到了用工单位和社会的普遍赞誉和好评。
学校办学以来，毕业生与用工单位对接，呈现出人才供不应求的局面。第一期铆焊专业孙博，芦刚，翟福洋等毕业生被大连中远集团录用后，在生产实践中脱颖而出，分别走向企业管理和基层领导岗位，月薪1800——2800元，已成为中远集团的一面旗帜。我们将以人为本，诚实务实，重塑专业技术“黄埔”学校为己任，用高品质的服务与您携手共进，再创辉煌！
学校地址：鞍山师范学院第一教学楼212室
鞍山师范学院教育科学与技术学院不断修订人才培养方案，以培养应用型人才为目标
1.不断修订人才培养方案，以培养应用型人才为目标为了满足学前教育事业发展需要和学生就业的需求，师范学院学前教育专业的人才培养定位是：立足鞍山，服务辽宁，辐射全国，为鞍山乃至全国培养和输送基层学前教育人才，即培养有较高理论素养和较强创新精神与实践本领的德智体美全面发展的幼儿园教师、家庭保教员、幼儿园组织管理者和学前教育机构的创办者。同时也为学前教育专业的高层次
鞍山师范学院数学与应用数学专业师范类就业方向
3.就业方向：毕业后可以到中等学校从事数学教育教学工作，社会教育机构从事教育、教学研究和管理工作，或在企事业单位运用数学方面的知识从事应用开发、研究和管理等方面的工作。答案来源于:鞍山师范学院数学与应用数学专业（师范类）
鞍山师范学院应用统计学专业主要课程
2.主要课程：数学分析、解析几何、高级语言程序设计、高等代数、宏微观经济学、描述统计学、概率论、数据结构与数据库、常微分方程、数理统计、市场调查、应用时间序列分析、抽样技术、经济统计学、计量经济学、统计软件与计算、应用回归分析、应用多元统计分析、应用随机过程、非参数统计、统计预测与决策、试验设计、运筹学等。答案来源于:鞍山师范学院应用统计学专业
鞍山师范学院应用统计学专业培养目标
1.培养目标：本专业主要是调查、收集观察对象的数据信息，并通过描述统计等技术，分析观察对象的特征，发现事物的规律，进行预测、监督，以实现社会经济良性运行。本专业培养具有良好的职业道德，具备系统的统计学知识、了解应用统计学的前沿理论、掌握应用统计学的科学调查、科学研究的思路和方法，掌握统计分析软件的使用技术，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、生
鞍山师范学院数学与应用数学专业师范类培养目标
1.培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和心理素质，思想道德修养和师德修养，掌握数学科学的基本理论和基本方法，拥有良好的数学素养、科学的思维方法、完善的知识结构，掌握现代教育理论与技能，从教能力强且富有创新精神，适应社会发展和教育改革的需要，能在中等学校、社会教育机构从事中等数学教学的教师和教育管理人员，或在企、事业单位运用数学知识从事应用开发、研究、管理
鞍山师范学院数学与应用数学专业师范类主要课程
2.主要课程：数学分析，高等代数，解析几何，大学物理，概率与统计，近世代数，常微分方程，点集拓扑，实变函数论，微分几何，复变函数，泛函分析，C语言，数学软件，数学模型，初等数论，数学课程论与技能训练，教育学，心理学。答案来源于:鞍山师范学院数学与应用数学专业（师范类）
鞍山师范学院应用统计学专业就业方向
3.就业方向：可以从事一般性统计工作；可以到市场调研、咨询及信息产业部门，金融和保险部门、证券投资及社会保障机构、政府各专业管理机构、各类型的公司和企业等做经济咨询师；可以进行保险分析、市场调查与分析、证券投资分析等工作；在金融、统计部门、医疗卫生等部门、大型企业、科研单位从事数据或信息的统计分析、实际应用开发研究和现代管理工作；还可以进一步深造学习。答案来
鞍山师范学院应用心理学专业培养目标
1.培养目标：培养掌握应用心理学专业知识和技能，能从事青少年成长及心理健康辅导和咨询工作的心理咨询师，或面向社会，独立开展心理咨询、指导及行业服务的专门人才。答案来源于:鞍山师范学院应用心理学专业
鞍山师范学院_数学类_数学与应用数学_专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪经济社会发展需求，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用教学理论、数学知识及计算机技术解决数学教学中的实际问题，具备在中等学校从事数学教育工作，在企事业从事管理工作及进一步深造学习的高级人才。 知识培养与能力塑造：在校学习期间，学生可获得扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，
鞍山师范学院商学院具有一定的信息产品与技术应用方面的基本知识和操作能力，具有较强的社会适应能力
7.具有一定的信息产品与技术应用方面的基本知识和操作能力，具有较强的社会适应能力。专业特色
鞍山师范学院应用心理学专业就业方向
