(1)师资条件
本专业筹建以瑞安学院牵头,电气电子工程系、信息技术系、机械工程系等全力配合,整合全校资源,重点投入,师资力量雄厚,教学与技术研发经验丰富,90%以上教师具有硕士及以上学位,专业教师承当大量企业研发项目和科研项目。
(2)实训室
目前配备了电工实训室、电子实训室、PLC实训室,另外还有瑞立、亚龙等10多家企业愿意为学校提供智能控制方向的实训基地。
(3)校企合作
1)本专业与瑞立、亚龙、海尚集团等温州本地龙头企业合作共建实训基地;
2)本专业为瑞立、亚龙、海尚集团等大量温州企业提供科技服务;
本专业教师队伍10余人,教学与技术研发经验丰富,90%以上教师具有硕士及以上学位,60%以上教师具有高级职称或博士学位,专业教师承担大量的企业研发项目和科研项目。
(2)实训实验条件
电气自动化实训基地为省级示范实训基地,实训实验条件国内一流,实训设备资产1500多万元,所有专业课配置专用实训室,采取“理实一体、学做合一”的教学方式,实训基地以自动化生产线技术、工业机器人技术、物联网技术等新技术应用为特色。
1)本专业与三菱电机、欧姆龙、ABB等国内外著名企业合作共建实训基地;
2)本专业与正泰、德力西、申瓯通讯、亚龙等温州本地龙头企业合作共建实训基地;
3)本专业为腾腾电气、新机电器、亚龙、东南电子、新世纪等大量温州企业提供科技服务,开展企业研发项目。
师资条件 专业教师10人,其中教授4人,副教授4人,讲师1人,助教1人;近五年完成省、市、院各级课题45项,发表论文40多篇,出版专著2部、教材5本。
实训室 现建有秘书工作室、文书档案实训室、会务工作实训室、模拟接待室、办公自动化实训室、速录训练室等专门实训室,并在校外联合企事业单位建立了10个实训基地,较好地满足了校内外实践教学的需要。
研发平台:温州文化产业研发与服务中心
该中心成立于2010年,以温州丰富的文化资源和资本优势为依托,借鉴国内外的先进经验和新研究成果,致力于温州文化产业发展现状的调查研究和项目开发,积极探索温州文化产业发展的新路径。目前已完成纵向研究课题10项,开发横向项目8项,实现科技到款额40余万元。
校企合作
单位名称1:温州市图书馆
单位名称2:温州市档案局
企业名称3:温州市体育运动学校
(1) 师资条件
专业教师11人,其中教授1人,副教授5人,高级工程师1人,高级实验师1人,博士1
人;承担有浙江省科技厅科技计划2项,浙江省科技厅高技能人才培养和技术创新活动计划项目1项,温州市科研计划项目5项,企业横向课题30多项。
(2) 实训室
汽车电子实训室是汽车电子技术专业课程实施实践教学的主要场所,实训室可开展汽车电子系统和零件的结构、原理、测试、试验分析、设计等方面的理实一体教学,可为学生、社会人员开展汽车维修电工的职业技能的培训及鉴定工作,也可承接汽车电子产品反向设计、产品制作和性能调试任务。
(高职本科)机械工程(机械设计与制造)专业针对地方经济转型升级、智能制造技术发展对高层次、高技术、高素质人才的迫切需求,以浙江省首批重点专业、浙江省优势专业为依托,与温州大学合办机械工程(机械设计与制造)本科专业,培养机械类高层次、创新型人才。本专业建有省级精品课程1门、国家“十二五”规划教材1本,浙江省重点建设教材2本。本专业拥有“训研创”一体化智能制造工程中心、技术测量实训室、CAD/CAM技术专用计算机房、机械设计实训室、机械制造技术实训室、液压与气动技术实训室、电气控制实训室等,能充分满足学生的实训需求,并与温州市机械联合会以及海特克液压有限公司、恒丰泰精密机械股份有限公司、特福隆集团有限公司、温州市润新机械制造有限公司等知名企业有紧密的产学研合作关系。本专业拥有教授2名、副教授5名、高工2名、博士2名。拥有市级研发机构1个、院级研发机构1个,积极开展“立地式”研发,承接多项省、市级重点课题,解决温州企业技术难题,助推温州产业经济转型。
(1)师资条件:
建筑设计专业目前现共有专任教师23人,其中副高以上职称5人,国家一级注册建筑师3人,硕士以上学位13人,其中博士1人,在读博士2人。
目前建筑设计专业拥有4000多平方米的实训基地,包括建筑设计与施工实训基地、设计院、构造测量等专业技能实训基地等等。
目前我专业主要与温州市规划设计院、温州联大建筑设计有限公司(本专业老师公司) 、温州嘉一建筑科技有限公司等温州几家著名设计单位紧密联系,并形成长期实践与就业合作关系。
本专业现有专职教师20人,其中教授级高工1人,副教授6人,高级工程师8人,博士2人,全体教师具备硕士及以上学历和双师素质。教学团队的教学经验丰富,实践操作技能娴熟,知识结构和年龄结构合理。
高职教育以实践为本,本专业根据岗位需求和课程设置配备了功能齐全设备先进的实训室,包括建筑材料性能检测实训室、建筑设备性能检测实训室、建筑施工实训室、建筑装饰实训室、建筑力学实训室、建筑结构实训室、建筑构造实训室、结构设计(PKPM)实训室、BIM体验中心等。
专业开设14年来始终关注开展校企合作环节,先后与温州建设集团、温州万洋集团、温州华杰建设工程有限公司、浙江大成工程项目管理有限公司、方泰建设集团有限公司、温州建筑设计研究院等温州知名企业建立深度合作关系。主要体现在本专业教师承担企业技术攻关难题和开展校外实践基地建设方面。我们的学生在每年的学生暑期社会实践和毕业顶岗实习中表现出技术扎实、做事沉稳等特点,而深受用人单位的赞扬和重用。
专业教师总人数为11人,高级职称教师比例为42.8%;双师教师比例92.8%;具备研究生学历或硕士及以上学位的青年教师比例为100%;具有企业生产一线工作经历的教师比例为64.3%。
室内装饰施工实训大厅、图文制作实训室、室内装饰构造实训室、室内设计实训室、室内装饰材料实训室、室内装饰模型实训室、专业画室、居住空间装饰实训样板间、商业空间装饰实训样板间等9个“教学工厂”式实训室;
环境艺术设计专业与PDI国际设计集团、温州云艺建筑装饰设计院、温州迈斯环境艺术规划有限公司、温州市圣夏装饰设计工程有限公司、深圳朗升环境艺术设计有限公司等二十多家设计企业建立了校外实训基地;与华恒国际设计(澳门)有限公司和浙江华恒建筑设计有限公司合作建设“华恒国际温州设计中心”,并在华恒国际温州设计中心建设教授工作室、大学生工作室等专业工作室;
(1)师资条件:专业任课教师均有丰富的教学经验和企业一线的实践经验。大部分老师具备“双师”素质,拥有国家房地产估价师、房地产经济师专业职业资格证书。并有强大的企业专家授课团队,在业界享有盛誉。
(2)实训室:拥有校内实训室共5个,校外企业实训基地近20个。
(3)校企合作:专业人才培养方案由企业共同参与制订,专业课程与相关教材由企业共同撰写;校企共建校内外实训基地,用于学生专业学习与与暑期实践;企业专门设置了泰和奖学金奖励优秀学子。
(4)研发机构:拥有市级和校级专业研究机构,温州房地产政策研究中心和温州职业技术学院房地产咨询与服务中心。每年承担各类房地产相关政策研究课题和社会、企业服务项目。
师资条件
本专业现有教师9名,其中教授3名,副教授1名,浙江省摄影技能大师1名,并聘有客座教授2名,为院优秀教学团队。
实训室
以本专业为主体的人文传播实训中心为浙江省首批示范性实训基地,建有摄影棚、图片设计工作室、数码冲印室、影视制作工作室、特效制作中心、演播室(包括控制室)、录音棚、策划工作室、设备调配间等专业实训工作室,以及微电影产学研基地、视觉设计与文化创意中心两个市、院级研发服务机构,满足专业技能训练、产学项目制作、创意研发与创业孵化等实训和实践教学需求。
本专业实训中心与温州微电影产业联盟、温州广电传媒集团等行业企业建立了多种项目合作和人才培养基地,具有广泛的社会影响力。
表1:与行业企业、社区共建基地和担任职位
鞋类设计与工艺专业现有专任教师13名、兼职教师14名。其中:国家“万人计划”教学名师1人(鞋类行业唯一)、教授2人、国家高级考评员1人、鞋类样板非遗传承人1人、缝合鞋非遗传承人1人、副教授6人、高级技师9人、高级鞋类设计师5人、技师4人。
鞋类专业在国家级教学名师施凯教授的带领下,已建成一支素质优良、结构合理的国内鞋类行业顶级教学团队,形成能够胜任本专业教学并有较强实践能力的稳定师资队伍。在职称结构上(专任),形成了各门专业课均由1名以上高级职称做为主讲教师的教学团队:正高级职称教师2名,副高级职称教师7名;在年龄结构上,形成了以老中青教师为教学和学术骨干的具有较好发展潜力的师资队伍:45岁以上的教师3名,45岁以下的教师10名;近年来,每年都会选派教师到国内外院校、企业进修深造,极大地提升了教师队伍的专业理论、技能操作和社会服务水平,鞋类专业教学团队在优质教学的同时不断提高科研水平,进一步完善教学团队在国内鞋类行业的领衔地位。
鞋类设计与工艺专业“训研创”一体化实训基地是鞋类专业实训(教学)、研发和创新创业的基地,设有鞋类应用研究功能区(人体运动力学实验室、舒适研究实验室)、鞋类研发设计功能区(包括:技能大师工作室、数字化设计工作室等5个工作室)、鞋类样品试制功能区(包括:结构设计实训室、制帮工艺实训室等4个实训室)、鞋类成果转化功能区(鞋类知识产权技术中心、鞋类名企业技术转移工作站、校企共建技术研究院)等四个功能区,能够为鞋类专业师生提供较为全面的实训、科研、创业创新所需的软件、硬件资源。
鞋类专业拥有较为全面的鞋类教学设备,能够为各教学环节提供实训操作,同时,本专业还具备开展高新技术研发的国内顶级科研装备多套,鞋类专业各类设备、设施2000多万元,600余台(套),其中,教学设备、设施生均约4万元。围绕 “实训-研发-创新创业”实践教学改革思路,鞋类专业建有科研(实践)机构6个:浙江省外贸鞋类研发公共服务平台、温州市鞋革行业科技创新公共服务平台(市级重点平台)、温州市鞋类高技能人才公共实训基地(市级优秀基地)、浙江省康奈鞋类技术研究院(共建)、浙江省意尔康鞋类技术研究院(共建)、浙江省起步鞋服技术研究院(共建),可提供校内研发、实践岗位80余个,以需求为导向、技术为手段,深化并完善“训研创”一体化多层次实践教学体系及场所建设,依托鞋类研发机构,建立了研发式特色教学模式。
