一、培养目标
本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线，德、智、体、美等全面发展，能从事电子产品辅助设计与开发、电子产品工艺与管理、产品检测、电子行业第一线的生产、设备维护、产品维修、工程施工以及产品销售与服务等方面的工作的高等技术应用性专门人才。
二、人才规格要求
学生通过在校期间系统的理论学习和技能训练，具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构。为了实现培养目标，本专业开设的主要专业课程有工程制图、电路分析、电子技术、高频电子线路、单片机原理与接口技术应用、C语言、EDA、AutoCAD、自动检测与传感技术、电子产品工艺基础与管理。
学生毕业后应具备的知识结构、能力结构和素质结构：
1.知识结构
1) 具有一定的社会科学知识和一定的人文知识。
2) 具有本专业必需的电路分析、电子技术基础理论知识和相应的专业基础知识。
3) 具有基本电路图的识图、绘图能力。
4) 具有基本的单片机技术与传感器技术基础知识。
5) 具有计算机基础知识、必要的网络知识和计算机操作、常用软件应用的能力。
6) 具有必要的电子工艺、电子产品检验方面的基础知识、电子设备维修与电子产品营销方面的相关知识。
2.能力结构
1) 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。
2) 具有良好的语言、文字表达、人际交往能力。
3) 具有计算机操作、软件应用等方面的能力。
4) 具有电子产品生产一线的工艺实施和技术管理能力。
5) 具有对基本电路图的识图和绘图能力、电子产品辅助设计的能力。
6) 具有熟练使用电子仪器仪表的能力、具备电子产品的生产设备的运用、维护的能力。
7) 具备电子产品的检验、维修、销售能力。
8) 具有阅读和翻译本专业英文资料的能力。
3.素质结构
1) 具有较强的思想道德修养和马列主义理论基础。
2) 有较强的文化素质修养，善于协调人际关系。
3) 有较强的心理素质，能勇于克服困难。
4) 具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要。
5) 具有较强的业务素质，能并不断进行创新。
三、学制与学分
基本学制三年，修满151学分准予毕业。
四、时间安排
