关注排名全国排名:-- 山东排名: 80 青岛排名: 37
通过实施“双元制”职教办学模式，培养出了动手能力强、综合素质高的学生，满足了第一、二、三产业的需要。学校以良好的出口拉动了入口，形成“进出两旺”的良性循环。特别是2015年，与德国帕索职业学校建立了友好合作关系，在全国各地建立了十二处分校，全国有二十一个省市的200余名学生到平度职教中心上学，将“双元制”办学模式真正的推广、辐射出去，从而扩大了办学规模，促进了学校自身的发展。
通过实施“双元制”职教办学模式，做活了适应和服务两篇文章，提高了服务功效，取得了显著的办学效益。
(1)一是壮大了学校的办学实力
(2)二是推动了职教改革与发展
作为全国重点建设职教师资培训基地和山东省双元制职业教育培训基地，先后面向全国、全省举办了职业学校校长、管理干部、骨干教师培训班64期，共培训4000余人次，面向社会行业培训12000余人次。为西部地区优惠培训专业师资200多名；与全国妇联联合进行了面向内蒙、陕西、甘肃的女童培训。全国、山东省、青岛市先后以我校为现场，在平度召开了双元制办学模式推广会、现场会。2004年3月，中央电视台对我校“双元制”办学模式以《职业教育在平度》为题，于“两会”期间在中央电视台《新闻调查》栏目播出，在社会上引起了积极反响。学校已接待参观团体200余个4000余人次。以校企合作、产教结合为主线的“双元制”职教办学模式，在更大区域内为职教同行提供了有益的借鉴。
(3)三是促进了当地经济发展
（一）为经济建设培养了一大批高素质的实用型人才
从建校到2015年已毕业的2.6万多名毕业生，除有1200余人考入高等院校外，毕业生对口就业安置率达97%。历届学生尚未毕业就被海尔、海信、三莹、东太、大华、安普、胜利安等国内外大中型企业和用人单位预聘一空，出现了供不应求的局面，毕业生因技术精、懂经营、会管理，而成为各行各业的骨干。
综合素质较高的劳动力资源成为平度招商引资的重要条件。2015年，海尔、海信、三莹、统一、韩国LG等上百家国内外大型企业纷纷前来我市投资建厂。
学校积极尝试实行“订单教育”。充分发挥师资、设备等方面的优势，主动针对企业的用人需求，为企业量身培养培训岗位人才，密切育人用人关系，共举办各类长短期培训班105期，培养培训3万余人次。
（二）强化示范辐射带动功能，拉动了当地产业结构的调整
为带动当地畜牧养殖业的发展，学校依托畜牧教学养殖实验场，积极搞好对当地农民的引导。围绕奶牛养殖，带动当地农民进行饲料生产。仅青贮饲料一项，就为当地农民每亩玉米增收150—200元。学校积极搞好对农民的奶牛养殖技术培训，培训养殖从业人员900人次。全市86%的奶牛养殖业人员接受过学校的专业培训，我校毕业生有9人成为奶牛养殖专业示范户。通过积极引导、扶持与引进、改良和自行繁育，全市奶牛养殖由1998年前的不足40头，发展到5000余头，建立了二十多处规模不同的奶牛场，并带动了相关产业的发展。
为推进农副产品深加工、精加工和资源增值转换，围绕果酒生产，学校有针对性地面向果农搞好产前、产中、产后的服务，签订购销合同。在产前提供信息和优良品种，搞好技术培训，产中进行技术指导，产后提供销售服务，极大地拉长了农产品的利润产出链。在我校果品加工培训中心的示范带动下，全市果品加工企业由1998年前的3家发展到2015年的65家，多数果酒酿造厂的技术骨干是我校的毕业生。
学校专业实体充分发挥示范辐射带动作用，有效拉动了当地产业结构的调整。全市仅畜牧养殖业和果酒酿造业年生产总值就达1.2亿元，年创利润4200多万元，逐步成为平度的支柱产业。
