浙江工商大学杭州商学院会计学专业（智能会计方向）

会计学（智能会计方向）

(一) 【专业概况】

在大数据、人工智能、移动互联网和云计算多种新型技术交融发展的背景下，财会工作的方式发生了巨大的改变，基于此，浙江工商大学杭州商学院在会计学专业下率先提出了基于人工智能和云计算的新方向――智能会计方向。本专业旨在培养专业基础扎实、熟练掌握各类智能财会软件的新型商科应用型人才，在处理好财会工作的同时，借助大数据、云计算等技术，为企业管理层决策提供有用的财务信息。

(二) 【师资力量】

目前，教学团队23人，其中核心专职教师21人，副高及以上职称5人，硕士生导师2人，专业所有教师均具有财会专业相关的资质证书。

2017与2018年度，财会专业先后有六位教师获得杭州商学院十佳“我喜爱的老师”称号，有两位教师获得管理学院“有影响力教师”称号。

教师团队积极开展科研、教学教改、指导学生竞赛和进行社会服务工作，指导学生参加浙江省ERP沙盘模拟、财会信息化大赛、电子商务大赛、互联网+大赛等获奖多项。近年来共主持国家教育部课题3项，浙江省哲社规划课题1项。在国家核心期刊发表论文20余篇，主编或参编财会类教材8本，中级财务会计成为浙江省省级精品课程。

(三) 【核心课程】

基础会计、中级财务会计、财务共享与云财务会计、Python程序设计基础、大数据分析、管理会计、成本会计、审计学、税法、财务管理、高级财务会计等。 

(四) 【专业特色】

（1）新兴技术交融，构建培养新模式

目前，大数据、人工智能、移动互联网和云计算多种技术交融发展，对财会工作产生了颠覆式的影响。在此情景下，新技术与财会工作相结合成为了未来发展的必然趋势。浙江工商大学杭州商学院在人才培养过程中，也积极探索运用各类新技术，构建了基于人工智能、云财务、虚拟仿真等技术的实践教学体系，来打造和培养适应新形势下社会对于会计专业人才的知识和能力需求。

（2）实践融入教学，搭建教学新模式

财会学生初入职能饱受诟病的一点在于动手能力薄弱，动手能力的培养关键在于实践环节。为提升学生的实践动手能力，及时获取实务中财务工作的变动，本专业在人才培养时加大实践环节所占学分比例，通过构建如VBSE、大数据分析、跨专业综合实验等实训室，采用各类实训平台，培养学生的动手能力。

（3）学习延伸课外，打造授课新模式

传统授课模式为“老师讲+学生听”的“满堂灌”模式，这种方式不利于调动学生的积极性。本专业在增加实践环节的同时，对授课模式进行改革，将课堂的主动权发放给学生，允许学生上台讲解教材内容，在学生讲解后由老师进行补充。这一授课模式使得学习延伸出课堂，前伸至课前，后延至课后，学生学习的主观性大大提高。