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一、培养目标
物联网应用技术专业，面向物联网产业，服务区域与地方经济发展，培养掌握物联网应用技术，具备工程项目的规划与施工管理、设备安装与调试、应用平台设计与开发、维护与管理、设备营销与技术支持等职业能力和素质的高端技能型人才。
二、开设的主要课程
专业课程以专业能力培养为依据包含C语言程序设计、JAVA语言程序设计与应用、单片机应用技术、传感器技术、智能家居、安卓应用程序开发、RFID原理及应用、传感网络技术、C#应用程序开发、物联网综合应用技术。同时规划11门实践技能课程，培养学生的岗位工作能力。
三、教学团队
物联网应用技术专业现有专职专业教师11人，基础课任课教师 8 人。专职专业教师中具有讲师职称、高级工以上职业资格的为 7 人，占专职教师的80 %以上；全部任课教师均有本科以上学历，其中研究生学历 1 人；专业教师职称结构、学历结构和知识结构基本合理。
该专业由专业带头人 1 名，青年骨干教师 3 名。已经初步形成了以专业带头人和青年骨干教师为中心的稳定的专业教师队伍。
四、实训条件
目前物联网应用技术专业建设有电子综合实训室、单片机实训室、电子设计仿真实训室、电子工艺实训中心、物联网技术实训中心、综合布线等实验实训场所，建筑面积2000平方米，设备投资总值1894.16万元，设施配套齐全，数量充足，技术先进，可以满足该专业全部实践教学要求。
与新大陆、河南科联、三A等建立了长期的合作关系。
五.专业优势特色
物联网应用技术专业从2012年招生开始,就结合全国示范性高职院校重点建设项目,积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容，进行了基于职业导向的“三融合”人才培养模式的探索与实践,积极进行“立体化培养与个性化能力拓展相结合的应用型人才培养模式”的探索与实践：“政、产、学、研”融合，建立以全国物联网技术应用专业人才实训基地等校内实训基地、合作企业支持四位于一体的立体化培养平台，培养学生综合能力取得了较好的效果，探索出了一条高职院校物联网专业行之有效的工学结合人才培养之路。
取得成绩2015年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛物联网技术应用二等奖；2015年全国职业院校技能大赛高职组物联网技术应用三等奖。
第九届河南省高职院校技能大赛暨2016年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛物联网技术应用赛项一等奖、国赛二等奖。
六.就业方向
广泛服务于中原经济区及全国的物联网产业，涉及智能家居、智能交通、智能楼宇、精细农业、物流控制、健康医疗、应急通信、环境保护、地质灾害监测、公共安全、智能消防、工业监测等企事业单位。重点服务以中原经济区为发展中心的省内物联网产业，以及面向各级别的物流、农业和智能家居物联网应用领域。
就业岗位：物联网系统管理员、物联网产品制作技术员、物联网终端设备技术支持工程师、物联网产品开发工程师、物联网系统集成工程师、物联网产品销售工程师
七．校企合作
与新大陆、河南科联、三A等建立了长期的合作关系。为北京新大陆时代教育科技有线公司校企合作人才培养基地,双方在联合办学模式、共同建设物联网专业人才培养、教育教学、实验与实训室建设等目标及实质性、可操作性实施方案方面进行了深入的合作。