一、学科带头人：
李永富，高级讲师，1957年7月生人，1994年5月加入中国共产党，天津市建工集团大学工民建专业本科毕业，曾担任建工学校专业课科副科长，高级讲师。基础课科科长，工民建专业科科长。
建设部工民建专业与城镇专业指导委员会主任秘书，多次参与指导委员会专业教学指导方案的编制工作以及学校工民建专业教学实施方案的编写工作。主编《建筑力学》教材，主审《施工组织设计》和《工程力学》教材，现任学校教研室主任，中国职业技术教育学会教学工作委员会委员。
甘玉明，高级讲师，1977年6月生人，中共党员。1999年毕业于天津城市建设学院土木工程系，2006年取得天津大学教育经济管理专业硕士学位。
教授过《建筑力学》、《建筑结构》、《施工组织管理》、《建筑材料》、《建筑法规》、《质量验收》等多门专业课程。主编《建筑工程质量验收和资料整理》教材，现任建工学校专业科副科长。
二、专业特色：
1．转变观念创新人才培养模式
结合专业社会需求调查情况分析，初步形成了以 “校企共建、学做一体、工学结合、双证融通”的人才培养模式，这是当前我国职业教育改革与发展的方向，积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式。
2.课程体系改革与建设
在专业建设指导委员会的指引下，依岗设课，开发并完成建筑施工主要课程体系。在课程建设中，我们采用企业真实案例，摒弃以理论教学为主的传统授课方式，重案例、重操作、重能力。
3.推行了学做一体化教学模式
为突出对学生建筑施工能力的培养，我们改革课程教学模式，在课程教学中按照岗位工作的基本工作流程进行教学设计，重视学生在校学习与实际工作的一致性，培养出来的学生取得社会企业的广泛认可与接纳。
4.专兼结合打造“双师”结构的教学团队
专业现有专兼职教师26人，其中，副高级以上职称8人，占全部教师的31%；中级职称8人，占专任教师的31%。具有“双师”素质的教师20人，占专任教师的77%。本专业教学团队中专兼职教师比例合理，其中兼职教师承担着20%的教学任务；初步形成了专兼结合、“双师”结构的教学团队。
5.建立了应用型校内外实践教学基地
为强化学生的工作意识，提高学生的工作技能，按照职业能力的教学要求，本专业建立了应用型校内外实践教学基地。在校内，本专业建立了施工管理、钢筋加工等实训室，配备了相关的实训软件，保证专业的教学效果。校内实训基地实际利用率95%以上。
