肇庆医学高等专科学校中医系专业介绍

一、基本情况

中医系成立于2016年1月，设有系办公室、系党支部，下设中医学、针灸推拿学、康复医学三个教研室。开设中医学、针灸推拿学、康复治疗技术、中医康复技术4个专科专业和康复技术1个中职专业（中高职衔接三二分段培养），中医学专业是省级重点建设专业，目前全日制在校学生1086人。

中医系有专任专业课教师15人，均为“双师型”教师，其中，正高级职称3人、副高级职称3人、博士4人、硕士7人，外聘兼职专业课教师5人，均具有副高级以上职称和丰富的临床经验。建有省级中医学教学团队，教师中有人担任广东省高职教育教学指导委员会医卫专业委员会、广东省职业技术教育学会医卫类专业委员会的主任委员，广东省康复医学会秘书长、常委和康复教育分会主任、秘书长，广东省针灸学会针灸教育专业委员会常委等社会职务。

校内建有中医技能、针灸推拿技术等实训室，专业实训中心与附属医院临床科室高度融合、一体建设，建有中医临床、针灸、推拿、运动疗法、作业疗法、语言治疗技术、物理因子治疗技术、康复评定技术、康复工程等实训室，深入推进医教结合、协同培养模式。

二、管理团队

李力强，中医系主任，学校校长、肇庆市政协副主席、广东省人大常委，农工民主党肇庆市委主委、广东省副主委、中央委员会委员。毕业于湖南中医学院，医学硕士，内科主任中医师，专业技术二级，广州中医药大学和南方医科大学兼职教授、硕士研究生导师。国务院特殊津贴专家，国家优秀中医临床人才，广东省名中医，肇庆市名中医，肇庆市连续五届专业技术拔尖人才，广东省高职教育教学指导委员会医卫类主任委员、广东省职业技术教育学会医卫类专业委员会的主任委员、广东省中医脾胃消化专业委员会副主任委员，中医学专业带头人，中医学广东省级教学团队负责人。主持省、市级科研项目8项，在《中医杂志》、《中国中医基础医学杂志》、《实用中医内科学》等杂志发表高质量论文29篇，主编专著和教材3部，获得市、厅级科技成果奖12项。

张贵锋: 中医系副主任，中医脾胃病研究室主任。毕业于南方医科大学，医学硕士，针灸推拿学高级讲师。针灸学科带头人，市级教学名师，广东省针灸学会针灸教育专业委员会常委。主持国家中医药管理局课题1项，全国高职教育研究会课题1项，广东省中医药强省课题5项、市科技计划项目6项，市厅级以上教育教学改革类课题4项。以第一或通讯作者发表论文43篇，其中《针刺研究》、《中医杂志》等中文核心期刊收录14篇，SCI收录5篇。主编国家规划教材2本，副主编国家规划教材4本，主编、副主编其他教材和专著7本。获得国家十二五中医药职业教育教学改革成果三等奖1项，省、市计算机教学成果二等奖各1项，市级科技进步奖1项。

庄百鹏: 中医系党支部副书记，思政部副主任。毕业于新疆大学，硕士研究生，法学硕士，政治学讲师，骨干教师。多年以来，一直从事高校思想政治理论课教育教学，曾在《教育与职业》、《党政论坛》、《鄂州大学学报》、《山东农业工程学院学报》和《宜春学院学报》等发表相关学术论文16篇，其中在《教育与职业》等中文核心期刊收录2篇，参编教材一部，主持省级课题5项、市级课题1项目、校级课题5项。曾荣获广东省高校党建论文三等奖，广东省高职教育医药类研究会教学成果三等奖，校级科研成果奖二、三等奖，肇庆医学高等专科学校委员会优秀党员，肇庆医学高等专科学校优秀园丁、肇庆医学高等专科学校年度考核优秀等多项荣誉。

三、专业简介

1.中医学（专业代码：620103K ）

（1）培养目标：培养适应本地区医药卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的基层中医全科人才，具有良好思想品德、医德医风、遵纪守法意识和医学人文精神，具备扎实的中、西医基础知识和熟练的临床诊疗能力，能在基层医疗卫生机构独立从事常见病、多发病的诊治和中医健康服务工作。

（2）主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤学、针灸推拿学、内经选读、伤寒论，解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学、西医内科学、急诊医 学、传染病学等。

