◆计算机科学与技术（四年制本科）
专业代码：080901 学科门类：工学
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基础知识、基本理论和基本技能与方法，具备熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题的能力，能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理等部门或单位从事计算机教学、科学研究和应用工作的高级应用型人才。
二、规格要求
（一）知识要求
1．通识知识
掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理和方法；熟悉基本的人文社会科学知识。
2．学科专业基础知识
掌握本专业所必须的数学、电子等自然科学基础知识；掌握本专业所涉及的硬件、软件、网络、数据库等方面的基础知识。
3．专业知识
掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件的基本理论、基本知识和基本技能与方法，掌握软件开发的系统知识、掌握嵌入式开发的系统知识，具备软件开发的能力。
（二）能力要求
1．学习能力
具有查阅本专业中外文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力；具有一门外语的听、说、读、写、译的基本能力。
2．思维能力
具有正确理解、分析、判断和推理事物的能力，具有较好的逻辑思维能力。
3．实践能力
具备基本的工程实践能力、计算机软硬件实现能力、项目系统设计和开发能力，计算机系统运行维护及管理能力、技术文档编写能力和能适应国内环境的职业发展能力。
4．创新能力
具有较强地发现和分析问题的能力，具有对本学科技术发展的跟踪能力及对现有系统改进和优化的能力。
(三)素质要求
1．思想道德、文化素质
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；树立正确的世界观、人生观与价值观，愿为国家富强、民族振兴服务；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德以及较高的科学素质和人文素养，求真务实的科学态度和实干创新的精神。
2．身心素质
具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健康的体魄；保持良好心态，具备健全的心理和良好的文明行为习惯。
三、学制与学位
学制：标准学制四年，修业年限为4-6年。
授予学位：工学学士
四、毕业低学分要求
180学分
五、主干学科
计算机科学与技术
六、主要课程
主要课程有程序设计基础、计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统原理、计算机网络原理、数据库系统概论、编译原理、软件工程组成。
◆数学与应用数学（四年制本科，师范类）
专业代码：070101 学科门类：理学
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握数学科学的基本理论和基础知识，具备运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力，能在中小学从事数学或信息技术教学，以及在生产、经营、管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级复合型人才。
二、规格要求
（一）知识要求
1．通识知识
掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理和方法；熟悉基本的人文社会科学知识；掌握一种计算机程序语言。
2．学科专业基础知识
初步掌握数学学科的思想方法；了解数学学科发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景。
3．专业知识
掌握数学分析、高等代数和解析几何的基本原理和基础知识，具有系统、扎实的数学基础；熟悉心理学、教育学基础知识和基本理论，掌握中小学数学、信息技术教育的基本规律和特点。
(二)能力要求
1．学习能力
具有查阅本专业中外文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力；具有一门外语的听、说、读、写、译的基本能力，能阅读、翻译初等数学英文文献。
2．思维能力
具有正确理解、分析、判断和推理事物的能力，具有较好的逻辑推理能力、表达能力与科学的数学思维方式。
3．实践能力
具备从事中小学数学教育或信息技术教育的教学能力；具备数学实际应用的能力，包括数学建模、科学计算和解决实际问题等方面的能力；具有初步撰写数学论文、数学教育教学论文的能力；具有良好的计算机使用能力。
4．创新能力
具有运用数学方法和计算机技术从事软件研究、开发的基本能力；具备初步的科研能力。
(三)素质要求
1．思想道德、文化素质
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；树立正确的世界观、人生观与价值观，愿为国家富强、民族振兴服务；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德以及较高的科学素养和人文素养，求真务实的科学态度、实干创新的精神。