为应对全球经济一体化的新形势，我们将不断加强国际交流与合作，在继续办好中等职业教育的同时，积极申办高职学院，努力把我校建成融中职、高职于一体的综合性、多层次、多功能的与国际接轨的现代化的双元制学校；发挥“双元制”办学优势，与已建立合作关系的全国各地十二处分校携手，组建“双元制”职教集团，走集约化职教发展之路。围绕当地经济建设的发展需要，不断调整优化专业设置，为适应农业产业结构的调整，使农副产品真正实现深加工、精加工和资源增值转换，2004年新上食品工艺专业，并筹建肉类食品加工厂和奶类食品加工厂，加大实施“双元制”职教办学模式的力度，积极为经济社会发展做出新的贡献。
学校开设机电、建筑、财会、服装、信息技术、汽车运用与维修、农牧技术工程、果树栽培与果品加工、旅游服务、畜牧兽医等十个专业体系，二十四个子专业。
自1990年开始，与德国汉斯·赛德尔基金会合作举办中德“双元制”职业教育项目——平度“双元制”职业教育培训中心，到2015年共进行了五个阶段十四年的合作。十几年来，学校围绕高素质实用技术人才的培养，以实施“双元制”职教办学模式为主线，努力做活为当地经济建设服务的文章，取得了较为明显的成效。
是21世纪世界上较为成功的职教办学模式之一，被誉为德国二战后经济腾飞的“秘密武器”。所谓“双元制”，是学校和企业分工协作，共同完成培养人才全过程的一种职业教育办学模式。其主要特点有三：一是有明确的培养目标。即培养的是高素质的一线技术工人或技术农民。二是企业与学校相互协调配合，并以企业为主。三是理论与实践紧密结合，并以实践为主。实践课在整个培训中占到60%以上。
深入理解和把握这些精神实质，使得我们在引进、借鉴、实施这一模式时，能够考虑到中德双方社会体制的不同以及经济基础和文化背景的差异，切实从我国国情和平度实际出发，进行合理的扬弃。做到既不生搬硬套，也不任意变通，而是以能够实现培养目标，更好地为经济建设和社会发展服务为原则，有效地进行了“双元制”办学的实践和探索。
三、招生计划2022年平度市职业教育中心学校招生计划（最终计划以山东省和青岛市招考院公布为准）学校代码专业代码专业名称学制学历招生计划备注综合高中3高中800中考分数200分以上，高一年级统一注册普高学籍，一年后根据协议和检测成绩综合评定，可申请回原普高本部就读，其余转职教学籍，成立职教高考班。686B4计算机应用3+2大专80与山东科技职业学院联合办学B7
1.招生范围：青岛市内外应往届初中毕业生。其中3+2须应届毕业生且有中考成绩。2.应届考生自行到“青岛市初中学业水平考试管理平台”(http://wsbm.)进行专业填报。3.青岛市外考生和往届生持相关证件（户口本、身份证、毕业证或义务教育证）到平度市职业教育中心学校招生办公室办理注册入学。4.3+2专业学校代码是：686；职业教育中
4.3+2专业学校代码是：686；职业教育中心学校代码是：A31。5.学校地址：平度市青岛路24号（铜牛西100米路南）6.报名咨询电话：0532--.特别提醒：欲报考幼儿保育（学前教育）（3+2）专业的考生，必须参加职业学校组织的面试。答案来源于:2022年平度市职业教育中心报考须知
（十）制冷和空调设备运行与维护专业制冷和空调设备运行与维护专业是青岛市骨干专业，主要开设制冷原理及设备、制冷压缩机、空气调节技术、冷库工艺设计、食品冷加工、制冷装置操作与维修、制冷空调自动化等主干课程。本专业实训条件优越：制冷设备综合实训室拥有家用电冰箱和变频空调电气实训智能考核装置，供学生培训考核使用；几十套空调、冰箱设备，供学生调试、拆装和维修实习。学生
