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培养目标：以国家和地方经济发展对人才的需求为导向，以学生专业素质和综合素质培养为中心，培养熟悉国内外功能农业学科发展前沿和应用前景等有关方针、政策，扎实的生物科学基础知识及有关功能农业的基本理论和基本技能，熟练掌握生物营养强化技术的方法和技能，能够从事与功能农业相关的科学研究与教学、技术推广与开发等高级技术研发工作的复合应用型人才。
主要课程：植物学、植物生理学、生物化学、作物栽培学、作物育种学、农业生态学、功能农业概论、功能农产品生产标准、营养与食品卫生学、健康管理学、健康教育与健康促进、农产品安全生产、营养与疾病等。
学制：4年
授予学位：农学学士学位
农学专业（功能农业方向）人才培养方案
Undergraduate Education Plan ofFunctional Agriculture
一、培养目标
以国家和地方经济发展对人才的需求为导向，以学生专业素质和综合素质培养为中心，以实践与创新能力培养为突破口，培养熟悉国内外功能农业学科发展前沿和应用前景、国家科学技术、知识产权、生物技术等有关方针、政策和法规，具备深厚的人文底蕴，较强的生态环境保护意识，扎实的生物科学基础知识及有关功能农业的基本理论、基本知识和基本技能，熟练掌握生物营养强化技术的方法和技能，具备较强的调查研究与决策、试验设计、组织管理、以及应用现代生物技术、信息技术获取知识并创新的能力，能够从事与功能农业相关的科学研究与教学、技术推广与开发、生产经营与管理等高级技术研发工作的复合应用型人才。
二、培养要求
本专业学生将系统学习农学与生物学基本理论，深入学习植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、生物统计学、农业生态学、作物栽培学、作物育种学、农业推广学等，具有功能农业科学研究、技术开发、成果推广及经营管理等方面的基本能力。
学生应获取的知识与能力：
1．具有扎实的数学、物理、化学、计算机科学等基本理论知识；
2．具有一定的自然科学和人文社会科学知识素养；
3．具有可持续发展意识，了解功能农业发展趋势景；了解国家科技政策、知识产权等；
4.掌握植物学、栽培学、育种学、生态学、分子生物学等方面的基本理论知识和实验技能；
5．掌握有关生物技术生产功能农产品的生产技术等方面的能力；
6．掌握现代生物技术、农业信息技术及生产、经营、管理、育种、病虫害防治等方面的方法与技术；
7．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的实验设计、归纳、整理、实验结果分析、撰写论文并参与学术交流的能力。
三、主干学科
作物学、植物学
四、核心课程
植物学、植物生理学、生物化学、作物栽培学、作物育种学、农业生态学、功能农业概论、功能农产品生产标准、营养与食品卫生学、健康管理学、健康教育与健康促进、农产品安全生产、营养与疾病等。
五、主要实践性教学环节
社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、基地实习、创业实践、毕业论文(毕业设计)等。
六、主要专业实验
植物学实验、植物生理学实验、土壤肥料学实验、化学实验、生物化学实验、生物技术实验、作物学实验（综合作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学实验）等
七、学制及授予学位
学制：4年
授予学位：农学学士学位
