潇湘职业学院汽车检测与维修专业简介

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汽车检测与维修专业2011级教学计划

汽车检测与维修方向

一、招生对象与学制

(一) 招生对象：高中、中职毕业生

（二）学制：三年

二、培养目标与就业方向

（一）培养目标

使学生在德、智、体、美、劳得到全面发展，能满足汽车后市场需要，掌握汽车检测与维修专业理论知识，懂得汽车常见疑难故障分析、判断和排除方法；熟悉汽车新技术，能够运用现代汽车检测设备对汽车电控系统的故障进行诊断和排除。通过三年学习，能取得汽车维修高级工证书、汽车驾驶证书和学历证书；具有从事汽车制造、检测、维修、管理、服务的现代高技能应用型人才。

（二）就业方向

学生修完所有课程并达到教学要求后可以到大型汽车制造厂、汽车改装厂、汽车综合服务维修厂、汽车4S店、汽车生产企业检测线和交通行业，从事汽车的技术检测、机电维修、制造、评估、试验、管理、售后服务等技术工作，也可为个人创业提供大的市场空间和发展潜能。

三、知识、能力、素质结构及要求

（一）专业知识结构
（二）能力需求分析
（三）素质结构及要求

四、主干课程及其要求

1、发动机检修：根据汽车发动机检修的实际工作过程将学习领域规划为八个情景，主要分析发动机各系统的组成、结构和工作原理，常见机型的构造和国内外其他代表性机型的特性，通过理论和实践一体化教学，让学生掌握系统总成及其零部件的结构特点、拆装方法、维护修理方法、一些常见的故障特征及一般排除方法。具体学习内容和要求如下：

学习领域	发动机检修
教学情景	教学情景名称
教学情景一	汽车发动机总体结构认知
教学情景二	发动机无力故障检修
教学情景三	进气道回火故障检修
教学情景四	发动机燃烧不完全故障检修
教学情景五	发动机水温高故障检修
教学情景六	发动机机油灯亮故障检修
教学情景七	发动机无法起动故障检修
教学情景八	发动机大修

2、底盘检修：以汽车底盘故障现象为载体，根据汽车底盘各部分在使用过程中发生的故障现象不同，基于工作过程的方法，将学习领域规划为十一个情景，主要分析现代汽车底盘各系统的作用、工作原理、结构及调试方法，通过理论和实践一体化教学，使学生掌握汽车底盘总成与主要零部件的结构特点及规律性知识，具备正确拆装、检查和调整汽车底盘各系统总成和主要组成件的基本能力。具体学习内容和要求如下：

学习领域	汽车底盘检修
学习情景	学习情景名称
教学情景一	汽车底盘的总体认知
教学情景二	离合器分离不彻底故障检修
教学情景三	手动变速器换档困难故障检修
教学情景四	万向传动装置振动故障检修
教学情景五	主减速器差速器异响故障检修
教学情景六	汽车高速行驶时车身抖动故障检修（车轮与轮胎）
教学情景七	汽车前轮轮胎异常磨损故障检修（悬架与车桥）
教学情景八	汽车转向发飘故障检修（机械转向系）
教学情景九	汽车转向沉重故障检修（动力转向系）
教学情景十	汽车制动跑偏故障检修（制动器）
教学情景十一	汽车制动拖滞故障检修（制动控制机构）

3、汽车电器检修：根据汽车基础电器检修的实际工作过程将学习领域规划为五个情景，主要分析汽车充电系、照明信号系、仪表报警系和辅助电器等电器设备与总电路，通过理论和实践一体化教学，使学生熟悉汽车主要电器设备的结构和工作原理，掌握各系统的基本电路。掌握主要电器设备和电路的拆装和检测方法，掌握各系统的故障特征，并具有一定的检测和调校能力。具体学习内容和要求如下：

学习领域		汽车基础电器检修
学习情境名称		子学习情境1	子学习情境2	子学习情境3	子学习情境4	子学习情境5
学习情境1	充电指示灯亮	充电灯故障检修	发电机故障检修	调节器故障检修	蓄电池维护
学习情境2	照明信号系检修	前大灯故障检修	喇叭故障检修	转向灯故障检修	倒车灯故障检修
学习情境3	仪表报警灯亮	机油报警灯故障检修	水温表故障检修	燃油表故障检修	转速表故障检修	车速里程表故障检修
学习情境4	辅助电器检修	刮水器故障检修	电动座椅故障检修	电动车窗故障检修	中央门锁故障检修	防盗器故障检修
学习情境5	全车电路综合分析	中央控制盒检修	整车线束安装	轿车整体电路分析

