山东威海阳光育婴师职业培训学校招生简章

2016年12月17日16:50 山东威海阳光育婴师职业培训学校内容被挡住，点击这里看完整内容

山东省威海市阳光育婴师职业培训学校招生简章

山东威海阳光育婴师学校是由山东威海市社会劳动保障局正式批准注册、山东威海市民政局登记备案的正规职业技能培训机构、面向全国招生育婴师班、高级育婴师班、育婴师师资班、母婴护理班、也是全国屈指可数的专业培训育婴师的培训学校。

学校本着“以诚信求质量，以质量求发展”的办学理念，以市场需求为导向，服务于社会、服务于学员为目的，坚持严谨实用、创新发展的办学宗旨，为社会各行业的在职人员、需寻找第二职业的人员，下岗再就业人员、在校大中专学生和应届毕业生提供一个在就业的机会。通过培训来学习的学员拥有一技之长，并在残酷的职场竞争中用特殊的技能敲开命运之门成为职场上的宠儿。

职业介绍

济南国家人力资源和社会保障部新颁布认证的职业资格。主要针对0-3岁婴幼儿进行生活护理及教育。工作职能是指导及协助婴幼儿家长科学喂养孩子，并根据婴幼儿发展水平制定个性化的教学计划，孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成对孩子的动作技能、智力、开发情商（社会行为及人格）培养等多方面的教育任务。

职业前景

取得资格可以从事幼教、儿童研究所、社区服务、家庭等方面的工作。特别是社区和家庭对0―3岁的需求很大，目前的济南培训主要以幼教和从事相关工作的人员为主，但随着全国济南基地的建立，培训范围也将向更大的范围扩展，通过这个职业认证体系将济南推向规范化。

职业收入

合格在威海地区月收入不少于2300-5000元，而且社会需求量极大。而且工作时间和劳动强度都严格遵守劳动合同法。

培训内容

参照人力资源和社会保障部制定的《济南职业标准》、《济南职业资格培训教程》中的基本特点与要求，培训主要涉及以下内容：

功能模块	培训主题	相关知识
基本要求	济南总论	济南基本知识
		济南的现状、前景和职业生涯规划
		职业素质
	婴幼儿生理发展特点	婴幼儿生理发展的基本知识
		婴幼儿生理发育过程、特点和规律
		常见婴幼儿生理发育问题案例解析及指导
	婴幼儿心理发展特点与教育	婴幼儿心理发展的基本知识
		婴幼儿心理发展过程、特点和规律及案例解析
		婴幼儿心理发展与早期教育
	脑科学与0-3岁早期经验塑造	国内外0-3岁早期教育现状和发展趋势
		婴幼儿脑科学与早期教育
		0-3岁婴幼儿教育环境创设及教玩具的选择
日常生活照料	0-3岁婴幼儿营养、喂养	0-3岁婴幼儿营养学和喂养基本知识
	0-3岁婴幼儿营养、喂养	母乳喂养和人工喂养策略及护理技巧
	婴幼儿养育知识和技能	养育0-3岁婴幼儿的基本知识
		0-3岁婴幼儿饮水知识及喂水方法
		营造良好睡眠条件及培养良好睡眠习惯的方法
		处理婴幼儿大小便异常的策略及训练方法
		婴幼儿三浴锻炼的安排和训练方法
		营造和选择卫生的成长环境
日常保健与护理	0-3岁意外伤害的防护	婴幼儿意外伤害防护的基本知识
	0-3岁意外伤害的防护	婴幼儿常见意外伤害的预防与处理办法
	婴幼儿常见疾病的预防与护理	婴幼儿进行预防接种的基本知识
	婴幼儿常见疾病的预防与护理	新生儿、婴幼儿常见疾病的预防与保健护理
	养育婴幼儿技能及保健护理实操练习	婴幼儿日常喂养操作练习
		婴幼儿日常生活习惯的操作练习
		婴幼儿日常保健护理操作练习
婴幼儿教育	婴幼儿语言认知能力的培养	婴幼儿脑科学与语言认知能力的基本知识
		婴幼儿语言认知能力发展特点及关键期教育方法
		创设语言、认知教育环境和选择教玩具的方法
	婴幼儿社会行为及人格培养	培养生活自理能力、社会交往和情绪行为的知识
		婴幼儿情绪情感、社会交往和自理能力的培养方法
		挑食、怕黑、粘人等常见育儿问题案例解析
	婴幼儿精细动作发展与训练	各年龄段婴幼儿精细动作的发展特点与规律
		0-3岁婴幼儿教玩具的选择和使用方法
		婴幼儿手指操及活动方案设计
	婴幼儿大运动的发展与训练	婴幼儿大动作发展水平案例分析
		婴幼儿大动作能力与宝宝的发展
		根据婴幼儿大动作发展水平设计训练方案和指导
		婴幼儿活动水平现场解析及干预或锻炼方法
	婴幼儿个别化教学方案设计与指导	婴幼儿个别化教学的基本知识
		婴幼儿个别化教学活动设计
		婴幼儿个别化教学典型案例及活动解析
		观察婴幼儿个别化教学实施片段及解析
		婴幼儿个别化教学环境创设和教玩具的选择
		0-3岁婴幼儿成长档案设计与制作
	婴幼儿个别化教学实操练习	设计符合婴幼儿发展水平的个别化教学方案
		婴幼儿个别化教学活动的实操练习
		婴幼儿个别化教学实操练习课的点评与指导
	0-3岁婴幼儿发展评价与指导	0-3岁婴幼儿生长监测的方法与指导
		0-3岁婴幼儿智力发展的评价方法与指导
		0-3岁婴幼儿气质发展评价与指导
拓展主题	婴幼儿感觉统合教育	感觉统合理论基本知识
		感觉统合失调的表现及原因分析
		婴幼儿感觉统合训练方法
	音乐教育在亲子教育中的运用	0-3岁婴幼儿音乐教育的基本知识
		奥尔夫音乐教育理论介绍
		0-3岁婴幼儿音乐活动课例实践
		音乐教育在亲子教育中的开展与指导技巧

注：授课采取理论+实操相结合的教学方式，课程内容突出可操作性和实用性

培训对象
1、在幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、计生委、妇幼保健院、育婴家政等机构中从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的人员。
2、学前、幼教、护理、护士等专业的大中专院校应届毕业学生。
3、希望获得婴幼儿科学照料、护理和教育知识、技能的（准）父母、（准）祖父母等人员。
考核及发证

学员参加山东省职业技能鉴定中心组织的统一考试。考试成绩均达到60分以上的考试合格者，由山东省职业技能鉴定中心颁发国家统一的，该证书全国通用。
培训方式：周末班、班、晚班、
开课时间：学员可以根据我校的培训班次安排自己的学习时间，可随到随学。