鞋类设计与工艺专业坚持校企合作、订单培养的人才培养模式,积极探索与企业合作办学的方式和方法,先后与138家企业开展校企合作,其中作为校外实践教学基地的有96家。鞋类专业充分发挥地域等优势,在专业建设、培养计划、课程设置、师资建设、教学改革、技术研发、培训实习、订单培养等多方面开展校企合作,形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制,实现了“工学交融”的目标,使鞋类专业的教学始终与校外企业发展“同步”。
鞋类专业分别与康奈集团有限公司、意尔康股份有限公司、红蜻蜓鞋业有限公司、起步(中国)有限公司等多家国内名企(行业骨干企业)开展紧密型互动,如:技术培训、人才输送、技术研发、订单培养、课程建设等方面成绩突出,此外,鞋类专业做为多家企业技术支持单位,协助多家企业完成了新技术(新产品)研发项目100余项,科技项目申报与实施60余项,科技成果转化项目40余项,知识产权服务100余项。
专业教师有15人。其中有教授3人,副教授6人,并将通过聘请校企双方专业带头人、强化骨干教师队伍建设等举措,打造一支专业优势互补,既具理论高度又精于经营管理实践的智库型教学团队。
经营决策模拟实训室、管理素质拓展中心、商务礼仪实训室、营销技能实训室、众创空间、电商业孵化园、训研创一体化实训基地等
与温州国智9号创意街区按照“优势互补、互惠互利、共进共赢”的原则,发挥各自优势,合作成立管理机构、建立合作运行机制、共享项目和场地设备等资源、共建创新创业合作平台。
师资条件:近五年来通过培养、引进,已经形成了一支高素质专业化的教学团队。副高及以上职称占41%,硕士及以上学历100%, 具有双师素质教师达到83%。教师屡次在全国各项技能大赛如浙江省青年教师教学技能比赛、首届“外教社杯”浙江省高职院校外语教学大赛、浙江省高校教师教学软件、温州市首届青年翻译大赛等中获奖,且成绩喜人。教师教科研成果,硕果累累。从近五年来, 本专业教师发表教学研究、科研论文数量50篇以上,(其中二级论文25篇以上),承担院级及以上教学改革、科研项目数量30项以上(其中省厅级17项;横向课题6项),获得优秀成果奖4项,充分体现出本专业教师的强大实力。
实训室:1)校内实训基地: 教学仪器设备先进, 现建有翻译社、商务英语实训室、6个语音室、1个高级数字化微格语言实训室和学生自主学习室计算机200余台,较好地满足了校内实践教学的需要,实验实训课程开出率达到100% 。2)校外实训基地:本专业与近10来家外贸、教育培训、宾馆企业合作建立了校外实训基地,如温州杰福机械设备有限公司、温州安迪电子商务有限公司、温州东方之星思维训练馆、温州吉的堡双语幼儿园等。
产品艺术设计专业现有一支优秀的教师团队,共有副教授、讲师、助教等专职教师7人,均为硕士以上学历,毕业于武汉大学、西南交通大学、福州大学、中国美院等‘985工程’、‘211工程’全国重点院校。教师团队有着丰富的专业教学经验,项目科研经验,以及丰富的国际设计大赛经验。产品专业教师有众多的论文发表和授权专利,获得多项国际高等级的设计大奖,包括德国红点设计至尊金奖、红点概念设计奖、联邦德国国家设计奖、意大利A’design award国际设计奖、美国IDEA优秀工业设计奖、台湾光宝创新奖等。
产品“1+1”工作室是一个针对温州区域特色产业而设置的高技能人才实训机构,通过校企“产-学-研”合作培养强化学生专业技能。主要包括专业拓展课程实训、产品设计项目实现、产品技能(技术)实训、产品技术研发、产品技术服务等内容。
工作室设计任务主要分为两大类:
一是产品设计与表现类主要进行产品造型创意设计与制作。比如花瓶器皿、卫浴产品、生活用品、生活电器等产品的外观形态设计。
二是产品网络视觉营销类主要进行各类电商平台产品海报与包装设计。比如品牌LOGO、宣传海报、产品包装的设计与制作。
(3) 校企合作
本专业与众多温州本地企业展开合作。其中,与育才控股集团有限公司、浙江夏朗洁具卫浴有限公司、温州市创意设计中心、温州麦扣扣网络科技有限公司、普瑞德科技(中国)有限公司、温州市天源实业有限公司等建立密切合作关系,开展产品网络视觉营销、产品设计与营销等合作项目。
本专业以职业能力培养为核心、创新并实施具有职业教育特色的“双层次多方向”人才培养方案,探索具有电子设计特长能力人才培养方案;倡导“学做合一”理实一体化教学模式,构建“工学结合”课程体系,学生有机会进入特长班学习,提升职业竞争能力。
专业教师11人,其中教授人,副教授3人,高级工程师1人,浙江省高职高专专业带头人1 人。1人入选温州市551人才,1人荣获学院“十佳课堂”称号,1人获得温州民营企业高级人才称号,本专业教师教学、科研能力强,近五年承担企业横向课题十几项,发明专利几十项,建设有2门省级精品课程,3门院级精品课程,3门省重点教材,获浙江省高校教师教学软件评比二等奖1项,三等奖2项。
实训基地现设有专业机房、电工实训室、电子技术实训室、单片机技术实训室、EDA技术实训室、现代电子产品生产工艺实训室、自动检测技术实训室、电子产品设计与调试创新实训室、物联网应用技术实训室等,是集教学、科研、培训、职业技能鉴定于一体的实践教学基地,能同时容纳400多名学生实训和技能考证。
合作企业有申瓯通信设备有限公司、 亚龙科技集团有限公司、温州市创力电子有限公司、德力西集团有限公司等。
专业教师18人,其中教授4人,副高职称7人,“双师”教师比例超过93%。
建成省级示范电气自动化实训基地,设备资产总计1500多万元,占地面积5000多平方米。
本专业与本地龙头企业深度合作建立了稳定的校外实训基地。与亚龙集团公司和温州宏丰电工合金有限公司签订“校企人才培训合作协议”,开办“亚龙电气技术专业班”和“宏丰订单班”。重点面向温州区域支柱产业,在给企业提供技术研发服务和员工培训中推动高职教育发展。目前已开发20多个校外实训基地,能很好地满足学生专业实训和顶岗实习、暑期专业社会实践的需要。
特色:
(1)构建了具有创业素质的O2O营销人才培养体系。在人才需求调研、专家论证基础上不断完善专业人才培养体系,充分体现区域经济及学院办学特色,本专业构建了“基于创业素质提升的O2O(线上线下)营销人才培养体系”,增强学生创业实战训练,不断提升学生创业素质与创业能力。
(2)开创了“项目+过程”七步式教学方法。专业教师团队在综合运用基于工作过程的项目引导教学法、任务驱动法、案例分析法、分组讨论法、角色扮演法等教学方法基础上,总结出七步教学法,将市场营销工作的各个典型任务引入各学习课程,课堂教学实施“项目+过程”的教学模式,重视过程考核,提高学生的学习积极性和教学效果。
(3)实施了“训研创”一体化实践教学体系。以“实训为基础、研发为动力、创新创业为目标”为理念,实施了“训研创”一体化的实践教学体系。坚持“以学生为本”的原则,努力依托行业联合企业,利用校企合作和教研结合,打造了校企合作平台;并通过课程综合项目、解决企业实际营销难题的毕业设计等形式,将“做展评聘”相结合,实现了人才培养与学生高质量就业零距离对接。
优势1:持续推动内涵建设,专业底蕴国内领先
以专业内涵建设为重心,深化专业教学改革,专业建设业绩硕果累累,不断彰显示范成效。
标志(1):市场营销专业被列入教育部教学改革试点专业(2003年)和国家示范建设重点专业(2007年);
标志(2):市场营销专业被评为浙江省优秀教学团队(2007年)和浙江省特色专业(2009年);
标志(3):学院“课堂教学创新项目”、“课堂教学资源建设”、“十佳课堂”、“优秀教学团队建设项目”等一体化教改项目圆满完成。
优势2:根植“温州区域文化”,“双创”教育成果一流
对接“双创”战略,树立“实训为基础、研发为动力、创新创业为目标”的理念,“双创”教育成果突出。
标志(1):“双创”教育体系完整。构建了从专业创业认知、创业学院训练到企业创新实践的一体化“双创”教育体系;
标志(2):青年创业人物典型。学生卢成堆被团中央2015年大学生创业英雄10强之首;
标志(3):技能竞赛成绩突出。学生竞赛团队共获得16次省级以上竞赛成绩,其中国家奖项5次。
优势3:专兼职教师融合,师资力量雄厚;校内外实习实训条件
毕业生平均起薪水平、专业对口率、毕业生就业率等各项指标位居全省前列
标志(1):师资条件: 本专业有专任教师9人,含教授1人、副教授4人、讲师3人和助教1人,其中浙江省优秀教师1人,温州市师德楷模1人,列入温州市551人才工程1人;高校平均教龄超过15年;45岁以下教师硕士学位比例为100%;双师素质比例为85%,另有兼职教师10余人。
标志(2):实训室:本专业建有现代化市场营销实训中心和商务礼仪实训室,能同时满足100人规模的实训要求;与娃哈哈集团、奥康集团、报喜鸟集团、森马集团、法派集团、正泰集团、环宇集团、格兰仕温州营销中心等众多知名企业建立了深度的校企合作关系,专业教师在暑期实践和毕业实践阶段带领学生深入实践基地,进行专业技能和职业素养的培养,大大提升了学生就业能力。
(1)师资力量
专业教师11人,其中教授1人,副教授2人,硕士以上教师8人,其中2人为浙江省四星级酒店星评员,2人持有国家英语导游资格证书。
1. 酒店技能实训基地:设有西餐厅、中餐厅、宴会厅、主题茶吧、酒店标准客房等设备,在进行教学的同时,满足同学酒店基本技能训练需求。
3. 酒店管理综合实训室