（七）幼儿保育（学前教育）专业幼儿保育（学前教育）专业是与青岛职业技术学院联合办学的五年一贯教育类专业，颁发国家承认的全日制专科学历。幼儿保育（学前教育）专业面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。其学习的主要课程有幼儿心理学、教育学、幼儿园教育活动指导以及声乐、舞蹈、钢琴、美工、口语等学科。专科毕业后可考取
（九）机电技术应用专业机电技术应用专业是青岛市骨干专业，主要开设电工技术基础、电力拖动控制线路、可编程序控制器应用技术、工业机器人维保技术等主干课程，主要培养自动化控制、智能制造、3D打印、数控机床等方面的专业和管理人才。建有电工电子、PLC、液压、楼宇智能化等配套齐全的实训车间。培养的毕业生备受海尔、海信等国内外知名企业青睐。本专业以“助推发展，圆梦大学”
（四）数控技术应用专业数控技术应用专业开设于2003年，由德国汉斯·赛德尔基金会援建。本专业面向制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程、管理与维护及售后服务等工作的高素质劳动者和技能型人才。本专业师资力量雄厚，实训设备先进，1800平方米的现代化教学实训车间配有数控车床、加工中心、线切割等机床60多台，可容纳一百多人同时进行实训。本专业的毕业生有的进入山东
（十九）建筑装饰技术专业专业建筑装饰技术专业是2021年新增招生专业，已成功入围山东高水平中职校专业群建设计划。职教高考班有科学的人才培养方案、结构合理的教学团队和基本完善的教学条件，主要开设装饰设计基础、施工工艺、装饰施工技术、建筑结构基础与识图、CAD等核心课程。在推行“岗课赛证”融合育人机制方面，以赛促教、以赛促学，必将为建筑装饰企业输送高素质人才，为
二、专业介绍（一）焊接技术应用专业焊接技术应用专业始于1991年，由德国赛德尔基金会援建，秉承德国“双元制”办学理念。该专业师资力量雄厚，有DVS焊接指导老师3名、电焊技师5名，坚持质量育人的教学理念，加强教学质量建设。学习掌握焊接工艺学、焊接质量检测等基本知识，熟悉焊条电弧焊、气保焊以及焊接机器人等自动化、智能化焊接技术。学生毕业后可以到CSSC、CLAA
（十一）电子商务专业本专业以电子商务专业人才市场的分析为前提，坚持“以就业为导向、以能力为本位”的教育理念，培养掌握电子商务、网络营销、现代物流等学科的基本原理与技术的高素质专门人才。主要开设电子商务基础、网络营销实务、市场营销、网店营销、Photoshop教程等专业核心课程。毕业生可通过职教高考到高职或本科院校继续深造，也可从事网站运营经理/主管、网站策划
6.报名咨询电话：0532--.特别提醒：欲报考幼儿保育（学前教育）（3+2）专业的考生，必须参加职业学校组织的面试。答案来源于:2022年平度市职业教育中心报考须知
（十四）服装陈列与展示设计专业本专业人才定位为“会品牌时装策划与视觉营销的管理人才”。按照“工作岗位—典型工作任务—行动领域—核心课程”的设计思路开发“课证融合”的课程体系，把服装陈列设计与管理人员从业要求的知识技能和素质要求贯穿于专业核心课程中。本专业主要开设服装设计、电脑CAD制版、电脑Coreldraw橱窗设计、柜台陈列与场景布置等核心课程。实训条件优
（一）焊接技术应用专业焊接技术应用专业始于1991年，由德国赛德尔基金会援建，秉承德国“双元制”办学理念。该专业师资力量雄厚，有DVS焊接指导老师3名、电焊技师5名，坚持质量育人的教学理念，加强教学质量建设。学习掌握焊接工艺学、焊接质量检测等基本知识，熟悉焊条电弧焊、气保焊以及焊接机器人等自动化、智能化焊接技术。学生毕业后可以到CSSC、CLAAS等多家中外
