湛江市技师学院中级工专业介绍

中级工专业介绍

专业名称

培养目标

学习年限

职业能力

专业课程教学内容

备注

数控加工（数控车工）

培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才

3年（初中毕业生）

1．能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件。
2．能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件。
3．能使用通用夹具进行零件装夹与定位。
4．能根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控车床常用刀具，并能正确刃磨所用车削刀具。
5．能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算。
6．能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序以及内外螺纹的加工程序，在编程过程中能熟练运用固定循环、子程序。
7．能运用数控车床加工外形、内孔、槽、螺纹等，并符合图样精度要求。
8．能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。

机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等。

计算机绘图与设计

培养使用计算机辅助设计软件从事工业产品二维设计及技术管理人员

3年（初中毕业生）

1.能够读懂零件图
2.能掌握微机绘图系统的基本组成及操作系统的一般使用知识；
3.能掌握基本图形的生成及编辑的基本方法；
4.能掌握复杂图形的生成及编辑的方法；
5.能掌握图形的输出及相关设备的使用方法。
6.能够绘制零件图、轴测图及草图
7.能够根据复杂装配图拆画零件图
8.能够测绘零件
9.能够用计算机软件绘图

机械制图、CAD/CAM技术、Pro/E技术、3DMAX应用、

数控机床装配与维修

培养从事数控机床装配与维修的中级技能人才

3年（初中毕业生）

1．能读懂并绘制数控机床各部分零件的零件图，读懂数控机床部件、机床电气图，使用计算机绘图软件。
2．能读懂数控机床部件装配的装配工艺，并按照工序选择工具和工装；能根据电气图要求确认常用电器元件及导线、电缆线的规格。
3．能进行钻孔、攻螺纹、手工刃磨钻头等钳加工操作并达到相应的加工精度要求。
4．能完成有配合、密封要求的零部件装配，对主轴轴承、主轴箱进行拆卸和装配，对电气柜的配电板进行配线与装配。
5．能对电气维修中的配线质量进行检查，解决配线中出现的问题，对主轴轴承、主轴箱等部件进行装配后的试车调整。
6．能检修齿轮、花键轴、轴承、密封件、弹簧和紧固件等，并能检查调整各零部件的配合间隙。
7．能运用数控机床的诊断功能或电气梯形图等分析机床故障，排除数控机床调试中常见的故障。
8．能简单操作一种系统的数控机床，进行一种型号的数控系统的数控编程。
9．能判断加工中因操作不当引起的故障。

机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、金属切削机床结构、数控机床结构、机械测量技术、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控机床装配维修综合技能等。

机械设备维修

培养从事通用设备安装、维修及操作的中级技能人才

3年（初中毕业生）

1．能读懂设备说明书及施工图样。
2．能通过修前检查确定设备的修复件、更换件。
3．能初步识读设备安装设计图样并进行安装施工。
4．能进行组合夹具的组装。
5．能排除通用设备机电方面的常见故障。
6．能对一般运动副进行修复，对圆形孔及圆形导轨进行刮削
7．能对常用设备进行几何精度检查、设备运用精度的检查。

机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、立体划线技能、液压传动与气动控制基础、刮削与研磨技能、铣工技能、电工技能、机修钳工综合技能等。

模具制造

培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能读懂和分析冲压件排样图、工序图及注塑件浇注系统。
2．能根据一般模具结构件的制造工艺规程选用加工设备。
3．能根据零件图选用合适的工、夹具和选用模具标准件、紧固件。
4．能进行模具零件的手工加工。
5．能利用机加工设备进行模具的零、部件加工。
6．能使用数控线切割、电火花成型设备进行模具成型件的特种加工。
7．能完成整套模具的装配、间隙调整、试模及试件的检测。

机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、钳工技能、铣工技能、磨工技能、模具结构与设计基础、线切割加工技能、模具制造工综合技能等。

电气自动化设备安装与维修

培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。
2．能进行简单的钳工操作。
3．能使用常用电工工具，正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。
4．能安装较复杂机械设备的配电箱，并能调试整台设备。
5．能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。
6．能绕制小型变压器，并检修大容量变压器。
7．能焊接典型电子电路，并进行测试。
8．能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。
9．能进行PLC的选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。

