康复护理专业简介
一、专业定位
（一）需求分析
第二次全国残疾人抽样调查显示，我国现有8216万残疾人；加上人口老龄化，预测到20l5年60岁以上的人口将超过2亿，占总人口的l4％，约有50％老年患要康复医疗服务。此外，由于疾病谱的改变，慢性病问题将更加突出，由此而造成的功能障碍者也需要康复。另外，随着医疗水平的提高，死亡率降低，致残率相应上升。这就需要大批具有专业知识技能的护理人员来满足广大群众对康复服务的需求，否则残疾群体将成为家庭和社会的巨大负担。
（二）职业范围及职业岗位
从事康复护理工作及康复治疗助理工作。
二、培养目标
培养与国际康复护理接轨的，能运用临床康复和临床护理技术实施功能促进的护理，使病人达到康复和重返社会的目的；能在各级医院、康复治疗中心等单位从事康复护理、临床专科护理和护理管理、社区康复护理及卫生保健等工作的高级应用型康复护理人才。
三、人才培养规格要求
（一）培养要求
本专业学生在学习护理基础理论、基本知识和基本技能的基础上，主要学习康复治疗与护理相关的基本知识及操作技能，接受严格的护理和康复技能的训练，能胜任康复临床护理与治疗工作，具备一定的护理管理的基本能力。通过三年的学习和实践，毕业生应具备：
1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、护理专业、康复医学的基本理论知识；
2.具有规范而熟练的基础护理操作技能的基本理论知识，能运用护理程序实施整体护理能力；
3.具有规范的康复护理和康复治疗的基本理论知识，能熟练操作常用的康复技能；
4.具有良好的人际沟通能力和获得信息的能力，具有一定的护理管理的力；
5.具有社区护理和社区康复工作的能力；
6.具有一定的英语阅读以及计算机基本应用能力；
（二）职业资格要求
学生既可以考取卫生部护士资格证书，又可以考取卫生部康复治疗士资格证，就业面更宽，范围更广，更有优势。
四、招生对象与修业年限
（一）招生对象：高中毕业生（含同等学历）
（二）修业年限：基本学制三年（全日制）
五、课程设置方案
基础课：人体发育学、运动学、功能解剖学、临床疾病概要、生物化学、生理学等；
护理学习领域：基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、社区护理学、康复护理学等；
康复学习领域：康复疗法学、康复评定学、中医康复学、临床康复学、康复心理学等。
六、就业方向
毕业后能在各级医院的临床科室、康复治疗中心等单位从事专科康复护理、临床护理和护理管理、社区康复护理及卫生保健等工作。
原标题：湘潭职业技术学院康复护理专业简介
