环境设计专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的基础理论与专业知识，具备现代设计理念和设计方法，能在文化、设计、学校、科研院所等企事业单位，从事规划设计、室内外装饰设计、园林与景观设计等方面教学、设计研究工作的应用型高级设计人才。
目前专任教师中，副教授1人，讲师5人。其中研究生5人，归国人员1人。他们分别毕业于鲁迅美术学院、沈阳理工大学。初步形成了一支职称结构、学历结构、学缘结构、知识结构、年龄结构较为合理的具有朝气与活力的教师队伍。现有本科生196人。
本专业聚集了一批厚基础、能力强、勇于献身科学研究和教育事业的优秀中青年骨干教师，已在教育教学和学术研究等方面初步取得了可喜的成果。在省级以上刊物发表论文23篇，核心期刊8篇；出版学术专著7部，教材2部；主持和参加省级和校级科研、教改课题24项；省级获奖16项；校级优秀教师1名；校级精品资源共享课程2门；指导学生参加的全国“挑战杯”获得省级奖项18项；国家级奖项6项。
环境设计专业拥有画室、教室、图书资料室、实验室等相对完善的教学场馆，在上海、沈阳及周边地区建立了10余个实习基地。围绕着培养目标，在课程设置和实践教学环节中，着重人文精神和科学精神培养，不断提高学生严谨的工作作风和学习作风。同时，积极探索教育教学改革，结合学校位于“沈阳装备制造业聚集区”地域优势和工科办学优势，走与工程技术相融合的发展之路，注重加强学生对工业题材设计能力的培养，重视学生计算机辅助设计能力的培养，加深和扩展学生的社会服务意识，在深化专业知识和设计能力的过程中，为学生将来服务社会积储了必备的就业和职业变换能力。明确了“依托辽沈地区优势，强化服务装备制造业意识，重视传统艺术同现代设计相融合”的办学特色。
环境设计专业积极拓展办学思路，同台湾的“世新大学”达成协议，每年从学生中遴选10学生赴该校深造，并签订了互派教师的协议。
环境设计专业将围绕沈阳工业大学确立的“教学研究型大学”总体发展目标，大造成为特色鲜明、优势突出在省内外有较高学术声誉的优势学科。