安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试等

音像电子设备应用与维修

培养从事音像电子设备装配、调试、检测的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能看懂音像电子设备电路原理图和使用说明书。
2．能分析故障机的使用环境，并确定故障诊断的初步方案。
3．能装配、调试、检测和维修收音机。
4．能装配、调试、检测电视机。
5．能装配、调试、检测激光视盘设备。
6．能装配、调试、检测其他常用电子设备。
7．能维护、保养常见电子设备。

安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子仪器仪表与测量、音响设备装配与调试、调音操作、摄录像机装配与调试、电视机装配与调试、CD/DVD原理等。

机电一体化（维修电工方向）

培养依据机电设备的运行要求，对设备进行电气安装、调试、维修和保养的人员。同时具有普通车床、数控车床操作能力的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1.培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识；
2.熟悉本工种主要机电设备的结构、工作原理；
3.掌握常用机床电气控制线路的工作原理；
4.熟悉基本检测线路。
5.了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。                                            6.具有对机电设备进行调整、编程、操作的能力；
7.具有对机电设备故障进行诊断，排除常见电气故障，协助排除机械故障的能力

安全用电、电工基础、电子技术、电工仪表与测量、电机与变压器、机床电气控制线路安装与维修、可编程控制器及应用、维修电工技能训练、电气系统安装、调试、检修等。

汽车维修

培养从事汽车维修的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能开展汽车维修接待。
2．能识别和选用常用汽车运行材料。
3．能判断常见系统单项运行性故障。
4．能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。
5．能进行单工位维修作业。
6．能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。

机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。

汽车营销

培养从事汽车销售与技术服务工作的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能根据客户要求，为客户提供汽车相关知识咨询。
2．能根据客户需求，为客户提供相应的销售服务。
3．能与客户进行交流，介绍汽车售后服务知识。
4．能为用户提供咨询、展车介绍等服务项目，并能建立用户档案进行跟踪服务。
5．能进行汽车销售，并办理车辆销售的相关手续。
6．具有汽车驾驶的基本技能。
7．能对售后汽车进行简单维护与保养作业。

汽车构造、汽车文化、礼仪规范、汽车保险理赔、汽车营销、汽车保养与维护、汽车维护专项技能训练、汽车营销实训、汽车驾驶技能训练等。

招女生

商务文秘

培养从事商务文书、秘书工作的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能按规范的仪表、仪容和仪态进行接待服务。
2．能使用现代化办公设施设备，并进行一般的维护和保养。
3．能运用现代办公设备及互联网技术，进行文字处理、信息资料采集和档案日常管理。
4．能撰写常用应用文。
5．能运用速读、速写技术进行文字处理工作。
6．能组织、协调一般的商务会议、会展活动。
7．能运用商务英语进行简单的语言会话和阅读。

礼仪与形体训练、办公设备使用与维护、常用办公软件使用、计算机文字录入、应用文写作、速写与速读技巧、秘书实务、商务英语应用、商务会议模拟实训、会展工作模拟实训等。

电子商务

培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能正确使用常见电子商务设备与工具并进行日常维护，确保操作安全。
2．能进行简单网页制作，并通过框架和布局进行网页定位。
3．能熟练使用信息网络，进行商务信息收集与交换。
4．能运用网络工具进行网络营销活动。
5．能运用网上支付手段进行网上操作。
6．能进行电子商务安全的基本操作。
7．能运用条码软件进行不同类型条码的编制与识别。

电子商务设备工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。

会计

培养在企事业单位会计部门，从事会计核算、出纳、税务等岗位工作或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．了解管理学、经济学、会计学、会计法规的基本理论、基本知识。
2．能运用借贷记账法对企业单位的主要经济业务进行会计处理。
3．掌握会计凭证的填制、汇总、审核及整理的方法。
4．掌握基本会计账簿登记的方法，以及资产负债表、利润表、产品成本计算表的编制方法。
5．掌握点钞技术、银行转账结算方法，能编制银行存款余额调节表。
6．了解国家税制，初步掌握纳税计算及申报方法。
7．具有较熟练的计算机操作技能，掌握通用会计核算软件的使用。

