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株洲海事职业学校计算机数码产品与维修专业

  2020年05月03日21:07  株洲海事职业学校 内容被挡住,点击这里看完整内容

一、专业名称

计算机与数码产品维修专业

专业代码:

二、招生对象 

初中毕业生

三、学制 

三年

四、培养目标

本专业培养具有正确的世界观、人生观、价值观;具有良好心理素质和健康体魄;牢固掌握本专业必须的文化科学基础知识和电子电器应用的专业知识,具有较强的生产实践能力和电子技术应用能力,可担家用电器及各种电子产品与设备组装、调试、检验、维修、技术管理、采购、推销及售后服务等工作,能适应我国电子工业第一线发展需要的高素质技能型专门人才。

五、职业岗位分析

根据毕业生追踪调查的结果可以看到,电子电器专业的学生毕业后的初就业一般是电子电器产品的生产、销售、安装调试等岗位;工作1.5~2年后逐步转到自动化生产线和电子电器设备维护维修、售后技术服务等核心岗位:工作4~5年后,学生主要从事安装、维修的管理工作。

各职业岗位的岗位职责、能力要求分析如表1所示。

表1  计算机与数码产品维修专业职业面向

 

 

职业岗位

工作部门

岗位职责

能力要求

职业生涯规划

自动生产线和电子电器设备装配

自动化生产车间和装配车间

在生产过程中,对设备进行操作并对设备的运行实施跟踪监管。

1) 技术文件阅读能力

2) 设备操作能力

3) 设备日常维护能力

4) 设备工作状态判断能力

5) 生产设备的安全运行巡视与管理能力

初次就业岗位

自动生产线和电子电器设备安装调试

设备制造车间、维修车间、设备维修部门、销售部门

根据工作计划设备电气安装图,依据行业标准完成电气设备安装调试任务。根据机械装配图完成设备的整机装配及调试。

1) 工程图纸分析能力

2) 机械装配能力

3) 电气装配能力

4) 整机精度调试能力

 

自动生产线和电子电器设备维护维修

电子电器设备维修部门、维修车间设备销售部门

根据设备安全运行的技术文件要求完成设备的故障诊断与维修

1) 设备机械部件保养能力

2) 设备机械故障分析、处理能力

3) 设备电气故障分析、处理能力

4) 设备电气部件选型能力

5) 设备运行试验能力

核心就业岗位

电子电器产品销售与售后技术服务

电子电器设备销售部门

对客户进行相关介绍,通过沟通进行产品销售。设备销售后,在生产单位使用过程中出现故障,到使用单位进行维修。

1) 客户沟通能力与销售合同编制能力

2) 根据设备安装的国家标准及兴业标准、根据安装任务制定安装方案能力

3) 组织验收及填写验收报告能力

4) 生产设备的故障诊断、故障处理及调试能力

电子电器生产车间运行与技术管理

电子电器设备制造车间、现代自动化制造车间、设备维修部门

在生产过程中,制定生产计划,对生产过程进行组织管理。

1) 根据客户需求制定生产计划能力

2) 组织确定生产人员能力

3) 依据生产计划组织生产过程能力

4) 生产设备的安全运行巡视与管理

就业提升岗位


原标题:株洲海事职业学校计算机数码产品与维修专业


计算机 招生专业
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