3.就业方向：在咨询及培训机构或企事业单位从事青少年成长及心理健康辅导和咨询工作的心理咨询师，或面向社会，独立开展心理咨询、指导及行业服务的专门人才。答案来源于:鞍山师范学院应用心理学专业
鞍山师范学院教育科学与技术学院应用心理学专业
4.应用心理学专业培养目标：培养掌握应用心理学专业知识和技能，能从事青少年成长及心理健康辅导和咨询工作的心理咨询师，或面向社会，独立开展心理咨询、指导及行业服务的专门人才。主要课程：普通心理学、教育心理学、实验心理学、发展心理学、心理测量学、积极心理学、人体解剖生理学、高等数学、心理统计学、心理学史、SPSS、社会心理学、教育原理、认知心理学、老年心理与维护
鞍山师范学院数学与信息科学学院应用统计学专业
5.应用统计学专业培养目标：本专业主要是调查、收集观察对象的数据信息，并通过描述统计等技术，分析观察对象的特征，发现事物的规律，进行预测、监督，以实现社会经济良性运行。本专业培养具有良好的职业道德，具备系统的统计学知识、了解应用统计学的前沿理论、掌握应用统计学的科学调查、科学研究的思路和方法，掌握统计分析软件的使用技术，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在
鞍山师范学院应用心理学专业主要课程
2.主要课程：普通心理学、教育心理学、实验心理学、发展心理学、心理测量学、积极心理学、人体解剖生理学、高等数学、心理统计学、心理学史、SPSS、社会心理学、教育原理、认知心理学、老年心理与维护、人格心理学、变态心理学、心理学研究方法、咨询心理学、管理心理学、情绪心理学、学习诊断与辅导、行为矫正原理与方法、团体训练与辅导、心理咨询与案例分析、行为矫正技能训练等
鞍山师范学院数学与信息科学学院数学与应用数学专业（师范类）
1.数学与应用数学专业（师范类）培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和心理素质，思想道德修养和师德修养，掌握数学科学的基本理论和基本方法，拥有良好的数学素养、科学的思维方法、完善的知识结构，掌握现代教育理论与技能，从教能力强且富有创新精神，适应社会发展和教育改革的需要，能在中等学校、社会教育机构从事中等数学教学的教师和教育管理人员，或在企、事业单位运用数学
鞍山师范学院商学院校企共同开发和建设2－3门行业职业技能应用课程
（五）校企共同开发和建设2―3门行业职业技能应用课程1.会计学专业培养目标：本专业依托鞍山师范学院商学院“商道酬勤，繁荣区域”的办学理念和多能一体的人才培养模式，针对会计学专业特点，培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、会计和法律等方面的知识和能力，具备较高外语水平、会计及会计电算化实操能力，具有一定国际视野和创新思维能
鞍山师范学院数学与信息科学学院数学与应用数学专业（师范类）
1.数学与应用数学专业（师范类）培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和心理素质，思想道德修养和师德修养，掌握数学科学的基本理论和基本方法，拥有良好的数学素养、科学的思维方法、完善的知识结构，掌握现代教育理论与技能，从教能力强且富有创新精神，适应社会发展和教育改革的需要，能在中等学校、社会教育机构从事中等数学教学的教师和教育管理人员，或在企、事业单位运用数学
鞍山师范学院化学与生命科学学院应用化学专业
2.应用化学专业专业的培养目标：培养德?p智?p体、美全面发展，具有良好道德素质和较好的文化与科学素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学?p化工?p医药?p食品?p环保等领域的企、事业单位从事分析、检测、研发工作的应用型人才。应用化学专业目前共有13名专业教师，其中教授3人，副高级7人，博士4人，3名在读
鞍山师范学院技校可靠吗？
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2022年鞍山师范学院辽宁省书法学按照疫情防控常态化要求，请考生随时关注招生网的通知
五、按照疫情防控常态化要求，请考生随时关注我校招生网的通知。答案来源于:2022年鞍山师范学院辽宁省书法学专业校考报名、考试须知
鞍山师范应用技校主页
关注排名全国排名:-- 辽宁排名: 92 鞍山排名: 12
一、招生专业现开设电工与电子技术、数控加工、铆焊、机电一体化、模具钳工等十几个专业。二、学校简介我校于2004年12月20日成立。于2005年9月被劳动和社会保障局确定为重点的普惠制再就业培训基地。鞍山师范应用技校是经鞍山市劳动和社会保障局批准的，专门开办中高级技术培训的专业学校，隶属鞍山师范学院。...
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