酒店语言实训室位于力行楼401,402,采用先进的微格技术,在传统语言训练的基础上,延展出视频录像,教师远程监控点评等功能。方便学生在平时训练和学习语言。酒店管理综合实训室位于学院力行楼403,投入100多万元购置了高仿真酒店管理实训软件。
(3)合作名企
温州喜来登大酒店:位于温州中心商务区车站大道上,面朝繁华城市金融街,紧邻高档购物商场、温州市政府,靠近温州机场,交通十分便利。酒店拥有舒适豪华、视野开阔的客房,是全球知名酒店连锁品牌万豪旗下有影响酒店,2011年与我专业合作,目前每年向本专业学生提供专项奖学金。
温州香格里拉大酒店:位于市区江滨路,亚洲佳商务酒店,设施豪华,在业界影响巨大。2016年与我专业合作,目前与酒店管理专业联合实施“现代学徒制”人才培养,学生、学校和企业合作良好。
(1)师资条件: 本专业教师队伍结构优化,梯队合理,素质优良。专任教师9人,其中正教授1人,副教授3人,讲师4人,助教1人;教育部国家精品课程评审专家、浙江省教育厅国际商务专业带头人、浙江省151人才工程1人;温州市551人才工程2人;温州市决策咨询委员会专家2人。
(2)实训室:本专业建有国际商务实训中心和商务礼仪实训室,能同时满足百人规模的实训要求。
(3)校企合作:本专业与阿里巴巴、温州跨境电子商务协会、温州跨境电商产业园、温州海纳进出口有限公司、温州彥林控股有限公司、温州包装进出口有限公司、温州天罡国际贸易有限公司等众多知名企业建立了深度的校企合作关系,为学生提供顶岗实习的机会。
(1)师资条件: 本专业有专任教师17人,其中教授3人,副教授6人,讲师8人,其中浙江省教学名师1人,浙江省专业带头人1人,列入温州市551人才工程4人。高校平均教龄超过15年;45岁以下教师硕士学位比例100%,双师素质比例为100%。
(2)实训室:本专业建有采购与供应链实训中心和沙盘决策模拟实训中心,能同时满足100人规模的实训要求。
(3)校企合作:本专业与康奈集团、奥康集团、报喜鸟集团、森马集团、法派集团、正泰集团、大金浙南公司等众多知名企业建立了深度的校企合作关系,教师在暑期和毕业实践阶段带领学生深入实践基地,进行专业技能的和职业素养的提升有效培养了学生的就业能力。
专业教师16位,其中副教授以上职称教师5人,“双师”比例100%,教师队伍由温州知名软件技术专家、来自一线软件企业技术能手、多年丰富经验的专业教师等组成。
本专业利用虚拟化技术建设校内实训基地,以达到高可靠性、高扩展性、低长期拥有成本、低维护量、节能绿色的要求。通过虚拟化,学生一入校就获得一个专属虚拟机,可在校园内的任意地点通过各类终端(PC、平板、手机)进入虚拟实训环境。
本专业以温州市中小企业SAAS软件技术服务中心、云计算应用工程技术研究中心、以及即将与温州金投集团合作成立的温州互联网金融研发中心等研发机构,服务社会和证企事业单位。与以下企业达成合作关系:
(1)个性化培养方案--人人成才、人人出彩理念
投资与理财专业立足温州金融企业精准选用人才,学生个性化选择专业方向,实行差异化教学策略,围绕岗位能力开课程,把不同的学生培养成不同领域、不同岗位需要的职业能手。本专业分设理财、证券、保险三个方向供学生选修,每个方向都有各自的方向课程,部分课程在省内是首创。
(2)特色温州金融--融合创新创业
本专业依托温州金融改革综合试验区,对接温州民营金融行业,融合温州人创新创业精神,与温州多个地方银行建立新人才输送模式下的订单人才培养合作;与温州市级研发平台合作,探索服务中小企业的投资与理财专业“创新创业”人才培养;创建投资理财创业工作室。
(3)校内实训基地--打造仿真金融环境
构建校内实训与校外实习,课内实训与课外技能训练相结合,建有金融与证券综合实训中心,打造“仿真+全真”的实践教学平台。现有的实训基地包括:金融与证券综合实训室3个,实训室总面积达500 m2;拥有电脑200多台。这些实训室均已完成建设并投入使用,能够进行证券模拟交易、银行柜面业务与信贷业务处理、保险产品推介训练、保险业务洽谈训练等,并在校内率先开创本专业与会计跨专业联动实训。
(4)校企联合办学--学技术、学技能、工作零距离
本专业积极与校外行业、企业合作,建立稳定的校外实习基地,如顶岗实训、技术培训、暑期实践、调研以及专业讲座等形式。截至2016年12月,已建成校外实训基地28个,主要基地包括:鹿城农村商业银行、中国农业银行温州市分行小南门支行、中国太平洋财产保险股份有限公司温州分公司、浙商证券有限责任公司温州营业部、齐鲁证券公司温州营业部、天马期货公司温州营业部、大越期货公司温州营业部、招商证券温州营业部、奥康银丰融资担保有限公司等金融机构签订校外顶岗实习基地协议。
(5)课外社团活动丰富--学生综合质量突出
强化学生社团建设,以金融协会为核心,通过“财经沙龙、读书交流会、技能大赛”等项目培养学生,学生技能竞赛成绩斐然,综合素质突出。近五年来,本专业学生在全国和省级职业技能大赛中成绩斐然,获全国一等奖3项,省级一等奖4项。
(6)高质量--高就业,高薪酬--高认可度
本专业毕业生的初次就业率连续11年超过98%,毕业生素质不断提高,广大用人单位对毕业生的总体满意度呈上升趋势,说明投资与理财专业的人才培养方案符合企业需求,企业对本专业的认可度不断提高。
会计专业秉承因材施教、人人成才、人人出彩的培养理念,实行差异化教学策略,围绕岗位能力开课程,把不同的学生培养成不同领域、不同岗位需要的职业能手。本专业在第四学期开始分设会计核算、税务会计、投融资管理、财务审计四个方向供学生选修,每个方向都有6门方向课程,部分课程在省内是首创。
(2)重视岗位技能训练--校企联合促技能,技能、工作零距离
从2005年开始,本专业逐步提炼完善了8项岗位技能,并将其作为毕业的前提条件;从2010年开始,建立会计综合实训平台,培养学生票据审核、凭证编制、报表分析等执业能力。与企业联合办技能比赛,邀请企业、行业代表进行观摩、担任裁判,为企业招聘人才打下基础。通过训练,会计专业学生在国家级和省级技能竞赛中屡摘桂冠,实现以赛促学,以赛促就业。
(3)必修实践环节--多基地培养实践能力
本专业将实践环节设为有学分的必修课程,要求学生分别参加认识实践、专业实践和顶岗实践;以教师为主体成立瓯瑞财务咨询公司,指导学生参与真实业务操作,处理会计报销、财务审计等。同时,建成校外实践基地34个,其中不乏温州名城集团、温州华明会计师事务所、中国路港集团等大中型企业,为学生提供优质实践条件。
(4)特色人文熏陶--丰富课外项目提高人文修养
除了专业理论学习和技能训练,本专业还设有“书香财会”、“精品讲堂”、“会计学会”等丰富的课外文化活动与俱乐部项目可供学生选择。近三年来,共举办精品讲堂84讲,包含女生学堂27讲,专业课堂36讲,综合讲堂21讲,选听人数达到12000余人次,在培养兴趣爱好的同时提高学生的人文道德修养。
(5)高质量--高就业,高薪酬--高认可度
本专业毕业生的初次就业率连续11年超过98%,毕业生素质不断提高,广大用人单位对毕业生的总体满意度呈上升趋势,说明会计专业的人才培养方案符合企业需求,企业对本专业的认可度不断提高。由于会计学生定位好、动手能力强、理论基础扎实、发展后劲大,不仅深受温州中小企业欢迎,而且一些大中型企业也向本专业毕业生伸出橄榄枝,中国路港集团、鹿城农商银行等与本专业合作开展订单班培养,温州医学院附属第一医院、第二医院、温州燃料公司、奥康鞋业股份有限公司等单位都大量接收会计专业毕业生。
1.培训中心为学员提供了标准化教学环境,先进的电教设备,一流的师资队伍、一流的服务质量;
2.培训地点交通便利,学员出入方便,学校提供免费泊车;
3.优惠的培训费用,学员考核合格,符合条件的可享受财政补贴。
中国特色高水平高职学校
国家示范性高职院校
全国优质高职院校
全国创新创业典型经验50强高校
教育部首批现代学徒制试点单位
浙江省首批四年制高等职业教育人才培养试点院校
2018年全国高职教学资源、服务贡献、育人成效3个“50强”全国职业教育先进单位
浙江省重点高职院校
第二十三条招生咨询:咨询地址:温州茶山高教园区温州职业技术学院正德楼121室招生网:https://zs./招生微信号:wzyzsb86680020招生咨询QQ:,招生QQ群:电话咨询:0577-86680020;0577-86680085答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生章程
3.招生咨询热线:0577-86680020。4.本须知的最终解释权归温州职业技术学院。附件:《温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明》温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试考试须知(1).pdf附件:温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明(1
(三)永嘉校区2022年招生专业及计划序号专业名称考生类别计划数(名)学制学费(元/学年)综合素质测试形式11机械设计与制造(阀门设计与制造)普高招生考生50三6600笔试12中小企业创业与经营普高招生考生50三6000面试合计100永嘉校区地址:温州市永嘉县三江街道。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生专业及计划
(二)瑞安校区2022年招生专业及计划序号专业名称考生类别计划数(名)学制学费(元/学年)综合素质测试形式8城市轨道交通运营管理普高招生考生30三6000面试9机械设计与制造(汽摩零部件制造)普高招生考生45三6600笔试10新能源汽车技术普高招生考生45三6600笔试合计120瑞安校区地址:温州市瑞安市飞云街道。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提