会计基础、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计电算化、财经基础知识、经济法基础知识、会计基本技能等

烹饪（中式烹调）

培养从事常用烹调原料加工和常见中式基础菜肴制作的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能正确使用常用中式厨房设备、工具，并进行日常维护与保养，保障操作安全。
2．能按照《中华人民共和国食品安全法》的要求鉴别并合理使用常见的烹调原料。
3．能对常用烹调原料进行加工处理。
4．能按照常见中式菜肴的加工制作流程，对常规中式宴席所需的烹调原料进行合理的组配与加工。
5．能按照中式烹调各环节的操作原则及要求，运用常见的中式烹调技法制作不同风味的常见菜肴。
6．能运用食品雕刻、凉菜制作、食品拼摆的基础造型方法和基本技法，加工制作成品。
7．能对烹调原料半成品进行成本核算。

中式厨房设备工具安全操作与维护、常用烹调原料选购与保管、烹调原料加工工艺与技能训练、中式热菜工艺与技能训练、食品雕刻、凉菜制作与拼摆等。

计算机网络应用

培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能熟练操作、维护操作系统和常用软件。
2．能维护机房环境，进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。
3．能维护通信线路，维护对外互联通信线路，维护局域网通信线路。
4．能监视网络运行状况。
5．能维护网络设备。
6．能对网络服务器进行维护。
7．能对网络终端设备进行维护。
8．初步掌握综合布线技能。

计算机组装与维护、办公软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络组建与应用、网络综合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基础等。

现代物流

培养从事现代物流业务实际操作的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能运用物流信息系统解决实际问题。
2．能叙述现代物流管理和各项物流业务的基本流程。
3．能进行订单的处理，根据配送计划进行分货、配货、配车、送货作业。
4．能进行商品验收、货物分拣、出货检查、货品包装、盘点、库存等作业的规范操作。

会计账目处理、商品检验、物流英语、物流设备操作及维护、货物保管保养及盘点、运输技术运用、配载技术运用、条码技术运用、电子商务与信息编码及采集技术、公共关系处理及商务礼仪等。

计算机动画制作

培养从事动画着色和绘制动画中间画的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能徒手绘制“匀、准、挺、活”的线条。
2．能对原画进行誊清。
3．能绘制动态人物、动物形象中间画。
4．能绘制自然现象中间画。
5．能进行微型计算机系统的基本操作与使用。
6．能正确使用计算机图像软件，按照颜色指定要求给动画形象填充规定层次的颜色。
7．能进行计算机二维动画制作。

办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机图形图像处理软件应用、计算机动画制作软件应用、动画实用美术基础、动画原理与实训、动画速写、动画技法与实训、二维动画制作等。

室内设计

培养从事室内装饰工程设计的中级技能人才。

3年（初中毕业生）

1．能与客户进行有效交流，准确全面地记录、整理和理解客户要求。
2．能协助进行室内装修设计、物理环境设计。
3．能根据建筑结构图审核室内设计方案是否合理。
4．能根据室内设计方案选择装饰和施工材料。
5．能应用AutoCAD、3dsMax、Photoshop等软件绘制室内装修工程图和效果图。

计算机基本操作技能、室内设计基础、人体工程学、绘画基础、建筑识图、装饰材料与施工工艺、室内设计基础、室内设计制图、AutoCAD、3dsMax、Photoshop等。

幼儿教育

培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才

3年（初中毕业生）

毕业生系统地掌握幼教师资所必须的基本理论和基本技能，具有扎实的教学基本功和全面的保教综合能力。具有高尚的社会公德和较为宽广的知识面、文化修养、语言表达、沟通能力和专业知识拓展能力。具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和良好的服务意识。具有安全、环保意识、较强的心理承受能力和乐观向上的思想情绪。具有一定的社会交际能力，注重塑造良好的自我形象，言语文雅、行为文明。

学前教育、学前心理、学前卫生、课件制作、儿童语言教育、儿童美术教育、儿童科学教育、儿童音乐教育、儿童健康教育、美术、声乐、琴法、舞蹈