绍兴文理学院元培学院工程管理专业介绍

工程管理专业是现代工程技术与经济学、管理学交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、建设法律和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。

国家的富强与发展与每一个建设工程项目的建成和充分发挥效益息息相关。建设工程项目投入大、影响广，其成败同包括工程管理人员的所有工程技术人员的辛勤努力密切相关。从国内社会需求与改革看，随着工程建设建筑标准要求的提高，将对工程管理专业及相关行业的发展提出新的、更高层次的挑战。如何在工程项目建设前期阶段做好谋划、布局，如何使工程建筑在质量、监理的水平以及创意上有所突破，都需要工程管理方面的协调和配合。在建筑施工组织和技术、工程开发和经营、财务的滚动和回收、整体规划的管理等诸多方面，进行工程管理的升级和同步发展，以适应发展变化的需要。

工程管理专业主要培养从事土木工程领域从事全过程和全面工程管理的应用型高级技术专门人才。毕业生能够在建设工程领域的设计、施工、监理、投资、招标代理、工程项目咨询、审计和工程保险等企事业单位、房地产领域的企事业单位和相关政府部门，从事工程决策分析与经济评价、工程项目可行性研究、工程建设全过程管理与咨询、工程合同管理、工程施工项目管理和工程审计等方面的技术与管理工作。

我校地处长三角经济发达地区，绍兴市是全国闻名建筑业强市，工程管理专业能够依托校内外实践基地，学习与生产实践相结合，全程实施应用型人才培养模式，适应行业发展的需要，具有良好的发展环境。

工程管理专业在我校有较长的办学历史，师资力量充足，教学资源丰富。专业教师毕业于浙江大学、同济大学、西安建筑科技大学、天津大学、重庆交通大学和兰州大学等高校，具有研究生学历或副高以上职称。现有校级学科带头人2人，院级青年骨干教师1人，获得国家级教科研项目2项，获得省级教科研项目3项，承担市级精品课程1项。有校外共建实习基地5个，校内实验室基地2个，建有工程管理软件实验室，工程计量、计价和造价管理软件应用实验室，为学生提供了全面的实践模拟锻炼的机会，是应用型人才培养不可多得的资源。

老师说专业

问题1：工程管理专业毕业出来能干什么？

当建造师，作项目经理。工程管理专业是培养建造师的主要基地，未来项目经理的黄埔军校。多年了，工程管理专业培养的毕业生已经成为建造师的主力军，项目经理的主要担当者。他们懂技术、会管理、熟悉行业法律、法规，具有扎实的经济学知识，识大体、顾大局，能在各种复杂的情况下管控工程项目。不仅在施工企业成为骨干力量，在房地产企业、建设单位、工程咨询单位工程管理方面也是佼佼者，是适应地方经济建设和社会发展的高素质应用型工程管理专门人才。

问题2：选择我校工程管理专业就读有何优势？

优势一：工程管理专业作为我校早的专业之一，专业建设规范有序，综合师资力量较强。依托土木工程专业多个专业实验室和经济与管理省级实验教学示范中心，教学与实验中心条件完备，专业特色明显，教学质量良好。我校近年来工程管理毕业的学生就业率为95%以上，就业对口率达90%以上。

优势二：目前学校已完成整体搬迁，地处风景如画的绍兴市镜湖新区。校园环境优美，新校区硬件设施先进，教学条件优越，实践锻炼平台较完备，每一个人都有良好的实验锻炼机会。

优势三：与省内多家工程施工、项目管理咨询公司签订实习基地协议。每年组织学生到各企业等地的实习锻炼，旨在开拓视野，培养职业认同感和使命感。

问题3：工程管理专业本科核心课程有哪些？

主要课程有：工程图学、工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、工程结构、土木工程施工、工程经济学、工程财务管理、经济法与建设法规、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程估价等。

