武汉工业职业技术学院汽车检测与维修专业介绍

汽车检测与维修专业介绍

一、专业特色

1、采用课堂——车间教学模式，突出实践教学

目前学院建设了完善的校内、校外实训基地。校内建成占地4000平米的实训中心和3家4S站，设备齐全。采用课堂——教学模式，努力实行“五个合一”教学法，即“学校与企业合一，教师与师傅合一，学生与学徒合一，教室与车间合一，作业与工作合一”，突出实践教学。

2、实行订单培养，实现零距离对接。

专业目前已和宝马、现代等多家企业合作，开设订单班，通过紧密合作，学生和企业亲密接触，实现零距离。学生在生产一线学习，真正做到学习和工作一体，能亲身感受到企业理想和文化，提高职业素养和能力，快速实现学生向职工角色转换。只有这样的紧密合作，学生才能真正深入技术核心，形成核心能力，真正掌握高技能

二、培养目标

为适应我国汽车销售与服务产业快速发展的形势，满足企业一线的需求，本专业以就业为导向，通过三年的素质教育和理实一体化的教学，使学生热爱汽车事业，具备团队精神；遵章守纪、吃苦耐劳；作风严谨、操作规范；基础理论和基本功扎实；养成自主学习习惯；具有分析问题、解决问题能力；在所学汽车检测与维修技术专业方向上具备一定特长的高素质高技能专门人才。

三、专业培养规格

1．人才培养规格要求

本专业主要是按照培养汽车检测与维修工作岗位的技术骨干要求而设置的，根据实际工作能力和素质需要，其人才规格体现在以下三个方面：

（1）理论知识

本专业学生在入学前应已完中阶段的学习，具有接受高职教育的文化基础。入学后，要接受30 多门文化基础、专业基础和专业课程的学习，学生不但要求了解和掌握有关汽车概论、机械识图、汽车电工电子、机械基础、汽车材料等专业基础知识，还要掌握现代汽车结构、工作原理、性能评价、使用、维修、检测等方面的专业知识；熟悉汽车销售与售后服务流程方面的专业知识；汽车保险业务方面的专业知识；企业管理与技术经济分析方面的基本知识和交通运输管理方面的专业知识，为毕业后胜任汽车维修、检测，以及汽车销售、售后服务等岗位工作打下坚实的基础。

（2）实践能力

本专业学生在学习期间要接受系统的、全面的实践教育，学生在实验室、汽车实训中心进行各种教学实验和教学实训，在汽车维修企业或汽车相关企业进行生产实习，通过各种实践教学手段提高学生的实践能力，巩固在学校学习的理论知识，同时注重培养学生的创新精神、认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风和良好的职业道德。

（3）适应能力

本专业的学生，应具有较强的岗位适应能力，毕业后学生应在较短的时间内就能顶岗工作，且有发展能力。现代汽车技术的飞速发展必然要求汽车后市场迅速适应发展，这就要求从事这行工作的人员素质能同步提高甚至超前，汽车维修与检测专业的学生在校所接受的文化基础知识、汽车专业基础知识、汽车专业理论知识、汽车新技术等方面的教育，为其在工作中适应发展、超前自我发展打下扎实基础。

2．知识结构

（1）具有较扎实的本专业所需的文化基础和专业基础理论知识；

（2）具有扎实的现代汽车结构和工作原理方面的知识；

（3）具有扎实的汽车性能评价与检测、使用、维护保养等方面的专业知识；

（4）具有一定的汽车销售、售后服务等方面的专业知识；

（5）具有一定的企业管理及技术经济分析方面的基本知识。

3．能力结构

（1）具备正确选择和使用设备工具的技能，正确使用和维护现代汽车的能力；

（2）具有评价和检测汽车性能的能力；

（3）具有较熟练的汽车故障分析判断和维修能力，并掌握一、二项现代汽车维修专项技能；

（4）具有一定的汽车销售及售后服务能力，车辆保险业务能力和旧机动车评估能力；

（5）具有一定的汽车运输企业、维修企业的管理能力；

（6）具有英语的基本会话能力和阅读能力，能看懂并操作原厂解码器；能借助字典简单翻译现代汽车维修手册等外文资料；

（7）具有较熟练的计算机操作能力和管理软件操作能力。

4．素质

掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱集

体，热爱企业，具有较强的敬业爱岗精神和团结协作精神。有理想、有道德、有文化、有纪

律。

遵章守纪、吃苦耐劳、操作规范、基础理论知识扎实、能够自主学习、具有独立分析问题和解决问题等能力。

5．岗位证书

四、专业教学体系

五、面向岗位群

六、就业途径

1.订单企业。长安福特“福特班”、武汉康顺集团“宝马班”、博世特约维修网络、北京现代4S店、武汉极速高级美容公司。
2.汽车检测站、汽车维修企业、各种维修专营连锁店、汽车钣喷快修店、汽车美容、汽车装配企业等。
3.自主创业，结合创业课程通过学院创办的汽车创业孵化基地实践，后实现自主创业。