一、学前教育专业
主干学科：教育学、心理学。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见习、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周
本专业为云南省省级特色专业，承担多项省级课题，多次获云南省大学生创新创业训练计划立项。深度开展校企合作，与多所优质幼儿园联合实行“订单式培养”，拥有与教学配套的各类学前教育实验室，以实践型、应用型教学为主，关注学生能力的提升，使学生得到幼儿园各项能力的训练。
学前教育主要从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有关机构的教学、研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育，因此学前教育的就业前景非常好。
运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的。
人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。
本专业能够学习运动损伤、运动康复技术理论与实践、运动医务监督、理疗学、康复评定学、骨关节伤病康复治疗、肌肉骨骼伤病康复治疗、实用体能训练技巧、物理治疗中的治疗形式、大众健康与康复等相关课程理论知识。并能结合理论课学习的内容，开设一定的实验项目，培养必须的康复技能，提高学生的实践前力。
运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。
原标题：云南师范大学教育学院专业介绍
