郑州科技学院体育教育专业-本科

发展体育运动，增强人民体质，体育教育人继承历史强音

专业名称：体育教育

隶属院系部：体育系

学历层次：本科

学制学位：学制四年、教育学学士

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高体育教育素养，具有较强的实践能力和创新能力，掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，能在中等及以上学校从事体育教学工作、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并初步具备学校体育管理、健康体育指导及社会体育指导能力的应用型人才。

培养要求：

1．具有高尚的职业道德，人文素养和较好的语言文字表达、人际沟通、组织协调等能力。 2．初步掌握一门外语，具备计算机应用、数据处理、资料查询等基本能力，具有创新思维、更新知识等能力，为择业和进一步学习奠定良好基础。 3．具有健康的体魄、谦谨的礼仪、良好的生活习惯，有主动适应社会的健全人格和优秀的心理素质。 4．具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。 5．掌握体育科学的基本理论、方法和技能，尤其要掌握教育学、心理学的基本理论和基本知识。具有创新精神、较强的自学能力、实践教学能力，自选主项达到国家二级以上运动员水平。 6．了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势，掌握基本的科研方法，并初步具有从事体育科学研究的能力。

主干课程：

教育学、教育心理学、体育教学论、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、体育管理学。田径、球类、体操、武术等各专业术科课程。

集中实践教学环节：

军事训练、术科教学实训、专业综合实习、专业综合实训、毕业论文（含实习）等。

专业特色：

体育教育专业总体定位是按照社会人才需求，探索应用型人才培养模式，坚持“三证”教育，将社会体育引入学校，将体育理论融入社会，在保证主干课程教学的基础上，突出实习实训，严格教学过程，优化课程设置，改革考试方法，提高毕业生考研率和专业竞争力，为河南省经济建设、体育事业、教育事业培养人才。

就业去向：

各级各类学校体育教师，能够胜任学校和厂矿企业代表队的训练竞赛工作。并能从事学校体育科学研究、国家教育部门的行政管理、学校体育管理、社会体育健身指导员、裁判员、体育经济人及体育营销等工作。

技能证书：

教师资格证、各项运动项目的二级裁判证书、社会指导员证、计算机等级证、汽车驾驶证。

各类课程学时学分分配