2.考生应及时查看温州职业技术学院招生网发布的考试相关通知。3.招生咨询热线:0577-86680020。4.本须知的最终解释权归温州职业技术学院。附件:《温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明》温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试考试须知(1).pdf附件:温州职业技术学院2022年高职提前
(四)其他严重违反高校招生规定的弄虚作假行为。违反国家教育考试规定、情节严重受到停考处罚,在处罚结束后继续报名参加国家教育考试的,由学校决定是否予以录取。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生章程
(一)高教园区校区2022年招生专业及计划序号专业名称招别及计划计划数(名)学制学费(元/学年)综合素质测试形式1电机与电器技术普高招生考生40三6600笔试2房地产经营与管理普高招生考生45三6600面试3酒店管理与数字化运营普高招生考生50三6000面试4产品艺术设计普高招生考生40三9000笔试(美术)5家具设计与制造普高招生考生40三6600笔试6服
第三条招生专业及计划2022年提前招生总计划510名,其中高教园区校区290名,瑞安校区120名,永嘉校区100名。具体招生专业及计划详见表一、表二、表三。表一高教园区校区2022年招生专业及计划序号专业名称考生类别计划数(名)学制学费(元/学年)综合素质测试形式1电机与电器技术普高招生考生40三6600笔试2房地产经营与管理普高招生考生45三6600面试3
一、报考学校及报考条件备注:MPA研究生学费标准按照各高校当年收费标准执行。答案来源于:2022年温州职业技术学院关于报考公共管理硕士(MPA)研究生通知
4.本须知的最终解释权归温州职业技术学院。附件:《温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明》温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试考试须知(1).pdf附件:温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明(1).pdf答案来源于:2022年温州职业技术学
(四)考试结束1.考生须持续关注主机、辅机考试系统考试视频上传进度,系统显示“提交成功”前,不得关闭程序,不得清理手机内存、垃圾数据等。2.如遇网络不稳定等导致上传中断,建议切换网络并根据提示继续上传,确保考试结束后6小时内成功上传视频。3.考试时间结束后48小时内不得卸载“小艺帮”APP及“小艺帮助手”APP。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前
一、报考学校及报考条件备注:MPA研究生学费标准按照各高校当年收费标准执行。答案来源于:2022年温州职业技术学院关于报考双证公共管理硕士(MPA)研究生通知
1.考生个人形体信息包括身高(cm),体重(kg),胸围(cm),腰围(cm),臀围(cm),鞋码等个人形体信息。2.考生照片包括头部正面特写照片及半侧身照片,正面、背面、侧面的站立全身照片,共五张。素颜,可穿着泳装、形体服或背心与短裤等修身服装,避免宽松款式。(具体示范见下图)第二环节:请根据系统提示完成2个科目的指定动作,每个科目最多可以录制2次,选择其
1.报名网站:中国研究生招生信息网,网址:http://yz..cn/yzwb/。●网报成功后下载报名表发到温州教学点邮箱:mpawz@。答案来源于:2022年温州职业技术学院关于报考公共管理硕士(MPA)研究生通知
四、测试时间和流程1测试时间:2022年4月17日(周日),具体时间见考试须知。2测试流程:于考前一周在学校招生网公布。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生综合素质测试(在线测试)实施方案
第六条总成绩计算公式总成绩(满分300分)=学业水平考试折算成绩(满分300分)×60%+综合素质测试成绩(满分300分)×40%。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生章程
第一章总则第一条依据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》及《浙江省高职提前招生试点管理暂行办法》精神,结合当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作相关要求及学校实际,制订本章程。第二条学校概况学校全称:温州职业技术学院(学校代码10864)办学类型:公办(温州市人民政府主办)办学水平:中国特色高水平高职学校全国优质高职院校国家示范性高职院校浙江省重点
二、考试形式1.通过“小艺帮”APP和“小艺帮助手”APP进行在线考试,采取“双机位”考试,直播监考模式。2.“小艺帮”APP和“小艺帮助手”APP具体操作流程,详见附件《温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明》,考生考前务必仔细阅读。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生综合素质测试考试须知
(一)考试设备及系统1.考试终端为两部智能手机,考生仅可使用两部手机完成考试。手机A(安装“小艺帮”APP)作为主机(考试机),主机面向考生,考生根据要求进行考试;手机B(安装“小艺帮助手”APP)作为辅机(监控机),横屏摆放,置于考生侧后方45度,要求能监控到考试环境和考试流程;手机须使用近两年上市的主流品牌安卓手机或苹果手机(华为、vivo、oppo、小
(三)正式考试1.考生本人须在候考时间内进入平台完成考试主机和辅机调试工作,并完成人脸验证,人脸验证成功后直至考试结束都不得离开双机位拍摄范围。为避免人脸验证失败,考生须露出眉毛及耳朵,保证脸部轮廓、五官清晰。如因化妆、佩戴美瞳、美颜、修图等导致人脸验证失败的,考生责任自负。2.所有考生必须在规定考试时间内完成该专业所有考试科目的视频录制并提交。3.考生根据
一、招生专业专业计划数选考科目学制学费(元/学年)备注机械设计与制造15不限三年6600茶山校区就读机械制造与自动化15不限三年6600茶山校区就读电气自动化技术19不限三年6600茶山校区就读电子信息工程技术29不限三年6600茶山校区就读工业机器人技术17不限三年6600茶山校区就读机电一体化技...
温州职业技术学院评价
来源:温州职业技术学院智能控制技术专业简介
专业特色及优势
(1)师资条件
本专业筹建以瑞安学院牵头,电气电子工程系、信息技术系、机械工程系等全力配合,整合全校资源,重点投入,师资力量雄厚,教学与技术研发经验丰富,90%以上教师具有硕士及以上学位,专业教师承当大量企业研发项目和科研项目。
(2)实训室
目前配备了电工实训室、电子实训室、PLC实训室,另外还有瑞立、亚龙等10多家企业愿意为学校提供智能控制方向的实训基地。
(3)校企合作
1)本专业与瑞立、亚龙、海尚集团等温州本地龙头企业合作共建实训基地;
2)本专业为瑞立、亚龙、海尚集团等大量温州企业提供科技服务;
来源:温州职业技术学院电气工程及其自动化(高职本科)专业
专业特色及优势
(1)师资条件
本专业教师队伍10余人,教学与技术研发经验丰富,90%以上教师具有硕士及以上学位,60%以上教师具有高级职称或博士学位,专业教师承担大量的企业研发项目和科研项目。
(2)实训实验条件
电气自动化实训基地为省级示范实训基地,实训实验条件国内一流,实训设备资产1500多万元,所有专业课配置专用实训室,采取“理实一体、学做合一”的教学方式,实训基地以自动化生产线技术、工业机器人技术、物联网技术等新技术应用为特色。
(3)校企合作
1)本专业与三菱电机、欧姆龙、ABB等国内外著名企业合作共建实训基地;
2)本专业与正泰、德力西、申瓯通讯、亚龙等温州本地龙头企业合作共建实训基地;
3)本专业为腾腾电气、新机电器、亚龙、东南电子、新世纪等大量温州企业提供科技服务,开展企业研发项目。
来源:温州职业技术学院智能控制技术专业
专业特色及优势
(1)师资条件
本专业筹建以瑞安学院牵头,电气电子工程系、信息技术系、机械工程系等全力配合,整合全校资源,重点投入,师资力量雄厚,教学与技术研发经验丰富,90%以上教师具有硕士及以上学位,专业教师承当大量企业研发项目和科研项目。
(2)实训室
目前配备了电工实训室、电子实训室、PLC实训室,另外还有瑞立、亚龙等10多家企业愿意为学校提供智能控制方向的实训基地。
(3)校企合作
1)本专业与瑞立、亚龙、海尚集团等温州本地龙头企业合作共建实训基地;
2)本专业为瑞立、亚龙、海尚集团等大量温州企业提供科技服务;
来源:温州职业技术学院文秘专业
专业特色及优势
师资条件 专业教师10人,其中教授4人,副教授4人,讲师1人,助教1人;近五年完成省、市、院各级课题45项,发表论文40多篇,出版专著2部、教材5本。
实训室 现建有秘书工作室、文书档案实训室、会务工作实训室、模拟接待室、办公自动化实训室、速录训练室等专门实训室,并在校外联合企事业单位建立了10个实训基地,较好地满足了校内外实践教学的需要。
研发平台:温州文化产业研发与服务中心