（3）资格证书：中医执业（助理）医师资格证等。

2.针灸推拿学（专业代码：620105K）

（1）培养目标：培养适应当地医疗卫生、康复保健和养老服务业需要的德、智、体、美全面发展，有良好的思想品质、职业道德、公民素养和守法意识，具备坚实的中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，较强的创新创业意识、实践能力和终生学习的能力，毕业后能够在基层医疗卫生单位、康复保健机构、养老服务行业从事针灸推拿临床诊疗、保健、康复工作的高素质应用型人才。

（2）主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、小儿推拿学、针灸医籍选，解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学、西医内科学、急诊医学、传染病学、康复医学等。

（3）资格证书：中医执业（助理）医师资格证、保健按摩师证等。

3.康复治疗技术（专业代码：620501）

（1）培养目标：培养适应当地医疗卫生、康复保健、养老和社会福利事业发展需要，德、智、体、美全面发展，富有创新创业精神、实践能力，在掌握基础与临床医学的基础上，全面系统掌握康复医学专业知识及实践技能，熟悉中医药学基础知识和中医传统康复技能，具有临床各科疾病康复治疗和评价工作的能力，能在医疗卫生单位、康复机构、养老、残疾人服务机构、保健行业从事康复治疗和保健服务的高级技术人才。

（2）主干课程：人体形态学、人体机能学、人体运动学、病理学、药理学、诊断学基础、医学影像技术、临床医学概论，康复医学导论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程技术、临床疾病康复、骨关节康复、神经康复，中医学基础、中国传统康复技术等。

（3）资格证书：康复治疗师（士）等。

4.中医康复技术专业（专业代码：620503）

（1）培养目标：培养适应当地中医健康服务产业、医疗康复保健事业发展需要的高素质技能型中医康复技术人才，德、智、体、美、技全面发展，具备中医学基础知识和现代康复理论知识，熟悉现代康复治疗和护理技术，全面掌握中医康复技术的专业理论和操作技能。

（2）主修课程：人体结构学、中医学基础、中药与方剂学、中医养生与食疗、中医养生功法、针灸技术、推拿技术、小儿推拿技术、中医美容技术、中医骨伤学、中医临床疾病诊疗、临床诊断技术、康复评定技术、康复治疗技术、临床疾病康复、康复护理技术、老年病学、健康管理、营养与膳食指导、中医康复保健中心经营与管理。

（3）资格证书：康复治疗士（师）、保健按摩师、中医刮痧师、健康管理师等。

5.康复技术（100500）（中职）

（1）培养目标：培养适应当地健康服务产业、养老康复产业和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好思想品德、职业道德、遵纪守法意识和医学人文精神，具备基本的医学基础知识和临床医学知识，掌握康复技术的基本理论和操作技能，能在健康服务行业、养老和残疾康复机构、医疗卫生机构从事康复医学常见病与多发病的诊治、修复和预防工作的高端技能型康复技术专业人才。

（2）主干课程：人体形态学、人体机能学、人体运动学、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、康复医学工程技术、临床疾病康复、老年病与康复、社区康复技术、中医学基础、中医食疗与养生等

（3）资格证书：康复治疗师（士）、保健按摩师等。

四、专业发展定位

1.紧盯“康复养老服务产业”。准确把握国家应对老龄化社会到来的一系列政策，根据国务院《关于加快发展养老服务业的若干意见》（国发〔2013〕35号）和《关于推进医疗卫生与养老服务相结合指导意见》（国办发〔2015〕84号）、《教育部等九部门关于加快推进养老服务业人才培养的意见》（教职成[2014]5号），紧盯康复养老服务产业的发展需要，凝炼专业建设和发展方向，培养中西结合、医养结合的复合型康复养老服务高端技术人才。

2.突出“中医健康服务特色”。根据国家《中医药健康服务发展规划（2015―2020年）》、《广东省推进中医药强省建设行动纲要（2014-2018）》和《广东省促进健康服务业发展行动计划（2015-2020年）》，充分利用国家政策支持、学校中医师资和专业教学资源优势，针对中医药绿色健康服务业的需求，突出中医特色，培养具备中医健康服务意识和能力的综合素质人才。

3.培养“基层中医全科医生”。围绕国家《中医药发展战略规划纲要(2016-2030)》，根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号）、《中医类别全科医生规范化培养标准（试行）》（国中医药人教发[2013]9号）、《广东省医疗卫生强基创优行动计划（2016―2018年）》，创新中医师承教育，探索“3+2”培养模式，为基层医疗卫生机构大量培养、培训高质量的中医全科医生。