4、汽车拆装实训

根据汽车拆卸与装配、维护与维修的侧重点的不同，基于工作过程的方法，将学习领域规划为三个情景和若干个子情境，通过实训教学，使学生熟练掌握汽车拆装工艺。具体学习内容和要求如下：

学习领域		汽车拆装实训
工作任务		子情境1	子情境2	子情境3	子情境4	子情境5	子情境6	子情境7	子情境8
学习情境一	发动机拆装工艺	更换发动机外部附件	从车上吊下发动机	更换汽缸垫	更换油底壳衬垫	更换正时齿轮皮带	更换活塞环	更换曲轴轴承	发动机总装验收
学习情境二	底盘拆装工艺	更换离合器摩擦片	更换变速箱同步器	调整主减速器间隙	更换转向拉杆球头	更换制动蹄片	更换减震器	更换门锁	底盘总装验收
学习情境三	电器拆装工艺	更换启动机电磁开关	更换发电机碳刷	更换灯光组合开关	更换刹车灯泡	更换雨刮继电器	更换电动窗电机	更换仪表灯泡	电器总装验收

5、发动机电控技术与诊断

通过理论和实践一体化教学，使学生掌握发动机电控系统的结构、工作原理，同时能熟练使用各种检测设备及工具，并能进行故障诊断与排除。本学习领域重点培养学生分析问题、解决问题的能力，以适应现代汽车技术的不断进步。具体学习内容和要求如下：

学习领域		发动机控制技术与诊断(80)
学习情境		子学习情境1	子学习情境2	子学习情境3	子学习情境4	子学习情境5	子学习情境6	子学习情境7
学习情境1	总体认知	总体结构认知	解码器使用	标准数据认识
学习情境2	燃油控制技术与诊断	空气流量计故障诊断	进气压力传感器故障诊断	节气门传感器故障诊断	温度传感器故障诊断	氧传感器故障诊断	燃油泵故障诊断	喷油器故障诊断
学习情境3	动力提高技术与诊断	曲轴位置传感器故障诊断	点火器故障诊断	怠速阀故障诊断	涡轮增压器故障诊断	VTEC电磁阀故障诊断	电子节气门故障诊断
学习情境4	环保技术与诊断	三元催化转换器故障诊断	EVAP故障诊断	EGR阀故障诊断	二次空气控制阀故障诊断
学习情境5	控制电路分析	日系控制电路分析	欧系控制电路分析	美系控制电路分析

6、底盘电控技术与诊断

主要介绍现代汽车底盘新控制系统的结构认知、原理解析、故障处理诊断手段及所涉及到的仪器设备使用、数据应用。通过理论和实践一体化教学，使学生掌握底盘众多电控系统的结构分析与故障诊断、功能恢复等技能。具体学习内容和要求如下：

学习学习领域		汽车底盘电控技术
工作任务情景		子情景1	子情景2	子情景3	子情景4	子情景5	子情景6
学习情景一	自动变速器的故障检修技术	车辆自动变速器保养	车辆起步及低速段无力故障	自动变速器车辆无高速档故障处理	车辆前进无力并伴有糊味故障检修	车辆出现换挡冲击故障处理	车辆出现锁档现象故障测试
学习情景二	ECB制动系统的故障检修技术	ABS车辆刹车踏板严重打脚故障现象处理	ASR故障灯报警故障的检测	ESP车辆出现耍尾故障现象的处理
学习情景三	车辆电控悬架故障检修技术	半主动悬架车辆转向侧倾过大故障	电控悬架车辆单边沉头的故障处理	电控悬架自动高度调节故障的处理	电控悬架不能进入运动模式故障
学习情景四	EPS故障检修技术	车辆电控转向系统基本检查与路试	EPS车辆转向沉重故障处理	EPS车辆的扭矩传感器检测	EPS车辆出现耍尾故障处理

7、汽车性能检测

通过理论和实践一体化教学，使学生掌握汽车检测与诊断技术的基本知识，正确使用汽车检测仪器和设备，掌握汽车检测与诊断的目的和方法；掌握汽车发动机部分、汽车底盘部分和汽车整车的检测方法，并能对检测结果进行正确的分析；培养学生正确选择诊断参数和正确使用汽车检测的国家标准或行业标准，具备从事汽车检测与维修专业技术应用性人才所必需的基本知识和技能。具体学习内容和要求如下：

学习领域		汽车性能检测
学习情境名称		子学习情境1	子学习情境2	子学习情境3	子学习情境4
学习情境1	接车	车辆外观检查	车辆交接登记
学习情境2	安全性能检验	车速检测	废气检测	制动与侧滑检测	灯光检测
学习情境3	综合性能检验	车轮平衡检测	四轮定位检测	发动机综合性能检测	路试检验
学习情境4	检验结果处理	检验结果及审核	合格签章与资料收存

