汽车机电学院是云南工程职业学院下属的二级学院，现开设工业机器人技术、数控技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、汽车运用与维修技术、汽车车身维修技术、道路运输与路政管理、机电一体化技术、电气自动化技术、机电设备维修与管理、机械设计与制造、机械制造与自动化、模具设计与制造等13个专业，在校学生1000余人，几年来，就业率稳定在98%以上，这些专业紧密贴合国家推出的“中国制造2025”发展规划部署，培养的技术类人才在未来的30年都是中国由制造大国转向制造强国进程中急需的专业人才，选择工业机器人、数控、汽车、机电类专业，也就意味着拥有了广阔的就业空间。
汽车机电学院现有专兼职教师46人，高级职称11人，云南省高等学校教学名师2人，讲师及研究生17人，双师素质型教师占60%以上。多年来，学院与相关高等院校、企业开展“校校合作”、“校企合作”，聘请了行业内知名教授、专家和高级工程技术人员作为我院兼职教师、客座教授，并全程参与人才培养方案修订、课程体系教学内容的修改及实践教学工作的指导。教师团队科研能力突出，历年来申报成功的省级、院级科研课题达10余项，专项资金投入累计500余万元。
汽车机电学院的实训中心占地面积达6501平方米，相关设备200余台，其中汽车实训基地的实习、实训条件优良，实验场地为省内同类院校中大，汽车发动机、汽车底盘、汽车电器、汽车钣金、汽车电子等实验室设施完备。学院与广州数控共建的工业机器人技术和数控技术实训基地，把前沿的技术引入校园，努力将工业机器人技术打造成为省内先进的高新专业。此外，学院还建有理实一体化教室、电工电子实训室、金工实训车间、数控加工实训中心、自动变速器实训室、PLC实训室、3D打印技术、计算机房、多媒体教室等多个实训室及一体化教室，可开设实验总个数达100多个，能满足学院2000人规模的学生校内实训，提高学生的实践动手能力，为创新创业提供平台。
2017年10月，汽车机电学院与广州数控、广东心连心惠众人力资源集团共同签订了“校企合作、产教融合、专业共建、特色培养”的合作协议，2018年投入单项设备资金350余万元，作为省内第一所与国内知名数控企业展开合作的专科院校，学院还成为了 “云南省第二批现代学徒制试点建设单位”，多方密切合作，共同培养工业机器人技术方面的专业人才，目前第一批40余名学生已经进入广州企业工作。
汽车机电学院秉承“产教结合、校企合作”的发展理念，先后与云南中博汽车销售服务有限公司、广州数控设备有限公司、云南大业电子科技有限公司、北汽云南瑞丽汽车有限公司、云南人民电力电气有限公司等二十多家企业合作，建立校外实习基地，积极探索“现代学徒制”、“校企共建技能大师工作室”等试点，为实现校企合作机制和人才培养新模式奠定基础。
培养目标：以服务为宗旨，以就业为导向，培养适应市场需求，学以致用，实践能力强，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德及创新精神的高技能人才。
重点示范专业介绍
1.汽车检测与维修技术
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，获得必备的基础理论知识，具有从事本专业行业内现代电控汽车检测、汽车维修工具与维修仪器设备原理及使用能力，多种汽车车身结构原理、使用、管理、维修技术、营销及售后服务等较强能力的高级技术应用型人才。
主干课程
机械制图与CAD、计算机应用基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车使用与维护、汽车电气设备结构与维修、汽车底盘电控技术、汽车检测与故障诊断技术 。
就业方向
（1）从事汽车生产装配与调试工作；
（2）从事汽车故障诊断与维修工作；
（3）从事汽车4S店的车辆销售与服务工作；
（4）从事交通运输和车辆管理部门的车辆检测与管理工作；
（5）从事汽车美容与装饰工作。
2.机电一体化技术
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，获得必备的基础理论知识，具有机电一体化技术基础理论和专业技能，熟悉安全标准和规范，机械及电气设备操作，组装、调试、维护、检修与技术改造等实践动手能力，熟悉质量管理与相关国家标准，适应机电产品质检及售后服务，对一般机电一体化设备具有一定设计能力及可持续发展能力，面向制造业生产一线的高级技术应用型人才。
主干课程
电子电气制图与CAD、电子技术与基础、液压与气压传动、单片机接口与应用、传感器与检测技术、机械制造工艺学与机床夹具、电路分析、电机拖动、电气控制与PLC、机电一体化技术等。
就业方向
（1）从事机械产品设计工作；（2）从事制造与装备行业工作；（3）从事模具制造业工作；（4）从事轻工、家用电器行业工作；（5）从事电子行业产品设计、制造、技术改进工作；（6）从事产品营销、设备管理与维护等工作。
特色专业：
1. 工业机器人技术
机器人是制造业皇冠顶端的明珠---习近平
机器人技术集中了机械工程、电子技术、计算机技术、自动控制理论、传感器、人工智能等多学科的新研究成果，代表了机电一体化的高成就，是当代科学技术发展活跃的领域之一。
随着“中国制造2025”的推进，工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备，已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。目前我国正处于加快产业转型升级的重要时期，以工业机器人为主体的机器人产业，正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。中国工业机器人市场近年来持续表现强劲，市场容量不断扩大。
工业机器人的热潮带动机器人产业园的新建。到目前为止，上海、广州、哈尔滨、天津、重庆等地均已开建机器人产业园区。产业的发展急需大量高素质高技能专业人才，人才短缺已经成为产业发展的瓶颈。
云南工程职业学院紧跟时代步伐，2017年6月实施“校企合作、产教融合、专业共建、特色培养”的办学模式。依托广州数控设备有限公司企业实体为平台，双方于2017年10月签订专业共建合作协议，构建校企深度合作长效运行机制，组建校企跨地区、跨专业教学核心团队。该团队由知名教授、工业机器人技术专家、高级工程师为专业技术引领，并建有完备的专业实习实训条件以及与岗位无缝对接的实训基地，实现“入校即入职，毕业即上岗”的高薪就业创新型人才培养模式，把工业机器人技术专业打造成为云南省一流品牌特色专业和国内知名的特色专业。
2. 工人机器人技术
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有从事机器人组装、调试、操作编程、销售服务、售后技术服务，数控加工中心操作编程，机器人自动化工作站（生产线）机电设备系统的安装、维护调试、故障诊断、现场管理等高素质技术技能型人才。
主干课程
机械制图CAD、机械制造基础、电工与电子技术基础、C语言编程技术、液压及气动技术基础、工业机器人技术、传感器与检测技术基础、工业机器人编程与操作、工业机器人电气控制与维修、PLC与工业机器人应用等。
就业方向
学生入学即签订就业协议书，100%安置就业，确保学生就业无后顾之忧。
1.机器人本体商：工业机器人组装、调试、销售服务、售后技术服务等；
2.机器人集成商：机器人自动化工作站或生产线安装、调试，机械电气安装调试、机器人安调，营销服务、技术支持服务，现场管理等；
3.机器人应用商：机器人安装调试、操作编程、机器人自动化工作站（生产线）设备的现场管理，维护调试、故障诊断等。
资格证书
学生学习成绩合格，取得国家承认学历三年制全日制大专毕业证书，同时获得机器人技术行业相关的资格证书。
培养模式(2+1)
1.全日制三年制大专。
2.前两年在云南工程职业学院学习基础课+专业理论课+实操。
3.第三年到广东、上海等对口企业顶岗实习与实训。
原标题：云南工程职业学院汽车机电学院简介及专业介绍