（五）旅游服务与管理专业旅游服务与管理专业设立于1994年，是平度市级骨干专业。本专业秉承服务社会、为学生负责的办学理念，教学中注重学生的岗位综合能力训练以及高职升学的辅导，培养学生更好地适应社会和学生个人发展的需求。本专业主要开设旅游概论、旅游礼仪、导游业务、模拟导游、餐饮服务与管理、旅游英语等核心专业课程。学习中倡导学生考取导游证、酒店管理师等职业资格证
5.学校地址：平度市青岛路24号（铜牛西100米路南）6.报名咨询电话：0532--.特别提醒：欲报考幼儿保育（学前教育）（3+2）专业的考生，必须参加职业学校组织的面试。答案来源于:2022年平度市职业教育中心报考须知
（二）模具制造技术专业模具行业素有“工业之母”的美称，被誉为“永不衰退的行业”。模具制造技术专业主要培养从事模具制造、装配、调试、维修及相关设备操作、品质管理等工作的高素质劳动者和技能型人才。开设塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、模具CAD/CAM设计软件、模具制造技术、数控加工技术实训、模具钳工等课程。本专业教学团队力量雄厚，与海尔集团、海信集
（八）工业机器人技术应用专业工业机器人技术应用专业系青岛市骨干专业，主要学习工业机器人技术应用、工业机器人离线编程、工业机器人现场编程、工业机器人安装与调试等主干课程，培养从事工业机器人安装、编程、调试、操作、检修的专业技术人才。2021年开始与青岛红树林科技有限公司合作办学，进一步提升了学生实习实训条件。本专业毕业生主要在工业机器人制造行业，从事产品设计、
（十五）民族服装与服饰设计专业民族服饰是指各民族本身文化中独有特色的服饰，也可以称为地方服饰或民俗服饰。本专业以市场调研、设计、营销、生产综合过程为主线，进行专业课程改革，培养民族时尚创意设计人才。学校主要开设民族服装设计、服装结构制图、电脑CAD制版设计等核心课程。实训条件优越：2个大型缝纫车间、3个电脑教室、1个裁剪打版室、1个大型展示、1个电脑绣花室。
（六）音乐表演专业音乐表演专业是2019年新设骨干专业，学制三年；2020年在此基础上新增音乐表演3+2班。现有11个教学班，学生476人。本专业以学前教育方向为主，开设的专业课程有：声乐表演、钢琴基础、舞蹈、儿童画、幼儿教师口语、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园游戏指导、活动设计、幼儿园环境创设、音乐欣赏等。学生毕业后的就业方向以幼儿园、早教机构教师为主，三
（十八）建筑工程造价专业介绍建筑工程造价专业是2021年新增招生专业，已成功入围山东高水平中职校专业群建设计划。职教高考班有科学的人才培养方案、结构合理的教学团队和基本完善的教学条件，主要开设工程计量与计价、新平法识图与钢筋计算、建筑信息模型（BIM）技术应用、工程造价管理等核心课程。在推行“岗课赛证”融合育人机制方面，以赛代练、以赛代教，必将为企业管理方式
一、招生专业专业名称招生人数专业级别主要专业课程招生范围对象能考取的职业资格证书备注全部三年学制机电类机电技术应用154国家级示范专业；省教改试点专业钳工工艺、维修电工、焊工工艺、电工基础、机械制图、机械基础、电子工艺、电子技术、家电维修、电力拖动市内外应往届初中毕业生钳工证焊工证制图员证家电维修证...