问题4：工程管理专业的学生要具备什么素质？

这个专业的学生需要有高度责任的使命感、实事求是的科学精神、团结协作的团队精神、吃苦耐劳的工作精神。应具备：

①应该具备较强的逻辑思维能力和对新事物的学习接受能力。

②具备较强工程制图和识图能力。

③掌握较丰富的工程技术和专业相关的管理、经济和法律知识。

④具有系统工程意识和综合分析素养。

问题5：在工程管理专业的学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

①专业知识领域宽广、专业综合素质与能力要求较高，课余作业负担较重。

②对有些课程虽然下了很大功夫，学习很努力，但是仍然感到难以把握，没有达到预期的目标，主要原因是由这些课程注重实践的专业性质所决定的，需要接地气。尤其是课程设计，需要大量的施工实践经验、通过注重课程实践活动才能消化和理解，较好的完成学习任务。

③工程管理专业的学生需要运用计算机信息技术解决专业相关问题的基本能力，尤其是BIM在工程中的应用。课程教学和练习时间相对较少，要满足要求，需要通过平时不断坚持自我训练。

问题6：社会上是否对工程管理专业存在认识上的误区？

社会上对工程管理专业认识上的误区：“认为工程管理专业只要懂管理就行，工程技术方面不懂也没有关系，技术方面有土木工程专业的人来解决就行了。”其实不然，工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，具备从事工程项目管理的基本能力，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级应用型管理人才。并且社会对于具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求。

问题7：我校工程管理专业的学生，毕业生大致有哪些去向？

我校工程管理专业的毕业生主要是在土木工程建设、施工单位、工程项目管理以及房地产等企事业单位从事工程施工、工程项目管理、工程造价、工程招投标等工作，也有一部分同学进入到高职院校，从事土建类专业高职教学工作。

问题8：工程管理专业有哪些优秀的教授？

工程管理专业是我院成立较早开办的专业之一。经过10余年的建设发展，依托母体，本专业已经建设成为我院专业师资力量较雄厚，硬件设施较完善的一个专业。现有教授4人，副教授、高级工程师等9人，讲师、工程师等30余人。本专业有专门从事岩土工程减灾防灾技术、软土动力特性、结构损伤分析及检测、建筑节能检测技术等方面研究的孙斌祥教授，在管理学、市场营销方面有叶国灿、杨文兵教授，工程项目融资方面有章融教授，在工程结构方面的顾晓林高级工程师，在工程图学上有胡国军副教授、在工程经济学方面有张英宝副教授，在经济学方面有王会龙、孙金秀副教授。

问题9：现实中有哪些问题需要通过工程管理专业的人才来解决？

工程建设项目决策阶段的策划、可行性研究，工程建设项目各阶段的工程造价管理，工程项目招投标工作，工程项目管理工作，施工项目过程管理，工程项目竣工后的管理等一系列贯穿于工程项目建设各环节的管理工作都需要工程管理专业人才进行管理。

★毕业生对学习本专业感想和体会

学习时掌握必要的学习方法对于提高学生的学习兴趣和学习效果很有帮助。我们学习时主要从以下几点进行：

（1）在学习各门课程前要对所学课程的性质有一个充分的认识，并了解本课程学习的目的，也就是它是一门应用很强的课程呢，还是理论性很强或理论与应用相结合的课程，以及本专业为什么要学习这门课程。这样既可以使学生在学习 时具有较强的目的性，同时又便于学生根据课程的性质选择适合本课程性质的学习方法。

（2）以学习小组的形式营造一个积极、活跃的学习氛围，加强我们在学习过 程中的交流。学习小组可以自由组合。学习小组可以定期或不定期就一些学习内容或社会热点问题进行讨论，也可以成为在学习和其他方面相互帮助的集体。

（3）我们在学习中（尤其是一些与实际联系较强的课程）应保持对社会现实问题的关注，以及相关评论，并试图用自己所学知识进行解释。这不仅可以使管理类学生养成一个好的习惯，也有利于培养我们综合运用所学知识分析和解决问题的能力，并提高学习兴趣。

