★ 培养目标
本专业旨在培养具有良好人文和科学素养、系统掌握数字媒体技术基本理论与专业技能，熟练掌握图像处理、影视制作、动画制作、虚拟现实、游戏开发等核心技术，具备较强数字媒体作品创作能力，能够在、新闻出版、文化传媒及影视、动画、游戏开发等企事业单位，从事动画设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发、游戏设计与开发等相关工作的高素质、复合型应用人才。
★ 就业前景
数字媒体技术是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。据业内人士统计：目前我国对数字媒体技术人才需求的缺口大约在每年15万左右。我国已经将发展数字媒体产业列入“十五”期间国家推进高新技术产业化的重点领域。数字媒体产业是新兴的、复合型的、蒸蒸日上的朝阳产业！数字媒体技术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业就业。无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体技术领域，极具发展潜力。
摄 影 摄 像
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音频、视频制作
★ 专业课程设置
本专业依据职业岗位（群）所要求必须具有的和要形成优势的知识、技术、能力、素质、形象、证书等来设置专业课程。数字媒体技术应用职业人才培养方案中课程设置涵盖了职业形象、职业体能、职业英语、职业理论知识、职业技术、职业能力、职业证书、岗位实训等内容。
专业课程分为基础课、技能课、岗位实习三大类。
◆ 基础课：主要是指以理论知识为教学内容的课程，包括：语文、数学、英语、计算机基础、德育、体育和职业规划。
◆ 专业课：主要是指以专业技能知识为主要教学内容的课程，包括数字摄影摄像技术、数字界面设计、数字色彩、图形图像处理、数字媒体制作技术、音频视频编辑处理、动画制作、网页设计与制作。
◆ 岗位实习：主要是指直接面向行业和岗位，让学生从认知、感知到完全适应职业岗位的课程，包括：岗位认知考察、顶岗实习、综合实习。
★ 师资力量和教学环境
◆师资力量：
学校目前拥有一支高水平、100%双师素质型的计算机专业教师队伍。由海外留学的高层次人才和多名高学历专业教师组成，既能讲授理论知识，动手能力又强。学校一直非常重视专业教师队伍的建设，多次选派人员到高校深造或到IT企业生产实践，在实训以及毕业设计中，与生产实践紧密结合，承担一些科研、技改、产品设计的项目。
◆教学环境：
我校计算机教育的教学基础设施完善，实验/实习/实训设备齐全，各项系统功能完善。计算机中心用实验/实训室（8个），共有教学用计算机200余台，其中近70余台工作站用于计算机类专业的教学，对计算机教育的设备投入在逐年加大，建立了先进的计算机网络教学环境。
实训机房 学生操作
★ 职业资格证书
职业资格证书是进入职场的通行证。学生在我校可通过技能培训和考核获得计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频合成师、音视频设备检验员、音响调音员、计算机乐谱制作师、网络课件设计师等相关职业资格证书。
高级技师证 技师证 高级证 中级证 初级证
★ 升学途径
学生在校期间可通过高校单招和技能高考途径，继续到高职院校、本科院校深造学习相关专业。
◆ 高职：计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术。
◆ 本科：计算机科学与技术、数字媒体技术。