平度市职业教育中心评价
关注排名全国排名:-- 山东排名: 80 青岛排名: 37
- 大学
- 师范
- 招生信息
- 农学
- 面向三校生
- 面向高中生
- 面试
- 招生专业
是壮大了学校的办学实力通过实施“双元制”职教办学模式，培养出了动手能力强、综合素质高的学生，满足了第一、二、三产业的需要。学校以良好的出口拉动了入口，形成“进出两旺”的良性循环。特别是2015年，与德国帕索职业学校建立了友好合作关系，在全国各地建立了十二处分校，全国有二十一个省市的200余名学生到平度职教中心上学，将“双元制”办学模式真正的推广、辐射出去，从而扩大了办学规模，促进了学校自身的发展。
特色优势通过实施“双元制”职教办学模式，做活了适应和服务两篇文章，提高了服务功效，取得了显著的办学效益。
(1)一是壮大了学校的办学实力
通过实施“双元制”职教办学模式，培养出了动手能力强、综合素质高的学生，满足了第一、二、三产业的需要。学校以良好的出口拉动了入口，形成“进出两旺”的良性循环。特别是2015年，与德国帕索职业学校建立了友好合作关系，在全国各地建立了十二处分校，全国有二十一个省市的200余名学生到平度职教中心上学，将“双元制”办学模式真正的推广、辐射出去，从而扩大了办学规模，促进了学校自身的发展。
(2)二是推动了职教改革与发展
作为全国重点建设职教师资培训基地和山东省双元制职业教育培训基地，先后面向全国、全省举办了职业学校校长、管理干部、骨干教师培训班64期，共培训4000余人次，面向社会行业培训12000余人次。为西部地区优惠培训专业师资200多名；与全国妇联联合进行了面向内蒙、陕西、甘肃的女童培训。全国、山东省、青岛市先后以我校为现场，在平度召开了双元制办学模式推广会、现场会。2004年3月，中央电视台对我校“双元制”办学模式以《职业教育在平度》为题，于“两会”期间在中央电视台《新闻调查》栏目播出，在社会上引起了积极反响。学校已接待参观团体200余个4000余人次。以校企合作、产教结合为主线的“双元制”职教办学模式，在更大区域内为职教同行提供了有益的借鉴。
(3)三是促进了当地经济发展
（一）为经济建设培养了一大批高素质的实用型人才
从建校到2015年已毕业的2.6万多名毕业生，除有1200余人考入高等院校外，毕业生对口就业安置率达97%。历届学生尚未毕业就被海尔、海信、三莹、东太、大华、安普、胜利安等国内外大中型企业和用人单位预聘一空，出现了供不应求的局面，毕业生因技术精、懂经营、会管理，而成为各行各业的骨干。
综合素质较高的劳动力资源成为平度招商引资的重要条件。2015年，海尔、海信、三莹、统一、韩国LG等上百家国内外大型企业纷纷前来我市投资建厂。
学校积极尝试实行“订单教育”。充分发挥师资、设备等方面的优势，主动针对企业的用人需求，为企业量身培养培训岗位人才，密切育人用人关系，共举办各类长短期培训班105期，培养培训3万余人次。
（二）强化示范辐射带动功能，拉动了当地产业结构的调整
为带动当地畜牧养殖业的发展，学校依托畜牧教学养殖实验场，积极搞好对当地农民的引导。围绕奶牛养殖，带动当地农民进行饲料生产。仅青贮饲料一项，就为当地农民每亩玉米增收150—200元。学校积极搞好对农民的奶牛养殖技术培训，培训养殖从业人员900人次。全市86%的奶牛养殖业人员接受过学校的专业培训，我校毕业生有9人成为奶牛养殖专业示范户。通过积极引导、扶持与引进、改良和自行繁育，全市奶牛养殖由1998年前的不足40头，发展到5000余头，建立了二十多处规模不同的奶牛场，并带动了相关产业的发展。
为推进农副产品深加工、精加工和资源增值转换，围绕果酒生产，学校有针对性地面向果农搞好产前、产中、产后的服务，签订购销合同。在产前提供信息和优良品种，搞好技术培训，产中进行技术指导，产后提供销售服务，极大地拉长了农产品的利润产出链。在我校果品加工培训中心的示范带动下，全市果品加工企业由1998年前的3家发展到2015年的65家，多数果酒酿造厂的技术骨干是我校的毕业生。