该中心成立于2010年,以温州丰富的文化资源和资本优势为依托,借鉴国内外的先进经验和新研究成果,致力于温州文化产业发展现状的调查研究和项目开发,积极探索温州文化产业发展的新路径。目前已完成纵向研究课题10项,开发横向项目8项,实现科技到款额40余万元。
校企合作
单位名称1:温州市图书馆
单位名称2:温州市档案局
企业名称3:温州市体育运动学校
来源:温州职业技术学院汽车电子技术专业
专业特色及优势
(1) 师资条件
专业教师11人,其中教授1人,副教授5人,高级工程师1人,高级实验师1人,博士1
人;承担有浙江省科技厅科技计划2项,浙江省科技厅高技能人才培养和技术创新活动计划项目1项,温州市科研计划项目5项,企业横向课题30多项。
(2) 实训室
汽车电子实训室是汽车电子技术专业课程实施实践教学的主要场所,实训室可开展汽车电子系统和零件的结构、原理、测试、试验分析、设计等方面的理实一体教学,可为学生、社会人员开展汽车维修电工的职业技能的培训及鉴定工作,也可承接汽车电子产品反向设计、产品制作和性能调试任务。
来源:温州职业技术学院(高职本科)机械工程(机械设计与制造)专业
专业特色:
(高职本科)机械工程(机械设计与制造)专业针对地方经济转型升级、智能制造技术发展对高层次、高技术、高素质人才的迫切需求,以浙江省首批重点专业、浙江省优势专业为依托,与温州大学合办机械工程(机械设计与制造)本科专业,培养机械类高层次、创新型人才。本专业建有省级精品课程1门、国家“十二五”规划教材1本,浙江省重点建设教材2本。本专业拥有“训研创”一体化智能制造工程中心、技术测量实训室、CAD/CAM技术专用计算机房、机械设计实训室、机械制造技术实训室、液压与气动技术实训室、电气控制实训室等,能充分满足学生的实训需求,并与温州市机械联合会以及海特克液压有限公司、恒丰泰精密机械股份有限公司、特福隆集团有限公司、温州市润新机械制造有限公司等知名企业有紧密的产学研合作关系。本专业拥有教授2名、副教授5名、高工2名、博士2名。拥有市级研发机构1个、院级研发机构1个,积极开展“立地式”研发,承接多项省、市级重点课题,解决温州企业技术难题,助推温州产业经济转型。
来源:温州职业技术学院建筑设计专业
专业特色及优势
(1)师资条件:
建筑设计专业目前现共有专任教师23人,其中副高以上职称5人,国家一级注册建筑师3人,硕士以上学位13人,其中博士1人,在读博士2人。
(2)实训室
目前建筑设计专业拥有4000多平方米的实训基地,包括建筑设计与施工实训基地、设计院、构造测量等专业技能实训基地等等。
(3)校企合作
目前我专业主要与温州市规划设计院、温州联大建筑设计有限公司(本专业老师公司) 、温州嘉一建筑科技有限公司等温州几家著名设计单位紧密联系,并形成长期实践与就业合作关系。
来源:温州职业技术学院建筑工程技术专业
专业特色及优势
(1)师资条件
本专业现有专职教师20人,其中教授级高工1人,副教授6人,高级工程师8人,博士2人,全体教师具备硕士及以上学历和双师素质。教学团队的教学经验丰富,实践操作技能娴熟,知识结构和年龄结构合理。
(2)实训室
高职教育以实践为本,本专业根据岗位需求和课程设置配备了功能齐全设备先进的实训室,包括建筑材料性能检测实训室、建筑设备性能检测实训室、建筑施工实训室、建筑装饰实训室、建筑力学实训室、建筑结构实训室、建筑构造实训室、结构设计(PKPM)实训室、BIM体验中心等。
(3)校企合作
专业开设14年来始终关注开展校企合作环节,先后与温州建设集团、温州万洋集团、温州华杰建设工程有限公司、浙江大成工程项目管理有限公司、方泰建设集团有限公司、温州建筑设计研究院等温州知名企业建立深度合作关系。主要体现在本专业教师承担企业技术攻关难题和开展校外实践基地建设方面。我们的学生在每年的学生暑期社会实践和毕业顶岗实习中表现出技术扎实、做事沉稳等特点,而深受用人单位的赞扬和重用。
来源:温州职业技术学院环境艺术设计专业
专业特色及优势
(1)师资条件
专业教师总人数为11人,高级职称教师比例为42.8%;双师教师比例92.8%;具备研究生学历或硕士及以上学位的青年教师比例为100%;具有企业生产一线工作经历的教师比例为64.3%。
(2)实训室
室内装饰施工实训大厅、图文制作实训室、室内装饰构造实训室、室内设计实训室、室内装饰材料实训室、室内装饰模型实训室、专业画室、居住空间装饰实训样板间、商业空间装饰实训样板间等9个“教学工厂”式实训室;
(3)校企合作
环境艺术设计专业与PDI国际设计集团、温州云艺建筑装饰设计院、温州迈斯环境艺术规划有限公司、温州市圣夏装饰设计工程有限公司、深圳朗升环境艺术设计有限公司等二十多家设计企业建立了校外实训基地;与华恒国际设计(澳门)有限公司和浙江华恒建筑设计有限公司合作建设“华恒国际温州设计中心”,并在华恒国际温州设计中心建设教授工作室、大学生工作室等专业工作室;
来源:温州职业技术学院房地产经营与管理专业
专业特色及优势
(1)师资条件:专业任课教师均有丰富的教学经验和企业一线的实践经验。大部分老师具备“双师”素质,拥有国家房地产估价师、房地产经济师专业职业资格证书。并有强大的企业专家授课团队,在业界享有盛誉。
(2)实训室:拥有校内实训室共5个,校外企业实训基地近20个。
(3)校企合作:专业人才培养方案由企业共同参与制订,专业课程与相关教材由企业共同撰写;校企共建校内外实训基地,用于学生专业学习与与暑期实践;企业专门设置了泰和奖学金奖励优秀学子。
(4)研发机构:拥有市级和校级专业研究机构,温州房地产政策研究中心和温州职业技术学院房地产咨询与服务中心。每年承担各类房地产相关政策研究课题和社会、企业服务项目。
来源:温州职业技术学院传播与策划专业
专业特色及优势
师资条件
本专业现有教师9名,其中教授3名,副教授1名,浙江省摄影技能大师1名,并聘有客座教授2名,为院优秀教学团队。
实训室
以本专业为主体的人文传播实训中心为浙江省首批示范性实训基地,建有摄影棚、图片设计工作室、数码冲印室、影视制作工作室、特效制作中心、演播室(包括控制室)、录音棚、策划工作室、设备调配间等专业实训工作室,以及微电影产学研基地、视觉设计与文化创意中心两个市、院级研发服务机构,满足专业技能训练、产学项目制作、创意研发与创业孵化等实训和实践教学需求。
校企合作
本专业实训中心与温州微电影产业联盟、温州广电传媒集团等行业企业建立了多种项目合作和人才培养基地,具有广泛的社会影响力。
表1:与行业企业、社区共建基地和担任职位
来源:温州职业技术学院鞋类设计与工艺专业
专业特色及优势
(1)师资条件
鞋类设计与工艺专业现有专任教师13名、兼职教师14名。其中:国家“万人计划”教学名师1人(鞋类行业唯一)、教授2人、国家高级考评员1人、鞋类样板非遗传承人1人、缝合鞋非遗传承人1人、副教授6人、高级技师9人、高级鞋类设计师5人、技师4人。
鞋类专业在国家级教学名师施凯教授的带领下,已建成一支素质优良、结构合理的国内鞋类行业顶级教学团队,形成能够胜任本专业教学并有较强实践能力的稳定师资队伍。在职称结构上(专任),形成了各门专业课均由1名以上高级职称做为主讲教师的教学团队:正高级职称教师2名,副高级职称教师7名;在年龄结构上,形成了以老中青教师为教学和学术骨干的具有较好发展潜力的师资队伍:45岁以上的教师3名,45岁以下的教师10名;近年来,每年都会选派教师到国内外院校、企业进修深造,极大地提升了教师队伍的专业理论、技能操作和社会服务水平,鞋类专业教学团队在优质教学的同时不断提高科研水平,进一步完善教学团队在国内鞋类行业的领衔地位。
(2)实训室
鞋类设计与工艺专业“训研创”一体化实训基地是鞋类专业实训(教学)、研发和创新创业的基地,设有鞋类应用研究功能区(人体运动力学实验室、舒适研究实验室)、鞋类研发设计功能区(包括:技能大师工作室、数字化设计工作室等5个工作室)、鞋类样品试制功能区(包括:结构设计实训室、制帮工艺实训室等4个实训室)、鞋类成果转化功能区(鞋类知识产权技术中心、鞋类名企业技术转移工作站、校企共建技术研究院)等四个功能区,能够为鞋类专业师生提供较为全面的实训、科研、创业创新所需的软件、硬件资源。
鞋类专业拥有较为全面的鞋类教学设备,能够为各教学环节提供实训操作,同时,本专业还具备开展高新技术研发的国内顶级科研装备多套,鞋类专业各类设备、设施2000多万元,600余台(套),其中,教学设备、设施生均约4万元。围绕 “实训-研发-创新创业”实践教学改革思路,鞋类专业建有科研(实践)机构6个:浙江省外贸鞋类研发公共服务平台、温州市鞋革行业科技创新公共服务平台(市级重点平台)、温州市鞋类高技能人才公共实训基地(市级优秀基地)、浙江省康奈鞋类技术研究院(共建)、浙江省意尔康鞋类技术研究院(共建)、浙江省起步鞋服技术研究院(共建),可提供校内研发、实践岗位80余个,以需求为导向、技术为手段,深化并完善“训研创”一体化多层次实践教学体系及场所建设,依托鞋类研发机构,建立了研发式特色教学模式。
(3)校企合作
鞋类设计与工艺专业坚持校企合作、订单培养的人才培养模式,积极探索与企业合作办学的方式和方法,先后与138家企业开展校企合作,其中作为校外实践教学基地的有96家。鞋类专业充分发挥地域等优势,在专业建设、培养计划、课程设置、师资建设、教学改革、技术研发、培训实习、订单培养等多方面开展校企合作,形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制,实现了“工学交融”的目标,使鞋类专业的教学始终与校外企业发展“同步”。
鞋类专业分别与康奈集团有限公司、意尔康股份有限公司、红蜻蜓鞋业有限公司、起步(中国)有限公司等多家国内名企(行业骨干企业)开展紧密型互动,如:技术培训、人才输送、技术研发、订单培养、课程建设等方面成绩突出,此外,鞋类专业做为多家企业技术支持单位,协助多家企业完成了新技术(新产品)研发项目100余项,科技项目申报与实施60余项,科技成果转化项目40余项,知识产权服务100余项。
