中原科技学院学院普通本科专业介绍

本科专业介绍

1.国际经济与贸易

【培养目标】培养系统掌握现代经济学及国际经济与经济理论，谙熟国际贸易流程与操作，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，掌握国际经济与贸易基础理论与知识，具备为中小涉外经贸企业进行国际市场开拓、商务沟通与执行、风险防范与管理能力的应用型专门人才。

【就业方向】海关、商检、商务局和贸易公司的熟练的贸易业务操作员，从事跨境网上销售与交易、网络产品策划等中小型电子商务项目规划的综合性现代商务人才以及科研机构的贸易理论及政策的解读传播者和政府机构的政策制定者。

【主干课程】微观经济学、宏观经济学、统计学、国际经济学等。

2.学前教育

【培养目标】培养热爱教育事业，热爱儿童，具有先进的教育理念、广阔的学前教育理论视野和较高的综合文化素养，具备从事学前教育的教学技能和方法基础，能够适应托幼机构教育活动需要，在托幼机构从事教育教学、科学保育和教育研究工作的专业人员，富有组织领导热情与才华的幼教管理人员、富有深厚教育理论和专业技能的复合型人才。

【就业方向】托幼机构教师、幼儿师范中等专科学校教育学科师资、学前教育研究者、行政管理者、以及相关服务机构的儿童教育工作者等。

【主干课程】学前卫生学、学前心理学、学前教育学和五大领域艺术课程等。

3.小学教育

【培养目标】培养学科基础扎实、教学技能熟练、师德优良高尚的小学各学科优秀师资、富有组织领导热情与才华的教育管理人员、富有深厚教育理论和专业技能的复合型人才。

【就业方向】小学各科教师、托幼机构教师、中等学校教师、学校教育研究及行政管理人才、教育图书编辑等。

【主干课程】小学教育学、小学语文课程标准与教学设计、小学数学课程标准与教学设计及艺体课程等。

4.汉语言文学

【培养目标】本专业主要培养德智体美劳全面发展，掌握汉语言文学基本理论、基础知识与基本技能，具有一定的人文素养和科学素养，富有较强的专业能力、实践能力、创新能力、学习能力和社会适应能力，具备现代教育理念和教师职业素质， 能在中等学校从事教学和教学研究，或在新闻媒体、文化部门、企事业单位等从事语言文字工作的高素质创新型应用人才。

【就业方向】中小学教师、企事业单位文秘、新闻编辑或记者、传媒公司文案策划等。

【主干课程】古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学等。

5.汉语国际教育

【培养目标】本专业培养德智体美劳全面发展，具有扎实的汉语基础和英语基础，对中外文学、文化及其交流有较全面的了解，具有较强的跨文化交际能力，具有优良的教师职业素养，能熟练运用对外汉语教学的知识和技能，在国内外从事多层次的对外汉语教学与研究工作、中外文化交流相关外事工作，具有较强的创新能力，能适应现代社会需求的具有良好综合素质的应用型人才。

【就业方向】在外交、商贸、新闻、文化传播与交流、教学等领域从事汉语推广教育工作，如做汉语国际教师志愿者、对外汉语培训教师、国内中小学教师等。

【主干课程】现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学等。

6.英语

【培养目标】本专业培养德智体美劳全面发展，英语基础知识扎实，文化知识丰富，专业知识精深，具有获取知识的能力，独立思考和批判性思维的能力，创新的能力，具有一定的师范技能，初步掌握翻译技能或商务方面技能，成为有基础、有内涵、有专长、有特色的能适应地方经济需求的英语教育及相关英语人才。

【就业方向】省内外各重点中学、优秀教育培训机构、对外贸易公司、翻译公司及旅游社，从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作。

【主干课程】高级英语，英语语法，英语演讲与辩论，跨文化交际，英语基础写作等。

7.日语

【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的日语语言文学基础知识和能力，能够适应我国对外交流、国家及地方经济社会发展需求，熟练运用日语从事教育、科技、经贸、外事、旅游、文化交流等领域工作的复合型、应用型、型日语专门人才。

【就业方向】在企业、外事、文化、新闻出版，教育、科研、技术等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。

【主干课程】基础日语、高级日语、日语视听说、日语演讲与辩论等。

8.商务英语

【培养目标】培养具有扎实的英语语言知识、专门的国际商务知识与技能、具备英语听说读写译的基本技能、基本的经济管理基础理论和商务运作知识、较强的涉外英语交际能力，能在国际商务环境中熟练使用英语从事商务、经贸、金融、外事等工作的应用型商务英语专业人才。