学校专业实体充分发挥示范辐射带动作用，有效拉动了当地产业结构的调整。全市仅畜牧养殖业和果酒酿造业年生产总值就达1.2亿元，年创利润4200多万元，逐步成为平度的支柱产业。
为应对全球经济一体化的新形势，我们将不断加强国际交流与合作，在继续办好中等职业教育的同时，积极申办高职学院，努力把我校建成融中职、高职于一体的综合性、多层次、多功能的与国际接轨的现代化的双元制学校；发挥“双元制”办学优势，与已建立合作关系的全国各地十二处分校携手，组建“双元制”职教集团，走集约化职教发展之路。围绕当地经济建设的发展需要，不断调整优化专业设置，为适应农业产业结构的调整，使农副产品真正实现深加工、精加工和资源增值转换，2004年新上食品工艺专业，并筹建肉类食品加工厂和奶类食品加工厂，加大实施“双元制”职教办学模式的力度，积极为经济社会发展做出新的贡献。
办学实力学校开设机电、建筑、财会、服装、信息技术、汽车运用与维修、农牧技术工程、果树栽培与果品加工、旅游服务、畜牧兽医等十个专业体系，二十四个子专业。
自1990年开始，与德国汉斯·赛德尔基金会合作举办中德“双元制”职业教育项目——平度“双元制”职业教育培训中心，到2015年共进行了五个阶段十四年的合作。十几年来，学校围绕高素质实用技术人才的培养，以实施“双元制”职教办学模式为主线，努力做活为当地经济建设服务的文章，取得了较为明显的成效。
是21世纪世界上较为成功的职教办学模式之一，被誉为德国二战后经济腾飞的“秘密武器”。所谓“双元制”，是学校和企业分工协作，共同完成培养人才全过程的一种职业教育办学模式。其主要特点有三：一是有明确的培养目标。即培养的是高素质的一线技术工人或技术农民。二是企业与学校相互协调配合，并以企业为主。三是理论与实践紧密结合，并以实践为主。实践课在整个培训中占到60%以上。
深入理解和把握这些精神实质，使得我们在引进、借鉴、实施这一模式时，能够考虑到中德双方社会体制的不同以及经济基础和文化背景的差异，切实从我国国情和平度实际出发，进行合理的扬弃。做到既不生搬硬套，也不任意变通，而是以能够实现培养目标，更好地为经济建设和社会发展服务为原则，有效地进行了“双元制”办学的实践和探索。
2022年平度市职业教育中心招生计划
三、招生计划2022年平度市职业教育中心学校招生计划（最终计划以山东省和青岛市招考院公布为准）学校代码专业代码专业名称学制学历招生计划备注综合高中3高中800中考分数200分以上，高一年级统一注册普高学籍，一年后根据协议和检测成绩综合评定，可申请回原普高本部就读，其余转职教学籍，成立职教高考班。686B4计算机应用3+2大专80与山东科技职业学院联合办学B7
2022年平度市职业教育中心招生范围
1.招生范围：青岛市内外应往届初中毕业生。其中3+2须应届毕业生且有中考成绩。2.应届考生自行到“青岛市初中学业水平考试管理平台”(http://wsbm.)进行专业填报。3.青岛市外考生和往届生持相关证件（户口本、身份证、毕业证或义务教育证）到平度市职业教育中心学校招生办公室办理注册入学。4.3+2专业学校代码是：686；职业教育中
2022年平度市职业教育中心+2专业学校代码是
4.3+2专业学校代码是：686；职业教育中心学校代码是：A31。5.学校地址：平度市青岛路24号（铜牛西100米路南）6.报名咨询电话：0532--.特别提醒：欲报考幼儿保育（学前教育）（3+2）专业的考生，必须参加职业学校组织的面试。答案来源于:2022年平度市职业教育中心报考须知
2022年平度市职业教育中心制冷和空调设备运行与维护专业
（十）制冷和空调设备运行与维护专业制冷和空调设备运行与维护专业是青岛市骨干专业，主要开设制冷原理及设备、制冷压缩机、空气调节技术、冷库工艺设计、食品冷加工、制冷装置操作与维修、制冷空调自动化等主干课程。本专业实训条件优越：制冷设备综合实训室拥有家用电冰箱和变频空调电气实训智能考核装置，供学生培训考核使用；几十套空调、冰箱设备，供学生调试、拆装和维修实习。学生
2022年平度市职业教育中心幼儿保育（学前教育）专业