来源:温州职业技术学院中小企业创业与经营专业
专业特色及优势
(1)师资条件
专业教师有15人。其中有教授3人,副教授6人,并将通过聘请校企双方专业带头人、强化骨干教师队伍建设等举措,打造一支专业优势互补,既具理论高度又精于经营管理实践的智库型教学团队。
(2)实训室
经营决策模拟实训室、管理素质拓展中心、商务礼仪实训室、营销技能实训室、众创空间、电商业孵化园、训研创一体化实训基地等
(3)校企合作
与温州国智9号创意街区按照“优势互补、互惠互利、共进共赢”的原则,发挥各自优势,合作成立管理机构、建立合作运行机制、共享项目和场地设备等资源、共建创新创业合作平台。
来源:温州职业技术学院商务英语专业
专业特色及优势:
师资条件:近五年来通过培养、引进,已经形成了一支高素质专业化的教学团队。副高及以上职称占41%,硕士及以上学历100%, 具有双师素质教师达到83%。教师屡次在全国各项技能大赛如浙江省青年教师教学技能比赛、首届“外教社杯”浙江省高职院校外语教学大赛、浙江省高校教师教学软件、温州市首届青年翻译大赛等中获奖,且成绩喜人。教师教科研成果,硕果累累。从近五年来, 本专业教师发表教学研究、科研论文数量50篇以上,(其中二级论文25篇以上),承担院级及以上教学改革、科研项目数量30项以上(其中省厅级17项;横向课题6项),获得优秀成果奖4项,充分体现出本专业教师的强大实力。
实训室:1)校内实训基地: 教学仪器设备先进, 现建有翻译社、商务英语实训室、6个语音室、1个高级数字化微格语言实训室和学生自主学习室计算机200余台,较好地满足了校内实践教学的需要,实验实训课程开出率达到100% 。2)校外实训基地:本专业与近10来家外贸、教育培训、宾馆企业合作建立了校外实训基地,如温州杰福机械设备有限公司、温州安迪电子商务有限公司、温州东方之星思维训练馆、温州吉的堡双语幼儿园等。
来源:温州职业技术学院产品艺术设计专业
专业特色及优势
(1) 师资条件
产品艺术设计专业现有一支优秀的教师团队,共有副教授、讲师、助教等专职教师7人,均为硕士以上学历,毕业于武汉大学、西南交通大学、福州大学、中国美院等‘985工程’、‘211工程’全国重点院校。教师团队有着丰富的专业教学经验,项目科研经验,以及丰富的国际设计大赛经验。产品专业教师有众多的论文发表和授权专利,获得多项国际高等级的设计大奖,包括德国红点设计至尊金奖、红点概念设计奖、联邦德国国家设计奖、意大利A’design award国际设计奖、美国IDEA优秀工业设计奖、台湾光宝创新奖等。
(2) 实训室
产品“1+1”工作室是一个针对温州区域特色产业而设置的高技能人才实训机构,通过校企“产-学-研”合作培养强化学生专业技能。主要包括专业拓展课程实训、产品设计项目实现、产品技能(技术)实训、产品技术研发、产品技术服务等内容。
工作室设计任务主要分为两大类:
一是产品设计与表现类主要进行产品造型创意设计与制作。比如花瓶器皿、卫浴产品、生活用品、生活电器等产品的外观形态设计。
二是产品网络视觉营销类主要进行各类电商平台产品海报与包装设计。比如品牌LOGO、宣传海报、产品包装的设计与制作。
(3) 校企合作
本专业与众多温州本地企业展开合作。其中,与育才控股集团有限公司、浙江夏朗洁具卫浴有限公司、温州市创意设计中心、温州麦扣扣网络科技有限公司、普瑞德科技(中国)有限公司、温州市天源实业有限公司等建立密切合作关系,开展产品网络视觉营销、产品设计与营销等合作项目。
来源:温州职业技术学院电子信息工程技术专业
专业特色及优势
本专业以职业能力培养为核心、创新并实施具有职业教育特色的“双层次多方向”人才培养方案,探索具有电子设计特长能力人才培养方案;倡导“学做合一”理实一体化教学模式,构建“工学结合”课程体系,学生有机会进入特长班学习,提升职业竞争能力。
(1)师资条件
专业教师11人,其中教授人,副教授3人,高级工程师1人,浙江省高职高专专业带头人1 人。1人入选温州市551人才,1人荣获学院“十佳课堂”称号,1人获得温州民营企业高级人才称号,本专业教师教学、科研能力强,近五年承担企业横向课题十几项,发明专利几十项,建设有2门省级精品课程,3门院级精品课程,3门省重点教材,获浙江省高校教师教学软件评比二等奖1项,三等奖2项。
(2)实训室
实训基地现设有专业机房、电工实训室、电子技术实训室、单片机技术实训室、EDA技术实训室、现代电子产品生产工艺实训室、自动检测技术实训室、电子产品设计与调试创新实训室、物联网应用技术实训室等,是集教学、科研、培训、职业技能鉴定于一体的实践教学基地,能同时容纳400多名学生实训和技能考证。
(3)校企合作
合作企业有申瓯通信设备有限公司、 亚龙科技集团有限公司、温州市创力电子有限公司、德力西集团有限公司等。
来源:温州职业技术学院电气自动化专业
专业特色及优势
(1)师资条件
专业教师18人,其中教授4人,副高职称7人,“双师”教师比例超过93%。
(2)实训室
建成省级示范电气自动化实训基地,设备资产总计1500多万元,占地面积5000多平方米。
(3)校企合作
本专业与本地龙头企业深度合作建立了稳定的校外实训基地。与亚龙集团公司和温州宏丰电工合金有限公司签订“校企人才培训合作协议”,开办“亚龙电气技术专业班”和“宏丰订单班”。重点面向温州区域支柱产业,在给企业提供技术研发服务和员工培训中推动高职教育发展。目前已开发20多个校外实训基地,能很好地满足学生专业实训和顶岗实习、暑期专业社会实践的需要。
来源:温州职业技术学院电气工程及其自动化专业(高职本科)
专业特色及优势
(1)师资条件
本专业教师队伍10余人,教学与技术研发经验丰富,90%以上教师具有硕士及以上学位,60%以上教师具有高级职称或博士学位,专业教师承担大量的企业研发项目和科研项目。
(2)实训实验条件
电气自动化实训基地为省级示范实训基地,实训实验条件国内一流,实训设备资产1500多万元,所有专业课配置专用实训室,采取“理实一体、学做合一”的教学方式,实训基地以自动化生产线技术、工业机器人技术、物联网技术等新技术应用为特色。
(3)校企合作
1)本专业与三菱电机、欧姆龙、ABB等国内外著名企业合作共建实训基地;
2)本专业与正泰、德力西、申瓯通讯、亚龙等温州本地龙头企业合作共建实训基地;
3)本专业为腾腾电气、新机电器、亚龙、东南电子、新世纪等大量温州企业提供科技服务,开展企业研发项目。
来源:温州职业技术学院市场营销专业
专业特色及优势
特色:
(1)构建了具有创业素质的O2O营销人才培养体系。在人才需求调研、专家论证基础上不断完善专业人才培养体系,充分体现区域经济及学院办学特色,本专业构建了“基于创业素质提升的O2O(线上线下)营销人才培养体系”,增强学生创业实战训练,不断提升学生创业素质与创业能力。
(2)开创了“项目+过程”七步式教学方法。专业教师团队在综合运用基于工作过程的项目引导教学法、任务驱动法、案例分析法、分组讨论法、角色扮演法等教学方法基础上,总结出七步教学法,将市场营销工作的各个典型任务引入各学习课程,课堂教学实施“项目+过程”的教学模式,重视过程考核,提高学生的学习积极性和教学效果。
(3)实施了“训研创”一体化实践教学体系。以“实训为基础、研发为动力、创新创业为目标”为理念,实施了“训研创”一体化的实践教学体系。坚持“以学生为本”的原则,努力依托行业联合企业,利用校企合作和教研结合,打造了校企合作平台;并通过课程综合项目、解决企业实际营销难题的毕业设计等形式,将“做展评聘”相结合,实现了人才培养与学生高质量就业零距离对接。
优势1:持续推动内涵建设,专业底蕴国内领先
以专业内涵建设为重心,深化专业教学改革,专业建设业绩硕果累累,不断彰显示范成效。
标志(1):市场营销专业被列入教育部教学改革试点专业(2003年)和国家示范建设重点专业(2007年);
标志(2):市场营销专业被评为浙江省优秀教学团队(2007年)和浙江省特色专业(2009年);
标志(3):学院“课堂教学创新项目”、“课堂教学资源建设”、“十佳课堂”、“优秀教学团队建设项目”等一体化教改项目圆满完成。
优势2:根植“温州区域文化”,“双创”教育成果一流
对接“双创”战略,树立“实训为基础、研发为动力、创新创业为目标”的理念,“双创”教育成果突出。
标志(1):“双创”教育体系完整。构建了从专业创业认知、创业学院训练到企业创新实践的一体化“双创”教育体系;
标志(2):青年创业人物典型。学生卢成堆被团中央2015年大学生创业英雄10强之首;
标志(3):技能竞赛成绩突出。学生竞赛团队共获得16次省级以上竞赛成绩,其中国家奖项5次。
优势3:专兼职教师融合,师资力量雄厚;校内外实习实训条件
毕业生平均起薪水平、专业对口率、毕业生就业率等各项指标位居全省前列
标志(1):师资条件: 本专业有专任教师9人,含教授1人、副教授4人、讲师3人和助教1人,其中浙江省优秀教师1人,温州市师德楷模1人,列入温州市551人才工程1人;高校平均教龄超过15年;45岁以下教师硕士学位比例为100%;双师素质比例为85%,另有兼职教师10余人。
标志(2):实训室:本专业建有现代化市场营销实训中心和商务礼仪实训室,能同时满足100人规模的实训要求;与娃哈哈集团、奥康集团、报喜鸟集团、森马集团、法派集团、正泰集团、环宇集团、格兰仕温州营销中心等众多知名企业建立了深度的校企合作关系,专业教师在暑期实践和毕业实践阶段带领学生深入实践基地,进行专业技能和职业素养的培养,大大提升了学生就业能力。
来源:温州职业技术学院酒店管理专业
专业特色及优势
(1)师资力量
专业教师11人,其中教授1人,副教授2人,硕士以上教师8人,其中2人为浙江省四星级酒店星评员,2人持有国家英语导游资格证书。