8、汽车综合故障诊断

主要针对现代汽车常见故障类型范畴，就现代汽车各类故障现象、故障点的分析判断、及其诊断手段作介绍。通过理论和实践一体化教学，使学生掌握不同故障类型的诊断手段与测试数据的分析判断。具体学习内容和要求如下：

学习领域		汽车综合故障诊断
学习情境		子学习情境1	子学习情境2	子学习情境3	子学习情境4	子学习情境5
学习情景一	车辆不能进入高速区域故障	故障资讯咨询与道路试验	做引擎数据流测试与元件功能替换恢复	做自动变速器数据流测试分析与换挡试验	做CAN总线传输状态测试试验与故障功能恢复
学习情景二	车辆油耗过大故障	故障资讯咨询与油耗测量（静态或动态）	做引擎喷油脉宽空燃比数据检查与废气检测分析	检测自动变速器或机械离合器是否打滑	主减速器与制动系调紧不当检查	四轮定位检测与行驶系调整
学习情景三	车辆引擎着车后立刻熄火的故障诊断	故障资讯咨询与道路试验	做引擎燃料供给系统检测	做车辆防盗系统检测	做CAN总线传输状态测试
学习情景四	车辆仪表失灵错乱故障诊断	故障资讯咨询与道路试验	做检查灯光线路（特别是地线）	做CAN总线传输状态测试试验与故障功能恢复	做仪表线路测试与仪表ECU的检查	检查无钥匙进入系统模块与总线链接状态测试

五、毕业要求

（一）学分要求

要求学生修读138学分。其中基础学习领域28学分，技术基础学习领域18学分，专业学习领域56学分，能力扩展领域10学分，毕业实习18学分，毕业设计8学分。

(二) 职业资格证书

1、中级汽车维修工职业技能等级证书

2、高级汽车维修工职业技能等级证书

3、全国高等学校英语应用能力考试B级或B级以上等级证书；

4、全国计算机等级考试一级或一级以上证书；

5、全国普通话测试三甲或三甲以上证书；

6、机动车驾驶执照（C1照）。

六、教学进程表

学习领域	能力模块	课程编号	课程名称		开课周数	学分	总学时	教学学时		各学期课时分配										考核
								理论	实践	一 21	二 20	三 20		四 21		五20		六 18		考试		考查
公共基础学习领域	基本技能	11004115	军训(含国防教育)		1-3	2	90		90	30
		11004101	思想道德修养与法律基础		4- 20	3	34	34	0	2
		11004102	概论		2- 19	4	36	36	0		2
		11004113	形势与政策			1				2-3个讲座/期
		11004114	职业规划与创业指导			2				3-4次讲座
		11004103	高职英语		4- 20	2	34	34	0	2
		11004116	职场英语		2- 19	2	36	36	0		2
		11004108	应用文写作		2- 17	2	32	32	0				2
		11004110	计算机应用基础		35	4	70	20	50	2	2
		11004112	体育与健康		35	4	70	10	60	2	2
		11004105	心理健康教育		4- 20	2	34	34	0	2
		11004106	高职应用数学		4- 20	2	34	34	0	2
		小计				30	470	270	200	12	8		2	0
技术基础学习领域	职业技能能力	12001401	机械制图与CAD		4- 20	6	102	60	42	6									√
		12001402	汽车机械基础（含公差）		2- 19	6	102	80	22		6								√
			汽车文化		4- 20	2	34	34	0	2
		12001403	汽车电工电子技术基础		35	6	140	70	70	4	4								√
		小计				20	378	244	134	12	10		0	0
专业学习领域	岗位专业能力	12001404		汽车发动机原理与检修	2- 19	5	102	40	62		6								√
		12001405		汽车底盘原理与检修	2- 17	5	96	40	56				6						√
		12001406		汽车电气原理与检修	2- 17	3	64	32	32				4						√
		12001407		汽车空调技术与检修	2- 17	3	64	32	32				4						√
		12001408		发动机电控与诊断	2- 17	3	64	32	32				4						√
		12001409		底盘电控与诊断	2- 19	4	72	36	36					4					√
		12001413		汽车专业英语	2- 17	2	32	32	0				2						√
		12001410		汽车综合故障诊断	2- 19	6	108	40	68					6					√
		12001411		汽车性能检测	2- 19	4	72	30	42					4					√
		12001412		汽车车身电子技术	2- 19	4	72	36	36					4					√
		12001414		旧车鉴定与评估	2- 19	2	36	28	8					2							√
				汽车维护与保养	2- 19	4	72	30	42					4					√
		13004102		毕业设计（论文）											8周
		13001401		整车实训											6周
		13001402		整车故障诊											6周
		13004103		毕业实习													18周
		小计				45	854	408	446	0	6		20	24
能力扩展学习领域	专业选修 (2选1)			汽车维修企业管理	(2选1)	3
				汽车车载网络系统检修		3
				4S店经营与管理	(2选1)	3
				管理沟通		3
	公共, 选修（6 选 2）	22004112		就业指导（必选）		2									2
		22004116		社交礼仪		2
		22004113		艺术欣赏与修养		2
		22004115		武术（军事）		2
		22004114		职场有效沟通		2
		22004111		人力资源管理		2
	小计					10	144	144
合计						105	1846	1066	788	24	24		22	24	2