（七）幼儿保育（学前教育）专业幼儿保育（学前教育）专业是与青岛职业技术学院联合办学的五年一贯教育类专业，颁发国家承认的全日制专科学历。幼儿保育（学前教育）专业面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。其学习的主要课程有幼儿心理学、教育学、幼儿园教育活动指导以及声乐、舞蹈、钢琴、美工、口语等学科。专科毕业后可考取
2022年平度市职业教育中心机电技术应用专业
（九）机电技术应用专业机电技术应用专业是青岛市骨干专业，主要开设电工技术基础、电力拖动控制线路、可编程序控制器应用技术、工业机器人维保技术等主干课程，主要培养自动化控制、智能制造、3D打印、数控机床等方面的专业和管理人才。建有电工电子、PLC、液压、楼宇智能化等配套齐全的实训车间。培养的毕业生备受海尔、海信等国内外知名企业青睐。本专业以“助推发展，圆梦大学”
2022年平度市职业教育中心数控技术应用专业
（四）数控技术应用专业数控技术应用专业开设于2003年，由德国汉斯·赛德尔基金会援建。本专业面向制造类企业，培养从事数控设备的操作与编程、管理与维护及售后服务等工作的高素质劳动者和技能型人才。本专业师资力量雄厚，实训设备先进，1800平方米的现代化教学实训车间配有数控车床、加工中心、线切割等机床60多台，可容纳一百多人同时进行实训。本专业的毕业生有的进入山东
2022年平度市职业教育中心建筑装饰技术专业专业
（十九）建筑装饰技术专业专业建筑装饰技术专业是2021年新增招生专业，已成功入围山东高水平中职校专业群建设计划。职教高考班有科学的人才培养方案、结构合理的教学团队和基本完善的教学条件，主要开设装饰设计基础、施工工艺、装饰施工技术、建筑结构基础与识图、CAD等核心课程。在推行“岗课赛证”融合育人机制方面，以赛促教、以赛促学，必将为建筑装饰企业输送高素质人才，为
2022年平度市职业教育中心专业介绍
二、专业介绍（一）焊接技术应用专业焊接技术应用专业始于1991年，由德国赛德尔基金会援建，秉承德国“双元制”办学理念。该专业师资力量雄厚，有DVS焊接指导老师3名、电焊技师5名，坚持质量育人的教学理念，加强教学质量建设。学习掌握焊接工艺学、焊接质量检测等基本知识，熟悉焊条电弧焊、气保焊以及焊接机器人等自动化、智能化焊接技术。学生毕业后可以到CSSC、CLAA
2022年平度市职业教育中心电子商务专业
（十一）电子商务专业本专业以电子商务专业人才市场的分析为前提，坚持“以就业为导向、以能力为本位”的教育理念，培养掌握电子商务、网络营销、现代物流等学科的基本原理与技术的高素质专门人才。主要开设电子商务基础、网络营销实务、市场营销、网店营销、Photoshop教程等专业核心课程。毕业生可通过职教高考到高职或本科院校继续深造，也可从事网站运营经理/主管、网站策划
2022年平度市职业教育中心报名咨询电话
6.报名咨询电话：0532--.特别提醒：欲报考幼儿保育（学前教育）（3+2）专业的考生，必须参加职业学校组织的面试。答案来源于:2022年平度市职业教育中心报考须知
2022年平度市职业教育中心服装陈列与展示设计专业
（十四）服装陈列与展示设计专业本专业人才定位为“会品牌时装策划与视觉营销的管理人才”。按照“工作岗位—典型工作任务—行动领域—核心课程”的设计思路开发“课证融合”的课程体系，把服装陈列设计与管理人员从业要求的知识技能和素质要求贯穿于专业核心课程中。本专业主要开设服装设计、电脑CAD制版、电脑Coreldraw橱窗设计、柜台陈列与场景布置等核心课程。实训条件优
2022年平度市职业教育中心焊接技术应用专业
（一）焊接技术应用专业焊接技术应用专业始于1991年，由德国赛德尔基金会援建，秉承德国“双元制”办学理念。该专业师资力量雄厚，有DVS焊接指导老师3名、电焊技师5名，坚持质量育人的教学理念，加强教学质量建设。学习掌握焊接工艺学、焊接质量检测等基本知识，熟悉焊条电弧焊、气保焊以及焊接机器人等自动化、智能化焊接技术。学生毕业后可以到CSSC、CLAAS等多家中外
