一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，实现知识、能力、素质协调发展，具备电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信号采集、信息处理、试验分析、电气测量、电气控制等方面的基础知识和操作、维护相关设备的能力，能够胜任电气自动化技术领域的生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。
二、人才规格要求
1.基本素质要求
热爱科学，热爱劳动，具有求实创新的科学精神，刻苦钻研的实干精神和团结协作的团队精神；尊纪守法、敬业爱岗，情操高尚，行为规范。
具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力。
有健康的身体素质、有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。
2.专业理论知识要求
比较系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括电路理论、电子技术、自动控制理论、电机及拖动基础、电气控制技术等基本理论。
通过课程设计、实验和现场实习等环节的基本训练，具有本专业所必需的表达、运算、实验、安装、调试等技能；具有电力电子技术、电气控制技术等方面的扎实知识；具有较好的计算机软硬件知识和计算机应用的能力；具有电工电子技术方面的动手能力和电气工程方面的工程技能；具有新技术的开发、应用的基本能力。
具备电气测量知识：掌握电气系统基本参数的测量方法。
3.职业岗位群能力要求
计算机应用能力：操作水平达到国家规定的计算机等级考试一级水平，并有合格证书。
英语水平：具备一定的听、说、读、写能力，能阅读本专业的英语技术资料。
具备较强的文字表达能力，组织与管理能力，能适应用人单位的需要。
系统工程设计能力：具备设计方案的制定、设计可行性的分析能力，系统工程计算能力，施工图纸的绘制能力等。
系统工程施工能力：识图能力，设备安装与调试能力，能够排除设备故障等。
实际操作能力：能够对本专业领域内的基本装置或设备进行操作。
具备一定的电力知识：基本了解电力系统的结构，并对简单的电力系统进行规划设计，能够对供电设备进行维护。
三、学制与学分
基本学制三年，修满151学分准予毕业。
四、时间安排
五、课程设置
（一）课程类别与结构比例表
电气自动化技术（专科）专业课程类别与结构比例表
（二）各类课程设置情况
1．公共必修课程
2.专业基础课程
3.专业核心课程
4.集中实践课程
5.公共选修课程
公共选修课面向全校学生开设，分人文素质、科学素质、艺术素质三个模块。学生至少修满6个学分。
6.专业外延课程（低选修10学分）
7.素质提高课程（低选修6学分）