【就业方向】外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、翻译机构、出版、新闻、旅游等部门，承担商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、等工作；也可在及科研部门等从事教学和科研工作。

【主干课程】国际贸易实务、国际商务谈判、商务英语函电、实用电子商务等

9.学

【培养目标】培养具备全媒体新闻传播知识和能力，能够胜任媒体的采访、编辑、策划、经纪、主持人工作，能够从事国土资源管理部门和其他企事业单位的宣传、策划、经纪、新闻传播活动，具有全球视野和跨文化传播能力的国际新闻传播人才。

【就业方向】报社、杂志社、广播电台、电视台、新媒体平台、新闻宣传部门等。

【主干课程】新闻学概论、传播学概论、概论、图片摄影等。

10.心理学

【培养目标】培养适应当前社会需求，具备人文精神和科学素养，具备心理学、教育学和管理学等多方面的知识和能力，能够在各种事业单位或企业组织中从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等心理学相关工作的具有一定创新性应用型、复合型专业人才。

【就业方向】中小学心理健康教育教师、心理咨询师、人力资源有关的人才测评、职业评估、员工心理素质培训等。

【主干课程】教育心理学、中小学心理健康教育教程、团体心理咨询、儿童心理危机干预等。

11.机械设计制造及其自动化专业

【培养目标】培养具备较扎实的机械设计制造及其自动化基础理论与应用技能，富有创新精神、实践和研究能力，能从事先进制造工程领域内的设计、研究，开发、制造工艺、技术管理、设备维修、产品营销等各方面的高级工程技术人才。

【就业方向】在工业生产第一线及企事业单位，从事机械设计制造及自动化领域内的机械设计、应用研究、制造工艺、数控加工、设备测试和维修、运行管理、技术管理和机械产品营销等方面的工作。

【主干课程】画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理等。

12.材料成型及控制工程

【培养目标】培养适应、建设、管理、服务第一线需要的，具有良好的职业素质，具备较强的工程设计能力、开拓创新精神和实践能力，具有坚实的基础理论知识和专业技能知识，能从事材料成型方面科学研究、加工工艺设计、成形设备与成形与开发及生产组织管理的高素质专业技术型人才。
   【就业方向】面向机械制造、电力装备、汽车交通、海洋船舶、电子通讯、航空航天、能源设备、家用电器等制造行业或研究机构，从事相关产品的成形工艺设计、成形设备安装调试及维修、模具设计及装备制造、模具加工工艺编制、生产过程的控制、材料和产品质量检测与控制、工艺技术的开发以及经营管理和销售等方面的工作。

【主干课程】材料科学基础、液态成型理论、工程材料力学性能等。

13.机械电子工程

【培养目标】培养德智体美劳全面发展，掌握机械、电子、控制、计算机应用等多元结构的基础理论及专业知识，以及现代机电一体化技术和工业控制技术，具有机电控制系统设计、检测与维修等专业能力，具备以电液控制为特色，机电液一体化元件及系统的研究、设计、开发及管理等能力的机械电子工程领域高级应用型人才。

【就业方向】在工业生产第一线及企事业单位从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究工作，也可从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发；机电设备的运行管理与营销、计算机辅助设计、计算机辅助管理以及机器人控制等方面工作。

【主干课程】画法几何及机械制图、工程力学、机械制造技术基础等。

14.工业设计

【培养目标】培养具有扎实的工业设计理论基础、宽广的国际视野、较强社会责任感和创新设计思维，具有发现问题和综合解决问题的能力，具备现代工业设计理念、知识和应用能力，能够在不断发展的经济和产业格局下为企事业单位、专业设计机构和科学研究单位进行工业产品创新设计，能够胜任机电产品艺术造型与色彩、功能与结构、形式与外观、外形与工艺、产品与环境以及人机关系等协同设计工作，掌握工业产品的创新设计与制造技能的高素质复合型工业设计人才。

【就业方向】在工业设计及相关设计领域的专业设计公司、企业或科研院所的设计部门，从事设计及策划工作，以及成为独立设计师或独立创业，还可担任教学科研方面的工作等。

【主干课程】人机工程学、家居用品设计、机械设计基础、家具设计等。

15.土木类

【培养目标】

(1)土木工程专业方向：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任建筑、道路、桥梁、隧道、地下空间等土木工程设施的设计、施工与管理，具有较好基础理论、较宽厚专业知识和较强实践能力与创新能力，具有一定国际视野，能面向未来的专业技术人才。

(2)城市地下空间工程专业方向:

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握城市地下空间工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任城市地下空间工程的规划、勘测、设计、施工与管理，具有扎实基础理论、较宽厚专业知识和较强实践能力与创新能力，具有一定国际视野，能面向未来的专业技术人才。

(3)道路桥梁与渡河工程专业方向：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具备自然科学和人文社会科学基础、外语和计算机应用能力，掌握道路桥梁与渡河工程的相关基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任道路、桥梁、隧道等工程的设计、施工与管理，具有较好基础理论、较宽厚专业知识和良好实践能力与创新能力，具有一定国际视野，能够面向未来的高素质专业技术人才。

【核心课程及实践教学】

(4)土木工程专业方向:

核心课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程地质、土力学、房屋建筑学、钢结构设计原理、混凝土结构设计原理、基础工程、混凝土结构设计、砌体结构、土木工程施工、高层建筑结构设计等。

实践教学：包括思想政治实践、国防教育类实践、创新实践和专业实践四个环节。其中专业实践主要包括：工程制图实习、计算机辅助设计实训（AUTOCAD）、工程测量实习、工程地质实习、专业认识实习、工程识图实训、房屋建筑学课程设计、基础工程课程设计、钢结构设计原理课程设计、土木工程施工课程设计（施工组织设计）、砌体结构课程设计、混凝土结构课程设计、基坑支护课程设计、计算机辅助设计实训（BIM）、计算机辅助设计实训（PKPM）、生产实习、毕业实习、毕业设计等。 

(5)城市地下空间工程专业方向：

核心课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程地质、土力学、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、地下结构设计、隧道工程、地下空间工程施工、基础工程、地下空间规划设计等。

实践教学：思想政治实践、国防教育类实践、创新实践和专业实践四个环节。其中专业实践主要包括：工程制图实习、计算机辅助设计实训（AUTOCAD）、工程测量实习、工程地质实习、专业认识实习、工程识图实训、基础工程课程设计、边坡工程课程设计、地下空间工程施工课程设计（施工组织设计）、隧道工程课程设计、地下工程结构课程设计、基坑支护课程设计、计算机辅助设计实训（BIM）、计算机辅助设计实训（PKPM）、地下空间工程规划课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

(6)道路桥梁与渡河工程专业方向:

核心课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程地质、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路勘察设计、路基路面工程、桥梁工程、基础工程、路桥工程施工等。

实践教学：思想政治实践、国防教育类实践、创新实践和专业实践四个环节。其中专业实践主要包括：工程制图实习、计算机辅助设计实训（AUTOCAD）、工程测量实习、工程地质实习、专业认识实习、工程识图实训、基础工程课程设计、钢结构设计原理课程设计、道路勘察课程设计、路基路面课程设计、桥梁工程课程设计、基坑支护课程设计、路桥工程施工课程设计（施工组织设计）、计算机辅助设计实训（BIM）、计算机辅助设计实训（桥梁大师or Midas）、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

【就业方向】

(7)土木工程专业方向:

主要就业于建筑施工企业，房地产开发企业、路桥施工企业、工程设计单位，房地产开发企业，交通或市攻工程类机关职能部门，工程造价咨询机构，建筑、路桥监理公司，工程质量检测监督部门，交通，市政管理部门、大中专院校科研及设计单位等。

(8)坡市地下空间工程专业方向:

主要就业于城市地下铁道，地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间，地下储库等工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。

(9)道路桥梁与度河工程专业方向:

主要就业于公路、民航、铁道、运输、市政、建筑等行政主管部门及其大中型企事业单位,可从事道路桥梁与地下工程的勘测、规划、设计、建造、监理，咨询，管理等方面的技术工作，我国正处于基础设施速设高速发展时期，学生就业前量好。

16.工程造价

【培养目标】培养德智体美全面发展，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练， 具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。

【就业方向】在工程（造价通）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、 建设项目投融资和投资控制、工程咨询、 工程监理等相关工作。

【主干课程】土木工程制图、房屋建筑学、土木工程材料、建筑工程计量计价等。

17.建筑学

【培养目标】培养适应当代社会需求、基础扎实、综合素质高、具备职业建筑师的修养与能力，并富有创新精神的人才。通过对本专业主干课程与专业知识的学习；通过大量的建筑设计、规划设计等课程设计，使学生得到各层面建筑设计能力的训练，具备从事建筑设计工作，并具有多种职业适应能力的复合型高级工程技术人才。

【就业方向】进入各类建筑设计单位从事建筑设计、城市设计、景观与室内设计等工作，也可在房地产企业从事建筑策划与管理工作，或是在政府有关部门从事相关管理工作。本专业毕业生在设计单位从事建筑设计工作一定年限后可参加国家注册建筑师考试。