（4）加强课外阅读。这既有利于消化理解课堂所学的知识，也能扩展我们的知识面，并培养自主学习的能力和学生的个性。

（5）要学会并善于提问。提问可以促进学生主动思考，便于对所学知识的消化吸收，形成能力。

（6）认真完成课堂练习，如日常作业，课堂讨论，案例分析，社会调查及撰写社会调查报告等。这是学习效果的基本保证。 同时就认真对待认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文（设计）等

工程管理专业是一个综合性很强和应用性专业，其知识涉及经济学、管理学、工程技术和法律四个方面。只要把这些东西学好，工程管理这门学科就能够学好、学透了。因此，学习安排就是围绕以上这四个方面展开的。

经济学：经济学是一门很令人难解的学科。学习经济学这门学科取得一个好成绩是很好办的。但是要想把这门学问应用到实际生活中是很难办到的。我们可以利用课本上的知识解释生活中的一些经济问题。但是，想要利用经济学改善我们自己的经济状况是难如登天。对于学习经济学要多看新闻，多看经济、金融方面的消息，利用自己的经济学知识解释该现象。平时多思考怎样去应用经济学知识为自己牟福利。有可能的去一些公司实习，看他们怎样去为公司增加财富。

管理学：管理对一家公司而言是重中之重。一个团体大多数是从内部垮掉。很多公司因为不善经营管理而使公司破产。学习管理学要扩大视野，多看看其他公司的管理方法。参考分析其优点与缺点。多收集一些公司的资料，利用他们的经验进行学习研究。学习管理学重在对其它管理方法的学习研究，学习时要结合实例。

工程技术：工程管理专业并不要求学生完全掌握建筑和建筑结构的设计方法。但是一些基本的工程原理和技术要求学生必须掌握。对于工程技术的学习要多看相关的书籍。

法律：法律是工程管理专业的学生要掌握的一门学科。我们要注意的是国家相关法律法规。要做到理解透彻。多看看一些违法的案件，分析其中常见的易违法处，有可能违法处以及法律比较模糊的地方。

★毕业生成长成才案例

陈佳洛 工程管理1001班 中共党员 电子商务社社长 班长

绍兴文理学院第十届“卓越奖学金”一等奖获得者

标志性成果：省第二届大学生统计调查方案设计大赛本科组三等奖；第七届省大学生电子商务竞赛本科综合类二等奖；省第一届大学生统计调查方案设计大赛本科组二等奖；市大学生电子商务竞赛二、三等奖；市大学生电子商务竞赛二、三等奖；市大学生运动会足球项目第四名；省“新苗人才计划”项目一项、市大学生科技创新项目两项；发表论文《城市农民工社会融合现状》、《绍兴市农民收入增长影响因素的实证分析》（第二作者）；考取助理电子商务工程师、施工员证书；国家奖学金1次。

主要事迹：他在校期间积极响应号召，应征入伍，成就自己的军旅梦。而今退役回校，他勤奋精进，成就学业。他始终秉承“修德求真”的校训，学习勤奋，强于竞赛，精于学术。大学期间曾先后获得省、市各级各类奖项20余项，主持、参与并结题省、市、校、院级重点科研课题8项，发表论文2篇，学术成绩斐然。此外，他热心志愿者服务，事迹被绍兴日报等媒体报道、转载；他热爱创业，被绍兴晚报、天天商报重视关注。

教授推荐词：曾经，他投笔从戎，热血铸就军魂，青春奉献祖国，成就无数青年学子的光荣梦想；而今，他退役回校，勤奋成就学业，精进勇攀高峰。他用“修德求真”的信条，演绎出当代青年的传奇。他用实际行动向我们讲述着从平凡到优秀，从优秀到卓越的故事。修德至善，立志高远；求真务实，自强不息。你是广大同学的榜样，你是我们元培的骄傲！——绍兴文理学院元培学院院长 叶国灿教授