郑州工业应用技术学院动画（本科）专业介绍
-
2019年02月26日12:09 郑州工业应用技术学院 内容被挡住，点击这里看完整内容
-
一、培养目标
本专业培养适应经济社会发展需要，德智体美全面发展,掌握动画创作的理论知识和制作技巧，具有动画制作、动画后期合成、动画策划统筹等方面的能力，能够在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画制作、动画推广、动画应用等方面工作的应用型专门人才。
二、主干课程
动画概论、动画造型基础、动画原理、动画剧本写作、动画软件基础、角色设计、场景设计、动画视听语言、分镜头剧本设计、动画后期合成。
三、主要就业方向
本专业学生毕业后主要就业面向为动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位、动漫企业及动画专业相关的工作领域。
四、专业特征和培养方向
本专业学生主要学习动画方面的理论知识和制作技巧，接受动画创作的原理和技能方面的基本训练，具有进行动画创作的基本能力。具体培养要求如下：
1.知识要求
掌握动画创作理论知识，熟悉动画制作流程，能够不断获取新的知识和了解本学科新的发展动态，进而更新自己的创作理念；
具有扎实的美术设计基础知识并将其融入到创作中；
具有丰富的民俗文化知识，并将传统艺术民族特色融入到本专业的艺术创作中；
具有创新意识，能够将动画创作与技术革新有机结合。
2.能力要求
（1）具有良好的美术设计能力，能够熟练运用所学知识进行艺术的加工创作；
（2）具有动画动作分解、整合的能力；
（3）具有绘制动画原画线稿、中间画线稿的能力；
（4）具有根据剧本分割镜头、组合镜头的分镜头绘画能力；
（5）具有利用后期编辑软件对动画作品进行剪辑、合成的能力；
（6）熟练运用专业相关硬件和软件，与专业知识有机结合，进行综合性的艺术创作；
（7）熟悉动画创作技巧，具有独立创作影视短片、媒体视频等动画作品的能力；
（8）掌握独立完成动画从策划、创作到推广的重要环节，能够与他人合作策划、创作、推广一至两部动画短片，达到一定的专业水准。
五、师资队伍
动画专业成立于2012年，现有专职教师7人，其中副教授职称1人，讲师职称2人，全部教师均达到研究生以上学历，其中姜庆远副教授毕业于东北师范大学美术学院，国内知名画家，在高校从事教育工作30余年，具有丰富的教学经验，其他教师均毕业于国内知名高校，技术能力精湛，教学水平高超。近年动画专业教师主持河南省教育厅项目3项、郑州市重点调研课题2项，发表学术论文20余篇。
六、实训设施
动画专业下辖动画实训分室三个，分别为二维无纸动画实训室、三维动画设计实训室、逐格动画实训室，仪器设备在省内同等专业具有领先水平，部分设备达到国内顶尖水平，实训设备价值200余万元。
（1）二维动画实训室
二维无纸动画实训室，设备有Apple iMac ME086苹果电脑30台，同时配备顶级手绘板-影拓5代PRO手绘板，方便学生进行电脑绘画设计，
该实验室主要承担课程有角色造型设计；场景设计；Photoshop平面设计；插画设计基础等动画专业二维动画项目制作任务。
（2）三维动画设计实训室
三维动画设计实训室，设备总价值30余万元，主要仪器设备有DELL9020MT电脑30台，主要承担课程有三维软件基础；3ds Max渲染技术；Maya建模技术；Maya动作绑定，开设的主要实训项目有样条线建模技术实践；Vray渲染器基本参数运用实践；Polygons建模技术；角色的蒙皮等三维动画项目制作任务。
（3）逐格动画和造型设计实训室
逐格动画和造型设计实训室，设备总价值40余万元，主要仪器设备有定格拍摄台（如下左图）、摄影机运动控制拍摄系统、3D打印机、三维光学扫描仪，主要承担课程有逐格动画；二维动画实训；动画综合创作，开设的主要实训项目有室内场景的制作；人物设定及场景设定；场景、道具设计。
为了提升教学质量和学生的实践动手能力，动画专业专门引进了目前在国际具有领先水平的maker-bot Z18 3D打印机（如下右图），可以满足学生进行角色设计、场景设计、道具设计等模型的打印工作。 同时该实验室还拥有线拍仪2台，学生可自主运用该仪器进行动画动作检测等实践活动。
（4）二维动画设计实训室
二维动画设计实训室，设备总价值30余万元，主要仪器设备有动漫透写台（如下图）、动漫实验室系统，主要承担课程有动画原理；动画运动规律；分镜头剧本设计，开设的主要实训项目有动力学运动设计；物体的基本运动规律；角色内心情绪表现的分镜头设计。
原标题：郑州工业应用技术学院动画（本科）专业介绍
- 大学 招生专业 本科
- 手机版：郑州工业应用技术学院动画（本科）专业介绍
