一、培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展的，面向区域电子技术、通信技术、自动控制技术等行业一线，具有解决实际电路设计、信号处理等电子科学与技术问题的高素质应用型专门人才。

本专业培养的学生应扎实掌握电子信息科学与技术专业基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的电子产品研究与开发、电子信息技术应用与推广及相关综合能力，能在电子信息技术及相关领域，从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等方面的工作。

二、培养要求

（一）培养要求

本专业毕业生应具备以下规格和要求：

掌握电子信息科学与技术专业所需的基础理论、专业技术基础知识和必要的专业知识，具备从事现代电子信息系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。

1.知识规格与要求

（1）系统掌握电子学与信息科学技术的基本理论与设计方法；

（2）具有信息提取、传输、处理与控制方面的专业知识；

（3）掌握系统硬件、软件的基础知识及应用技能；

（4）掌握电子电路的基本理论和实验技术；

（5）了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和新发展动态。

2.能力规格与要求

（1）具备利用DSP对信号进行加工处理的能力，具有信息系统的设计、开发、管理的能力；

（2）具有分析和设计电子设备的基本能力，具有较强的计算机应用能力；

（3）具备获取知识的能力，有适应新技术发展的能力；

（4）具备综合应用知识解决问题能力、组织管理能力和交流能力；

（5）具备初步掌握科技文献资料的查询、检索以及运用现代信息技术获取相关知识信息的基本方法。

3.基本素质规格与要求

（1）政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

（2）人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格。

（3）职业素养要求：具备良好的职业道德和一定的职业技能，具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和勇于创新的职业素养。

说明：其中H――关联程度高、M――关联程度中、L――关联程度低

三、课程设置

（一）主干学科

电子信息科学与技术

（二）核心课程及主要实践性教学环节

1.核心课程：电路原理、通信电子线路、通信原理、单片机原理及应用、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、模拟电子技术、微机原理与接口技术等。

2.主要实践性教学环节：MATLAB与控制系统仿真实习、、单片机综合课程设计、嵌入式应用实践、DSP系统开发课程设计、PLC工控系统设计、FPGA应用实训、电子信息工程综合实训等。

（三）各环节学时学分比例

四、修读要求

（一）修业年限与授予学位

基本学制四年，授予学位：工学学士

（二）毕业标准与要求

1.学分要求

修完培养方案规定的课程和教学环节，获得毕业要求的低学分179.5学分，其中，通识教育课程必修39.5学分，通识教育课程选修8学分，专业基础课程39学分，专业核心课程24学分，专业拓展课程33学分，实践课程36学分。

2.毕业要求

思想政治合格，在规定的年限内修满规定的低学分，所得学分的结构符合要求，通过毕业论文答辩，且不违反学籍管理的有关规定。

3.获得学士学位条件

获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准（详见学校学士学位授予条例）。

五、指导性教学计划进程安排

（一）时间安排

说明：大学英语课程实行分级教学，学生根据分级考试成绩分别推荐学习“A级起点”、“B级起点”系列课程，详见《大学英语课程设置方案》，共设置8学分。

2.通识教育课程（选修，至少选修8学分，占总学分4.46%）

通识选修课程分国学修养类、创新创业类、艺术审美类、人文科学类、社会科学类、自然科学类模块化开出通识选修课程。