2．身心素质
掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健康的体魄；保持良好的心态，具备健全的心理和良好的文明行文习惯。
三、学制与学位
学制：标准学制四年，修业年限为4-6年。
授予学位：理学学士
四、毕业低学分要求
178学分
五、主干学科
数学
六、主要课程
数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、常微分方程、近世代数、概率论与数理统计等。
◆计算机网络技术
一、培养目标
培养掌握计算机软硬件及网络技术基本理论、知识和技能，具备计算机软硬件操作和计算机网络系统规划、设计及网络设备安装、维护、管理与使用、网络应用开发、网站建设与维护能力的计算机网络高素质技能型专门人才。
二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、树立正确的世界观、人生观和价值观，具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质和职业道德素养，勤奋敬业，吃苦耐劳。
3、掌握计算机软硬件及网络技术的基础理论、基本知识和基本技能，了解计算机网络技术专业新发展趋势。
4、初步掌握一门外语，必须获得全国高校计算机二级（或以上）等级证书和全国大学生英语应用能力等级证书，具备一定的计算机专业英语翻译能力，学生应获得相关国家计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试或信息产业部网络应用师资格证书和D-LINK网络助理（D-NA）国际认证资格证书。
5、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
三、知识、能力、素质结构
1、掌握高等数学、电子技术基础、计算机软硬件与网络方面的基本理论和基本知识，熟悉计算机系统原理、操作系统、数据库技术、程序设计方法等基础理论知识；掌握计算机网络原理、通信基础、网络操作系统、网络工程设计、网络管理与安全等专业知识；掌握网站建设与维护、WEB应用开发、多媒体技术等基本知识。
2、具有计算机基本操作能力、计算机维修及维护能力、常用软硬件的应用能力；具有一般程序设计能力，具有网络系统的分析、规划、建设、管理与维护能力；具有WEB应用开发、网站建设及维护等能力；掌握中英文文献检索、资料查询、网络信息检索的基本方法，具有快速获取新知识的能力。
3、具备一定的政治理论素养和法律知识，具有良好的职业道德修养，具有健康的体魄，具有一定的人文和艺术素养；具备电子商务基本知识、一定的专业英语阅读和翻译能力；掌握自然科学方法及工程技术的基本知识。
4、可从事办公自动化应用、网络管理与维护工作；能够进行网络规划、网络软硬件的维护、网页制作和网站建设；可从事网络数据库系统的开发和维护工作；利用程序设计语言和数据库开发工具在网络数据库环境下开发应用软件，并能对网络进行维护和管理；可从事网络产品销售与技术支持工作。
四、专业特色
1、形成了“学历证书”和“厂商资格认证证书”双证并重，复合应用型人才培养方案。
该专业培养方向有两个：
（1） 网络工程
通过和国际知名网络设备厂商D－Link共建网络技术实验室，走院校+厂商联合办学的先进思路来突出专业在网络工程方向上的特色；
（2） 网络应用开发
通过引入微软IT职教的先进思路，开设新的WEB应用开发相关技术的课程来突出专业在网络应用开发方向上的特色。
2、本专业培养方案的创新点和特点。
（1） 院校+厂商的合作办学模式。
①通过和国际知名网络设备厂商D－Link共建网络技术实验室，走院校+厂商联合办学的先进思路来突出专业在设备的安装、使用、管理与维护，网络系统的设计和规划方向上的特色；
②通过引入微软IT职教的先进思路，开设新的WEB应用开发相关技术的课程来突出专业在WEB应用开发，网站建设与维护方向上的特色。
（2） 厂商职业资格认证证书
通过相关课程的学习，学生可以获取D－link和Microsoft的相关国际认证证书。
（3） 课程优化重组，强化实训，突出实用技能培养
按照培养目标和人才规格要求，实行课程优化重组。通过基础课与基础课整合，专业课与基础课贯通，专业课之间相互承接等形式，突出了人才培养的针对性和实用性。
①通过设置《网络工程与组网技术》、《网络设备配置与管理》、《网络安全与管理》等课程及相关的实验、实训课来提高学生在专业培养方向上的实践动手能力；
②通过设置《网页制作余美工设计》、《网站建设与维护》、《网络数据库》、《web应用开发》等课程及相关的实验、实训课来提高学生在专业培养方向上的实践动手能力。
五、主干课程
可视化程序设计、Windows2003高级管理与配置、网络安全与管理、网络工程与组网技术、Java程序设计、WEB程序设计、XML高级编程、基于.NET的WEB应用程序设计、LINUX操作系统。
◆计算机应用技术
一、培养目标
培养掌握计算机软硬件和网络技术的基本理论、知识和技能，具备一定的计算机软硬件操作、信息系统建设和维护、网络应用开发能力的计算机应用方面的高素质技能型专门人才。
二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、树立正确的世界观、人生观和价值观，具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质。