七、专业实践教学进程表

序号	实践项目	实训内容与要求	各学期学时(周数)分配
			第一学年		第二学年		第三学年
			一	二	三	四	五	六
1	金工实习	车、磨、刨、削。达标。	1
2	汽车维修工上岗培训	按中级维修工内容培训，达到中级维修工考核要求。			1
3	汽车驾驶	按C照内容实训，拿到C照	课余完成
4	汽车维修企业生产管理	以4S店标准为内容，达到企业管理要求			2
5	整车结构认识	对整车进行拆装实训，认识整车结构及各零部件位置，从感性上认识汽车		2
6	汽车故障检测与诊断实习	通过故障模拟训练，学生能达到根据现象找原因，并终排除故障。				2
7	整车故障诊断实习	汽车随机故障检测，真正学到分析、检测、排除故障的技术					6
8	整车保养、维修实习	汽车在保不在修，学会保养汽车，并能对故障车进行故障检修					6
9	毕业设计（论文）						8
10	毕业实习							18
合计（共1380学时）			30	60	90	60	600	540

注：1、按周安排的专业实践教学，每周折算为30学时；

2、课外时间安排的实训，应注明实际学时数。

3、带“―”符号的是在课内实习实践。

八、教学基本情况统计表

项目	学分	占总学分比	学时	占总学时比例	理论实践比例
基础学习领域	30	19.9%	470	14.6%	0.49
技术基础学习领域	20	13.3%	378	11.7%
专业学习领域	45	29.8%	854	26.5%
能力扩展学习领域	10	6.6%	144	4.5%
综合实训	20	13.2%	600	18.6%
毕业实习	18	11.9%	540	16.7%
毕业设计（论文）	8	5.3%	240	7.4%
总计	151	100%	3226	100%

九、系部专业建设委员会名单

序号	姓名	性别	单位	职务/职称	职务
1	梁直升	男	潇湘职业学院	工程师	主任
2	程宏贵	男	潇湘职业学院	技师	副主任
3	廖梅花	女	潇湘职业学院	高级技师	委员
4	龙凤凉	男	潇湘职业学院	高级技师	委员
5	杨秦生	男	潇湘职业学院	高级技师	委员
6	卢兵辉	男	潇湘职业学院	初级技师	委员
7	刘大成	男	娄底众志汽车销售公司	总经理	委员
8	陈灿波	男	潇湘职业学院	教师	委员

十、专业特色说明

本专业是汽车运用工程中的一个专门化方向。我国的汽车产业迅猛发展，但无论是制造还是汽车后市场服务都与国际不在同一起跑线上，汽车行业能否与国际接轨这就要求大量的相关专业人才以开发技术，开辟市场。从这个角度看，汽车检测与维修专业就业前景一片光明。根据中国汽车工业协会统计，2009年4月份汽车生产达115.68万辆，环比增长5.61%，同比增长17.89%;销售115.31万辆，环比增长3.91%，同比增长24.97%，其中乘用车销售83.10万辆，同比增长37.37%。累计今年前4个月，中国汽车销售总量达383.19万辆，同比增长9.43%，超越美国，成为世界第一消费大国。随之而来的汽车制造与装配、新车销售、汽车维修、零部件供应、金融服务、保险服务、附件销售、二手车销售、交通驾驶教育的市场空间膨胀的越大。因此，汽车以及相关企业的制造，维修，管理，技术服务等就需要大量的技术人员，但是目前的人员素质远远满足不了行业发展需要，由于经过系统学习的专业人员供不应求，导致大量未经任何培训的人员进入汽车检测与维修行业。

原标题：潇湘职业学院汽车检测与维修专业简介

汽车招生专业

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