本专业采用以“项目设置”为特征的教学形式，直接参与社会项目设计，毕业生就业率达100%。
培养目标
培养从事建筑与室内外环境设计、建筑装饰施工及管理的高素质技术技能型人才。学生具备建筑与室内外环境设计等方面的专业知识和表现能力、艺术创造能力；熟练地掌握计算机制图、计算机辅助艺术设计和手绘效果图的基本能力，工程预决算的初步能力。
核心课程
建筑装饰工程制图、3DMAX效果图设计表现、设计表现技法、装饰装修施工技术、室内设计原理、住宅空间设计、商业及办公空间设计、景观小品设计、家具与陈设、装饰工程定额预决算等。
就业去向
可在装饰行业的设计公司、建筑装饰工程公司、展示设计公司及房地产开发公司，园林设计公司等，从事建筑室内外装饰装修设计、展览展示设计、项目管理、业务开发等工作，或自主创业成立设计公司或设计事务所，就业范围广泛。
主要就业单位
锦华装饰公司、美庭装饰公司、广东星艺南京分公司、北京龙发南京分公司。
师资队伍
现有教师12（专任8人，兼职4人）。其中副教授2人，高级工程师1人，讲师9人，具有硕士以上学位的教师10人；双师素质教师12人。
本专业专职教师完成或承担了院级以上科研项目共12项，与企业合作开发项目5项，获得省级奖励9项，院级奖励20余项，公开发表教科研论文40余篇，公开出版教材10余本。
钱抒主持的 “室内设计课程教学改革的探索”成果2012年获学院教学成果奖一等奖，并申报了2013年省级教学成果奖；主持的“传统材料的新生命-产品设计的材料的运用与研究”成果2012年获得学院教科研成果二等奖；主持了2012江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“社区养老模式下老年居住空间环境研究--以南京为例”。
教学条件
1、校内实践教学基地建设：
环境艺术设计专业是一个实践性、应用性很强的专业，实践性教学环节在教学计划中占有较高的比例。校内实训室的建设直接影响教学质量和教学效果。校内实训室既是开展实践教学的场所，又是按培养目标完成职业技能训练的基本保证。利用先进的实验教学仪器和设备，营造出真实或仿真的职业环境，使学生提高职业技能，胜任岗位工作，校内实训室的建设和管理起着极其重要的作用。在学院领导的大力支持和帮助下，拨出专款，建设了与环境艺术设计专业相关的“艺术设计实训工场”。
环境艺术设计专业经过几年的建设，实践教学环境良好，校内教学条件充足，教学仪器设备能充分满足教学的需要。同时， 环境艺术设计专业是一个实践性、应用性很强的专业，根据本专业的这一特点，该系在制订教学计划时，按专业培养方案的要求，该系在校内还建立了必需的几个实验室，设备条件良好，例如图文工作室、摄影教室、电子暗房、苹果机房等，确保了在能够满足环境艺术设计专业核心课程实验实训条件的同时，开拓同类设计课程实训条件，共同完成本专业的所有的实践教学环节，开出了足够的实训课，教学计划中规定的实训项目 100%保证开出。
2、校外实践教学基地建设：
除了建设好校内实训室外，积极拓展校外实训基地建设也是强化学生职业技能和岗位训练有效的途径，利用到实习基地的参观考察，安排学生都有机会接触到设计公司的设计创意、制作程序、加工工艺等全过程，以及不同特点的装饰设计公司的运作模式，还能够让学生了解设计行业和市场现状及发展动态。为学生毕业后即可顺利上岗创造了良好的条件。
经过几年的努力，环境艺术设计专业在南京金陵装饰工程有限公司、南京视创装潢设计制作有限公司等7个装饰工程公司和单位建立了校外实训基地，并签约挂牌，承担各自的责任和义务，学生每年都有到专业基地进行实训和顶岗实习。
已经与该系签定校外实践教学基地协议的单位一览：
一、南京原泰装饰设计工程有限责任公司
二、南京金陵装饰工程有限公司
三、南京视创装潢设计制作有限公司
四、南京市建筑职工大学
五、中国装饰集团南京有限公司
六、安徽黟县宏村饭店
七、安徽黟县万春饭店
学生获奖：
2012年6月，在“2012‘南京非遗文化商旅’江苏省室内设计大赛”比赛中，汪璇等一名学生获室内设计类作品奖；
2012年6月，在“2012‘南京非遗文化商旅’江苏省室内设计大赛”比赛中，朱诗卉等四名学生获室内设计类优秀奖；
2011年12月，在“2011‘东鹏·新空杯’江苏省室内设计大赛”比赛中，朱诗卉等一名学生获青年学生组类三等奖；
2011年12月，在“2011‘东鹏·新空杯’江苏省室内设计大赛”比赛中，汪璇等一名学生获青年学生组类四等奖；
2011年12月，在“2011‘东鹏·新空杯’江苏省室内设计大赛”比赛中，陈敏等一名学生获青年学生组类四等奖；
2011年12月，在“2011‘东鹏·新空杯’江苏省室内设计大赛”比赛中，庞赛等一名学生获青年学生组类四等奖。
原标题：正德职业技术学院环境艺术设计专业