3、掌握计算机软、硬件和网络技术的基础理论、基本知识和基本技能，了解计算机应用专业新发展趋势。
4、初步掌握一门外语、取得D―LINK网络工程师认证、初级程序员认证，必须获得全国高校计算机等级考试二级证书和高等学校英语应用能力考试A级证书，并取得国家计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试网络管理员或网络工程师资格证书、计算机应用技术资格证书。
5、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
三、知识、能力、素质结构
1、本专业以加强基础、拓宽知识、面向系统、兼顾应用为指导思想，培养具有良好科学素质，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能在科研部门、教育单位、企事业单位、金融行业、软件工程研究中心、技术和行政管理部门从事科研、教学和计算机新技术开发应用的计算机科学与技术学科的高级专门科技人才。
2、熟悉计算机硬件的基本原理与组成结构，能进行一些应用型软件的编制，了解计算机网络在生产经营与管理中的应用。能进行计算机的组装与维护，熟悉办公自动化的操作维护和办公软件的使用，懂得图像处理软件、工具软件的使用方法，并具备一定的自学及跟踪新技术发展的能力，掌握现代办公设备新技术，能够进行计算机局域网的设计、安装、调试。能进行日常管理软件的专业开发。
3、具备一定的政治理论素养和法律知识，具有良好的职业道德素养，具有健康的体魄，具有一定的人文和艺术素养。
四、专业特色
计算机应用技术专业以市场为导向，以服务计算机产业为宗旨，紧跟计算机发展的形势，根据企业岗位能力需求和专业管理委员会的建议制定教学计划，根据计算机技术的发展状况，及时修订和调整。使学生所学技能内容紧跟计算机产业的发展，学以致用。在掌握专业基础知识的同时，着重计算机应用技术的专业技能的训练，帮助每一位学生至少取得一个与本专业相关的国家职业资格证书。使学生毕业时都能持有双证（毕业证书和国家职业资格证书），让学生就业能顶岗，创业有能力。形成了岗位针对性强、培养机制灵、具有鲜明行业特点的人才培养模式。
五、主干课程
高级语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络技术、网页设计与制作、操作系统、基于.net的windows程序设计、Java程序设计。
◆软件技术
一、 培养目标
培养掌握计算机软硬件的基本理论和技能，具备计算机软硬件的操作、信息系统、数据库技术应用和开发能力，熟悉软件开发流程，掌握主流软件开发平台和程序设计语言，能熟练进行软件开发、测试和维护，符合IT企业需求的软件开发及应用的高素质技能型专门人才。
二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、树立正确的世界观、人生观和价值观，具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质。
3、掌握计算机软、硬件的基础理论、基本知识和基本技能，了解计算机软件技术专业新发展趋势。
4、初步掌握一门外语、一定的计算机应用能力和取得SUN公司的Java初级程序员、CCAT计算机应用技术资格（软件开发工程师、软件设计师）等职业资格证书，必须获得全国高校计算机等级考试二级证书和高等学校英语应用能力考试A级证书，获得国家计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试程序员或软件设计师资格证书、信息系统或信息服务资格证书等。
5、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
三、知识、能力、素质结构
1、掌握数学基础和应用逻辑思维分析、解决实际问题的方法，掌握高级语言程序设计方法，掌握可视化程序设计方法，熟悉面向对象程序设计方法，掌握关系数据库原理及大型数库系统设计和应用等知识。
2、具有可视化程序设计及面向对象的程序设计基础，能够胜任一般应用程序的设计、开发、测试工作，具有关系数据库系统设计、管理能力，能够胜任小型信息管理系统的开发、维护和管理的能力。
3、具备一定的政治理论素养和法律知识，具有良好的职业道德素养，具有健康的体魄，具有一定的人文和艺术素养。
四、专业特色
以技能为本位，重点落实“三随工程”，即“实验随课程、实训随学期、实习随就业”。所有培养方案中的可操作课程都要求进行课程实践，并在高年级开设综合性项目实训课程。通过技能达标、认证、学生兴趣小组、技能大赛、作品展示等多种途径提高学生的实践能力、动手能力和技能水平。以素质为基础，将职业生涯规划、人际沟通、团队合作、求职技巧等职业素质培养引入课程体系，提高学生适应社会的能力。本专业力主培养具有良好的职业道德，紧跟世界前沿技术，熟悉软件开发流程，掌握国际主流的软件开发平台和程序设计语言，具备一定的创新能力和较强的动手能力，能熟练进行软件开发、测试和维护，真正符合国内外IT企业需求的初、中级软件开发及应用人才。
五、主干课程
计算机导论、计算机数学基础、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络、可视化程序设计、Java程序设计、软件工程。
原标题：新余学院数学与计算机科学学院简介和专业介绍