(2)实训室
1. 酒店技能实训基地:设有西餐厅、中餐厅、宴会厅、主题茶吧、酒店标准客房等设备,在进行教学的同时,满足同学酒店基本技能训练需求。
3. 酒店管理综合实训室
酒店语言实训室位于力行楼401,402,采用先进的微格技术,在传统语言训练的基础上,延展出视频录像,教师远程监控点评等功能。方便学生在平时训练和学习语言。酒店管理综合实训室位于学院力行楼403,投入100多万元购置了高仿真酒店管理实训软件。
(3)合作名企
温州喜来登大酒店:位于温州中心商务区车站大道上,面朝繁华城市金融街,紧邻高档购物商场、温州市政府,靠近温州机场,交通十分便利。酒店拥有舒适豪华、视野开阔的客房,是全球知名酒店连锁品牌万豪旗下有影响酒店,2011年与我专业合作,目前每年向本专业学生提供专项奖学金。
温州香格里拉大酒店:位于市区江滨路,亚洲佳商务酒店,设施豪华,在业界影响巨大。2016年与我专业合作,目前与酒店管理专业联合实施“现代学徒制”人才培养,学生、学校和企业合作良好。
来源:温州职业技术学院国际商务专业
专业特色及优势
(1)师资条件: 本专业教师队伍结构优化,梯队合理,素质优良。专任教师9人,其中正教授1人,副教授3人,讲师4人,助教1人;教育部国家精品课程评审专家、浙江省教育厅国际商务专业带头人、浙江省151人才工程1人;温州市551人才工程2人;温州市决策咨询委员会专家2人。
(2)实训室:本专业建有国际商务实训中心和商务礼仪实训室,能同时满足百人规模的实训要求。
(3)校企合作:本专业与阿里巴巴、温州跨境电子商务协会、温州跨境电商产业园、温州海纳进出口有限公司、温州彥林控股有限公司、温州包装进出口有限公司、温州天罡国际贸易有限公司等众多知名企业建立了深度的校企合作关系,为学生提供顶岗实习的机会。
来源:温州职业技术学院企业管理专业
专业特色及优势
(1)师资条件: 本专业有专任教师17人,其中教授3人,副教授6人,讲师8人,其中浙江省教学名师1人,浙江省专业带头人1人,列入温州市551人才工程4人。高校平均教龄超过15年;45岁以下教师硕士学位比例100%,双师素质比例为100%。
(2)实训室:本专业建有采购与供应链实训中心和沙盘决策模拟实训中心,能同时满足100人规模的实训要求。
(3)校企合作:本专业与康奈集团、奥康集团、报喜鸟集团、森马集团、法派集团、正泰集团、大金浙南公司等众多知名企业建立了深度的校企合作关系,教师在暑期和毕业实践阶段带领学生深入实践基地,进行专业技能的和职业素养的提升有效培养了学生的就业能力。
来源:温州职业技术学院软件技术专业
专业特色及优势
(1) 师资条件
专业教师16位,其中副教授以上职称教师5人,“双师”比例100%,教师队伍由温州知名软件技术专家、来自一线软件企业技术能手、多年丰富经验的专业教师等组成。
(2) 实训室
本专业利用虚拟化技术建设校内实训基地,以达到高可靠性、高扩展性、低长期拥有成本、低维护量、节能绿色的要求。通过虚拟化,学生一入校就获得一个专属虚拟机,可在校园内的任意地点通过各类终端(PC、平板、手机)进入虚拟实训环境。
(3) 校企合作
本专业以温州市中小企业SAAS软件技术服务中心、云计算应用工程技术研究中心、以及即将与温州金投集团合作成立的温州互联网金融研发中心等研发机构,服务社会和证企事业单位。与以下企业达成合作关系:
来源:温州职业技术学院投资与理财专业
专业特色及优势
(1)个性化培养方案--人人成才、人人出彩理念
投资与理财专业立足温州金融企业精准选用人才,学生个性化选择专业方向,实行差异化教学策略,围绕岗位能力开课程,把不同的学生培养成不同领域、不同岗位需要的职业能手。本专业分设理财、证券、保险三个方向供学生选修,每个方向都有各自的方向课程,部分课程在省内是首创。
(2)特色温州金融--融合创新创业
本专业依托温州金融改革综合试验区,对接温州民营金融行业,融合温州人创新创业精神,与温州多个地方银行建立新人才输送模式下的订单人才培养合作;与温州市级研发平台合作,探索服务中小企业的投资与理财专业“创新创业”人才培养;创建投资理财创业工作室。
(3)校内实训基地--打造仿真金融环境
构建校内实训与校外实习,课内实训与课外技能训练相结合,建有金融与证券综合实训中心,打造“仿真+全真”的实践教学平台。现有的实训基地包括:金融与证券综合实训室3个,实训室总面积达500 m2;拥有电脑200多台。这些实训室均已完成建设并投入使用,能够进行证券模拟交易、银行柜面业务与信贷业务处理、保险产品推介训练、保险业务洽谈训练等,并在校内率先开创本专业与会计跨专业联动实训。
(4)校企联合办学--学技术、学技能、工作零距离
本专业积极与校外行业、企业合作,建立稳定的校外实习基地,如顶岗实训、技术培训、暑期实践、调研以及专业讲座等形式。截至2016年12月,已建成校外实训基地28个,主要基地包括:鹿城农村商业银行、中国农业银行温州市分行小南门支行、中国太平洋财产保险股份有限公司温州分公司、浙商证券有限责任公司温州营业部、齐鲁证券公司温州营业部、天马期货公司温州营业部、大越期货公司温州营业部、招商证券温州营业部、奥康银丰融资担保有限公司等金融机构签订校外顶岗实习基地协议。
(5)课外社团活动丰富--学生综合质量突出
强化学生社团建设,以金融协会为核心,通过“财经沙龙、读书交流会、技能大赛”等项目培养学生,学生技能竞赛成绩斐然,综合素质突出。近五年来,本专业学生在全国和省级职业技能大赛中成绩斐然,获全国一等奖3项,省级一等奖4项。
(6)高质量--高就业,高薪酬--高认可度
本专业毕业生的初次就业率连续11年超过98%,毕业生素质不断提高,广大用人单位对毕业生的总体满意度呈上升趋势,说明投资与理财专业的人才培养方案符合企业需求,企业对本专业的认可度不断提高。
特色温州金融--融合创新创业
本专业依托温州金融改革综合试验区,对接温州民营金融行业,融合温州人创新创业精神,与温州多个地方银行建立新人才输送模式下的订单人才培养合作;与温州市级研发平台合作,探索服务中小企业的投资与理财专业“创新创业”人才培养;创建投资理财创业工作室。
来源:温州职业技术学院会计专业
专业特色及优势
(1)个性化培养方案--人人成才、人人出彩理念
会计专业秉承因材施教、人人成才、人人出彩的培养理念,实行差异化教学策略,围绕岗位能力开课程,把不同的学生培养成不同领域、不同岗位需要的职业能手。本专业在第四学期开始分设会计核算、税务会计、投融资管理、财务审计四个方向供学生选修,每个方向都有6门方向课程,部分课程在省内是首创。
(2)重视岗位技能训练--校企联合促技能,技能、工作零距离
从2005年开始,本专业逐步提炼完善了8项岗位技能,并将其作为毕业的前提条件;从2010年开始,建立会计综合实训平台,培养学生票据审核、凭证编制、报表分析等执业能力。与企业联合办技能比赛,邀请企业、行业代表进行观摩、担任裁判,为企业招聘人才打下基础。通过训练,会计专业学生在国家级和省级技能竞赛中屡摘桂冠,实现以赛促学,以赛促就业。
(3)必修实践环节--多基地培养实践能力
本专业将实践环节设为有学分的必修课程,要求学生分别参加认识实践、专业实践和顶岗实践;以教师为主体成立瓯瑞财务咨询公司,指导学生参与真实业务操作,处理会计报销、财务审计等。同时,建成校外实践基地34个,其中不乏温州名城集团、温州华明会计师事务所、中国路港集团等大中型企业,为学生提供优质实践条件。
(4)特色人文熏陶--丰富课外项目提高人文修养
除了专业理论学习和技能训练,本专业还设有“书香财会”、“精品讲堂”、“会计学会”等丰富的课外文化活动与俱乐部项目可供学生选择。近三年来,共举办精品讲堂84讲,包含女生学堂27讲,专业课堂36讲,综合讲堂21讲,选听人数达到12000余人次,在培养兴趣爱好的同时提高学生的人文道德修养。
(5)高质量--高就业,高薪酬--高认可度
本专业毕业生的初次就业率连续11年超过98%,毕业生素质不断提高,广大用人单位对毕业生的总体满意度呈上升趋势,说明会计专业的人才培养方案符合企业需求,企业对本专业的认可度不断提高。由于会计学生定位好、动手能力强、理论基础扎实、发展后劲大,不仅深受温州中小企业欢迎,而且一些大中型企业也向本专业毕业生伸出橄榄枝,中国路港集团、鹿城农商银行等与本专业合作开展订单班培养,温州医学院附属第一医院、第二医院、温州燃料公司、奥康鞋业股份有限公司等单位都大量接收会计专业毕业生。
来源:2018年温州职业技术学院“保安员国家资格考试”培训招生简章
培训优势
1.培训中心为学员提供了标准化教学环境,先进的电教设备,一流的师资队伍、一流的服务质量;
2.培训地点交通便利,学员出入方便,学校提供免费泊车;
3.优惠的培训费用,学员考核合格,符合条件的可享受财政补贴。
学校荣誉中国特色高水平高职学校
国家示范性高职院校
全国优质高职院校
全国创新创业典型经验50强高校
教育部首批现代学徒制试点单位
浙江省首批四年制高等职业教育人才培养试点院校
2018年全国高职教学资源、服务贡献、育人成效3个“50强”全国职业教育先进单位
浙江省重点高职院校
2022年温州职业技术学院高职提前招生咨询
第二十三条招生咨询:咨询地址:温州茶山高教园区温州职业技术学院正德楼121室招生网:https://zs./招生微信号:wzyzsb86680020招生咨询QQ:,招生QQ群:电话咨询:0577-86680020;0577-86680085答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生章程
2022年温州职业技术学院高职提前招生咨询热线