2022年平度市职业教育中心旅游服务与管理专业
（五）旅游服务与管理专业旅游服务与管理专业设立于1994年，是平度市级骨干专业。本专业秉承服务社会、为学生负责的办学理念，教学中注重学生的岗位综合能力训练以及高职升学的辅导，培养学生更好地适应社会和学生个人发展的需求。本专业主要开设旅游概论、旅游礼仪、导游业务、模拟导游、餐饮服务与管理、旅游英语等核心专业课程。学习中倡导学生考取导游证、酒店管理师等职业资格证
2022年平度市职业教育中心地址
5.学校地址：平度市青岛路24号（铜牛西100米路南）6.报名咨询电话：0532--.特别提醒：欲报考幼儿保育（学前教育）（3+2）专业的考生，必须参加职业学校组织的面试。答案来源于:2022年平度市职业教育中心报考须知
2022年平度市职业教育中心模具制造技术专业
（二）模具制造技术专业模具行业素有“工业之母”的美称，被誉为“永不衰退的行业”。模具制造技术专业主要培养从事模具制造、装配、调试、维修及相关设备操作、品质管理等工作的高素质劳动者和技能型人才。开设塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、模具CAD/CAM设计软件、模具制造技术、数控加工技术实训、模具钳工等课程。本专业教学团队力量雄厚，与海尔集团、海信集
2022年平度市职业教育中心工业机器人技术应用专业
（八）工业机器人技术应用专业工业机器人技术应用专业系青岛市骨干专业，主要学习工业机器人技术应用、工业机器人离线编程、工业机器人现场编程、工业机器人安装与调试等主干课程，培养从事工业机器人安装、编程、调试、操作、检修的专业技术人才。2021年开始与青岛红树林科技有限公司合作办学，进一步提升了学生实习实训条件。本专业毕业生主要在工业机器人制造行业，从事产品设计、
2022年平度市职业教育中心民族服装与服饰设计专业
（十五）民族服装与服饰设计专业民族服饰是指各民族本身文化中独有特色的服饰，也可以称为地方服饰或民俗服饰。本专业以市场调研、设计、营销、生产综合过程为主线，进行专业课程改革，培养民族时尚创意设计人才。学校主要开设民族服装设计、服装结构制图、电脑CAD制版设计等核心课程。实训条件优越：2个大型缝纫车间、3个电脑教室、1个裁剪打版室、1个大型展示、1个电脑绣花室。
2022年平度市职业教育中心音乐表演专业
（六）音乐表演专业音乐表演专业是2019年新设骨干专业，学制三年；2020年在此基础上新增音乐表演3+2班。现有11个教学班，学生476人。本专业以学前教育方向为主，开设的专业课程有：声乐表演、钢琴基础、舞蹈、儿童画、幼儿教师口语、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园游戏指导、活动设计、幼儿园环境创设、音乐欣赏等。学生毕业后的就业方向以幼儿园、早教机构教师为主，三
2022年平度市职业教育中心建筑工程造价专业介绍
（十八）建筑工程造价专业介绍建筑工程造价专业是2021年新增招生专业，已成功入围山东高水平中职校专业群建设计划。职教高考班有科学的人才培养方案、结构合理的教学团队和基本完善的教学条件，主要开设工程计量与计价、新平法识图与钢筋计算、建筑信息模型（BIM）技术应用、工程造价管理等核心课程。在推行“岗课赛证”融合育人机制方面，以赛代练、以赛代教，必将为企业管理方式
平度市职业教育中心主页
关注排名全国排名:-- 山东排名: 80 青岛排名: 37
一、招生专业专业名称招生人数专业级别主要专业课程招生范围对象能考取的职业资格证书备注全部三年学制机电类机电技术应用154国家级示范专业；省教改试点专业钳工工艺、维修电工、焊工工艺、电工基础、机械制图、机械基础、电子工艺、电子技术、家电维修、电力拖动市内外应往届初中毕业生钳工证焊工证制图员证家电维修证...
技校中专招生
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