【主干课程】建筑学概论、建筑设计初步、建筑设计（1、2、3、4、5、6）、建筑物理、建筑构造等。

18.市场营销

【培养目标】培养适应社会经济发展需要的、具有扎实的经济学、管理学和市场营销学基础理论、掌握较高的营销策划、市场调研以及销售管理能力、具备独立从事营销活动及市场管理的应用型专业人才。

【就业方向】在工商企业、咨询机构、事业单位等部门或单位，从事营销策划与决策、市场研究分析与预测、产品规划与销售、产业研究与预测、渠道构筑与优化控制等方面的工作。

【主干课程】管理学、宏观经济学、微观经济学、统计学等。

19.财务管理

【培养目标】培养适应社会主义市场经济要求，德、智、体、美全面发展，掌握经济、管理、法律的基本理论和会计学的专门知识，专业基础知识扎实，知识面宽，具有良好职业道德和社会责任感，具有较强的实践能力和富有创新精神的高素质应用型专门人才。

【就业方向】能够在企事业单位、政府部门以及会计师事务所、专业财务公司、银行、证券公司等机构从事会计、成本费用控制、财务管理、财务咨询、纳税筹划、审计等方面工作。

【主干课程】微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学等。

20.旅游管理

【培养目标】培养具有现代旅游服务意识、较强的人际交往能力和组织协调能力，达到国家中级导游员等级标准，能够胜任大中型旅行社导游、计调、景区景点风景名胜区讲解，懂得一定风景旅游区规划设计知识的高层次应用型人才。

【就业方向】旅行社导游、计调、景区景点风景名胜区讲解工作；线路开发设计、旅游产品销售、旅游产品推广工作；中高档旅游酒店前厅接待，收银，餐饮服务与管理、酒店销售及商务工作。 

【主干课程】旅游管理学、旅游学概论、中国旅游地理等。

21.财务会计教育

【培养目标】培养适应社会主义现代化建设事业需要的德、智、体、美全面发展，既有一定的经济管理理论基础知识，又有较强的会计实务操作能力，掌握会计学科的基本理论和基本知识，获得助理会计师的基本训练，具备初步的企业会计制度设计、会计工作组织、成本和利润的核算与分析、财务审计和资产评估等相关专业工作能力、创新能力的应用型专门人才。

【就业方向】能从事各类学校、培训机构、企业、事业单位和政府部门会计教育教学、会计实务与管理工作。

【主干课程】管理学、微观经济学、宏观经济学等。

22.音乐学

【培养目标】认真贯彻党的教育方针，坚持德、智、体、美、劳全面发展，面向中小学、中等职业学校和高职高专院校，面向社区、艺术团体和音乐文化企业，能够在文化、教育、媒体、创编等某一领域从事研究、教学、编辑、管理、表演等工作，培养具有音乐学基本理论素养、掌握系统的专业知识、音乐教育基础理论和较好的专业技能，并具有创新精神的高素质应用型专门人才。

【就业方向】在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

【主干课程】主科（声乐、器乐、舞蹈等）、钢琴即兴伴奏、小型合奏乐编配法。

23.编导

【培养目标】培养具备节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、编剧、制作、节目主持等方面工作的艺术学科的高级专门人才。

【就业方向】新媒体编辑记者主持人、传媒公司、文化传播公司等。

【主干课程】传播学概论、概论、新媒体概论、视听语言等。

24.视觉传达设计

【培养目标】本专业培养德智体美劳全面发展，具有本土文化意识与国际化视野，能够适应产业与社会发展需要，具有良好的职业意识与合作意识，踏实的作风和创新意愿，系统掌握视觉传达设计及相关专业领域理论知识与方法技能，能在出版、印刷、包装、网站、企业企划部等部门从事产品图书设计与出版、印刷印务、包装与装潢设计、网页美工、广告设计、品牌推广、企业形象设计以及设计管理工作的高层次应用型人才。

【就业方向】学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

【主干课程】企业形象设计、书籍装帧设计、广告创意设计等。

25.产品设计

【培养目标】本专业培养学生德、智、体、美、劳全面发展，“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，能够适应产业与社会发展需要，具备艺术修养与审美能力、产品设计的基础理论、基本知识与创新实践能力，扎实的产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，结合地方产业基础，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事产品开发设计、管理、科研或教学工作的高素质应用型人才。

【就业方向】学生毕业可在工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作。

【主干课程】改良性产品设计、模型设计与制作、系列化产品设计等。