3.招生咨询热线:0577-86680020。4.本须知的最终解释权归温州职业技术学院。附件:《温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明》温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试考试须知(1).pdf附件:温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明(1
2022年温州职业技术学院高职提前永嘉校区招生专业及计划
(三)永嘉校区2022年招生专业及计划序号专业名称考生类别计划数(名)学制学费(元/学年)综合素质测试形式11机械设计与制造(阀门设计与制造)普高招生考生50三6600笔试12中小企业创业与经营普高招生考生50三6000面试合计100永嘉校区地址:温州市永嘉县三江街道。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生专业及计划
2022年温州职业技术学院高职提前瑞安校区招生专业及计划
(二)瑞安校区2022年招生专业及计划序号专业名称考生类别计划数(名)学制学费(元/学年)综合素质测试形式8城市轨道交通运营管理普高招生考生30三6000面试9机械设计与制造(汽摩零部件制造)普高招生考生45三6600笔试10新能源汽车技术普高招生考生45三6600笔试合计120瑞安校区地址:温州市瑞安市飞云街道。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提
2022年温州职业技术学院高职提前考生应及时查看招生网发布的考试相关通知
2.考生应及时查看温州职业技术学院招生网发布的考试相关通知。3.招生咨询热线:0577-86680020。4.本须知的最终解释权归温州职业技术学院。附件:《温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明》温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试考试须知(1).pdf附件:温州职业技术学院2022年高职提前
2022年温州职业技术学院高职提前其他严重违反高校招生规定的弄虚作假行为
(四)其他严重违反高校招生规定的弄虚作假行为。违反国家教育考试规定、情节严重受到停考处罚,在处罚结束后继续报名参加国家教育考试的,由学校决定是否予以录取。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生章程
2022年温州职业技术学院高职提前高教园区校区招生专业及计划
(一)高教园区校区2022年招生专业及计划序号专业名称招别及计划计划数(名)学制学费(元/学年)综合素质测试形式1电机与电器技术普高招生考生40三6600笔试2房地产经营与管理普高招生考生45三6600面试3酒店管理与数字化运营普高招生考生50三6000面试4产品艺术设计普高招生考生40三9000笔试(美术)5家具设计与制造普高招生考生40三6600笔试6服
2022年温州职业技术学院高职提前招生专业及计划
第三条招生专业及计划2022年提前招生总计划510名,其中高教园区校区290名,瑞安校区120名,永嘉校区100名。具体招生专业及计划详见表一、表二、表三。表一高教园区校区2022年招生专业及计划序号专业名称考生类别计划数(名)学制学费(元/学年)综合素质测试形式1电机与电器技术普高招生考生40三6600笔试2房地产经营与管理普高招生考生45三6600面试3
2022年温州职业技术学院关于报考公共管理硕士MPA研究生通知报考学校及报考条件
一、报考学校及报考条件备注:MPA研究生学费标准按照各高校当年收费标准执行。答案来源于:2022年温州职业技术学院关于报考公共管理硕士(MPA)研究生通知
2022年温州职业技术学院高职提前本须知的最终解释权归
4.本须知的最终解释权归温州职业技术学院。附件:《温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明》温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试考试须知(1).pdf附件:温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明(1).pdf答案来源于:2022年温州职业技术学
2022年温州职业技术学院高职提前考试结束
(四)考试结束1.考生须持续关注主机、辅机考试系统考试视频上传进度,系统显示“提交成功”前,不得关闭程序,不得清理手机内存、垃圾数据等。2.如遇网络不稳定等导致上传中断,建议切换网络并根据提示继续上传,确保考试结束后6小时内成功上传视频。3.考试时间结束后48小时内不得卸载“小艺帮”APP及“小艺帮助手”APP。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前
2022年温州职业技术学院关于报考双证公共管理硕士MPA研究生通知报考学校及报考条件
一、报考学校及报考条件备注:MPA研究生学费标准按照各高校当年收费标准执行。答案来源于:2022年温州职业技术学院关于报考双证公共管理硕士(MPA)研究生通知
2022年温州职业技术学院高职提前考生个人形体信息
1.考生个人形体信息包括身高(cm),体重(kg),胸围(cm),腰围(cm),臀围(cm),鞋码等个人形体信息。2.考生照片包括头部正面特写照片及半侧身照片,正面、背面、侧面的站立全身照片,共五张。素颜,可穿着泳装、形体服或背心与短裤等修身服装,避免宽松款式。(具体示范见下图)第二环节:请根据系统提示完成2个科目的指定动作,每个科目最多可以录制2次,选择其
2022年温州职业技术学院关于报考公共管理硕士MPA研究生通知报名网站:中国研究生招生信息网,网址:http://yz.chsi.com.cn/yzwb/
1.报名网站:中国研究生招生信息网,网址:http://yz..cn/yzwb/。●网报成功后下载报名表发到温州教学点邮箱:mpawz@。答案来源于:2022年温州职业技术学院关于报考公共管理硕士(MPA)研究生通知
2022年温州职业技术学院高职提前测试时间和流程
四、测试时间和流程1测试时间:2022年4月17日(周日),具体时间见考试须知。2测试流程:于考前一周在学校招生网公布。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生综合素质测试(在线测试)实施方案
2022年温州职业技术学院高职提前总成绩计算公式
第六条总成绩计算公式总成绩(满分300分)=学业水平考试折算成绩(满分300分)×60%+综合素质测试成绩(满分300分)×40%。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生章程
2022年温州职业技术学院高职提前总则
第一章总则第一条依据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》及《浙江省高职提前招生试点管理暂行办法》精神,结合当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作相关要求及学校实际,制订本章程。第二条学校概况学校全称:温州职业技术学院(学校代码10864)办学类型:公办(温州市人民政府主办)办学水平:中国特色高水平高职学校全国优质高职院校国家示范性高职院校浙江省重点
2022年温州职业技术学院高职提前考试形式
二、考试形式1.通过“小艺帮”APP和“小艺帮助手”APP进行在线考试,采取“双机位”考试,直播监考模式。2.“小艺帮”APP和“小艺帮助手”APP具体操作流程,详见附件《温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试“小艺帮”及“小艺帮助手”APP操作说明》,考生考前务必仔细阅读。答案来源于:2022年温州职业技术学院高职提前招生综合素质测试考试须知
2022年温州职业技术学院高职提前考试设备及系统
(一)考试设备及系统1.考试终端为两部智能手机,考生仅可使用两部手机完成考试。手机A(安装“小艺帮”APP)作为主机(考试机),主机面向考生,考生根据要求进行考试;手机B(安装“小艺帮助手”APP)作为辅机(监控机),横屏摆放,置于考生侧后方45度,要求能监控到考试环境和考试流程;手机须使用近两年上市的主流品牌安卓手机或苹果手机(华为、vivo、oppo、小
2022年温州职业技术学院高职提前正式考试
(三)正式考试1.考生本人须在候考时间内进入平台完成考试主机和辅机调试工作,并完成人脸验证,人脸验证成功后直至考试结束都不得离开双机位拍摄范围。为避免人脸验证失败,考生须露出眉毛及耳朵,保证脸部轮廓、五官清晰。如因化妆、佩戴美瞳、美颜、修图等导致人脸验证失败的,考生责任自负。2.所有考生必须在规定考试时间内完成该专业所有考试科目的视频录制并提交。3.考生根据
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一、招生专业专业计划数选考科目学制学费(元/学年)备注机械设计与制造15不限三年6600茶山校区就读机械制造与自动化15不限三年6600茶山校区就读电气自动化技术19不限三年6600茶山校区就读电子信息工程技术29不限三年6600茶山校区就读工业机器人技术17不限三年6600茶山校区就读机电一体化技...
大学招生信息
技校中专招生
开设的专业
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网