邢台医学高等专科学校普通专科专业介绍

2013年10月16日07:56 邢台医学高等专科学校内容被挡住，点击这里看完整内容: 招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：培养具有医学检验技术专业的基本理论和实验操作技能，能在医院、疾病预防控制中心、血站（血液中心）、计划生育服务中心等医疗卫生机构及医学研究机构、医学生物企业等医学相关类实验室，从事医学检验技术工作，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型医学检验技术人才。
专业核心能力：具备细胞形态等有形成分辨认技能，血液和体液中化学成分含量检测技能，病原体检测技能，免疫功能检测技能。
专业核心课程：临床检验技术、生物化学检验技术、免疫学检验、微生物学检验、寄生虫检验、血液学检验。
2.眼视光技术
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，掌握眼视光专业的基本理论和专业技能，面向眼镜企业行业及医疗机构，从事验光配镜工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：具有熟练应用眼视光和眼科常用设备，从事医学验光、规范配镜、眼镜定配、眼镜及眼视光产品行销以及视功能训练、眼睛保健的能力。
专业核心课程：眼科学、角膜接触镜验配技术、验光技术、眼镜技术、眼视光特检技术、斜弱视和双眼视处理技术、眼保健与眼病预防。
3.公共卫生管理
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，培养具有基础医学、临床医学的基本知识和公共卫生管理的基本能力，能在基层从事疾病预防控制和公共卫生管理的应用型人才。
专业核心能力：通过三年学习，使学生掌握临床医学、预防医学和卫生管理科学的基础知识、基本理论和基本技能，具有对人群健康状态评价、健康档案管理、健康教育、常见疾病管理和卫生执法监督、卫生行政事务协调处理的能力。
专业核心课程：流行病学、卫生统计学、医院管理学、卫生事业管理、行政管理学、卫生监督学
4.口腔医学技术
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，掌握口腔医学的基本理论和口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能，能在各级乡镇医疗卫生服务机构修复技工室、义齿加工中心（加工厂）等单位从事口腔疾病的治疗以及牙齿整复和整形技术工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：口腔治疗技术与口腔工艺技术的基本操作技能
专业核心课程：口腔解剖生理学、可摘义齿修复技术、固定义齿修复技术、全口义齿修复技术
5.中医学
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握中医学和现代医学基本理论、基本知识和临床诊疗技能，面向基层社区能从事中医、中西医结合临床工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：运用中医知识诊察、治疗疾病的能力
专业核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学。
6.中药
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握中药的基本理论和专业技能，从事中药炮制加工、制剂制备、中药鉴定、药品经营、药品监督及临床合理用药等工作的应用型高级技术人才。
专业核心能力：熟练掌握中药基本理论和专业技能，具备中药鉴定、制剂制备、药物调剂、中药炮制加工、管理与营销能力。
专业核心课程：中医基础理论、中药学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定技术、中药炮制技术。
7.医学影像设备管理与维护
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务社会为宗旨、以就业导向为原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，掌握医学影像设备的法律法规条例、招投标及维护管理、安装调试、操作保养等专业基本技术的面向医疗机构、医疗器械生产性公司、医疗器械经营服务性公司、国家食品药品监督管理部门等相关岗位群，从事医学影像设备管理与维护岗位工作或医学仪器的生产制造工艺、技术或行业管理工作及从事医用设备的市场营销、管理和售后技术服务等工作的机电结合、医工结合的高级技术应用型专门人才。
专业核心能力：掌握常用医学影像设备的维护管理知识及法律法规条例，具备基本管理与维护工作所要求的选型、保养、应用质量管理等方面能力。
专业核心课程：医学影像设备学、医用超声仪原理构造和维修、现代医学电子仪器原理与设计、医学影像设备管理。
8.康复治疗技术
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养适应社会主义现代化建设和康复医学事业发展需要，并且德、智、体、美、劳全面发展，掌握康复医学基本理论和操作技能，从事康复治疗技术和康复保健的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：康复治疗技术。
专业核心课程：康复功能评定、运动治疗技术、神经系统疾病康复、运动系统疾病康复、针灸推拿学。
9.临床医学
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，培养掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本技能，能在各级医疗卫生机构，特别是农村、社区等基层卫生服务机构从事临床医疗工作的应用型临床执业助理医师。
专业核心能力：经过三年系统的学习，使学生在掌握医学基础理论和基本知识的基础上，重点掌握从事临床医学工作的基本能力和基本技能；具备在农村和社区基层医疗卫生部门对常见病、多发病的诊断、治疗及预防保健工作的能力及初步处理急危重症病人的能力。
专业核心课程：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学
10.口腔医学
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业操作技能，能在各级乡镇医疗卫生服务机构、社区医疗服务单位的口腔门诊或诊所从事口腔常见病、多发病的诊治和口腔预防保健工作的口腔助理医师。
专业核心能力：口腔常见病、多发病诊治和预防能力。
专业核心课程：口腔解剖生理学、诊断学、口腔内科技术、口腔颌面外科学、口腔修复学。
11.药学
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，掌握药学的基本理论和专业技能，从事药品生产、检验、一般药物制剂和临床合理用药的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：具备药学专业药物的制剂生产、质量检验、、经营销售、指导用药、药事法规及药政管理等岗位的工作能力。
专业核心课程：药剂学、药物化学、药物分析、药理学、天然药物化学、药事管理学。
12.护理
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，培养掌握护理学的基本理论和专业技能，能在各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床护理、社区护理和康复保健工作的高级技术应用性护理专门人才。
专业核心能力：对护理对象实施整体护理的能力。
专业核心课程：基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、健康评估
13.助产
招收对象及学制：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，能在各级医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：临床助产、母婴保健及护理技能。
专业核心课程：高级助产学、基础护理技术、母婴保健、妇科护理、儿科护理、健康评估
14. 医学影像技术
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