一、行业背景
汽车行业是国民经济的重要支柱产业，产业链长、关联度高、就业面广，在国民经济和社会发展中发挥着重要作用。据公安部交管局统计，截至2019年底，全国机动车保有量达3.48亿辆，其中汽车保有量达2.7亿辆。全国共有机动车维修企业数量72万家，从业人员近500万人，年产值达8000亿元以上。预计到2020年全国汽车保有量将达到3亿辆，我国汽车产销量连续10年蝉联全球第一，维修企业需求规模将进一步扩大。当前，汽车技术向电动化、智能化、网联化和共享化发展，汽车服务产业链不断细化和延伸，为汽车专业领域人才提供了更多发展空间。
二、人才需求
2019年底山东省汽车保有量达2300万辆，居全国首位。按照汽车工业发达国家惯例，汽车保有量与直接从事汽车技术服务的人数比例约为40:1，则需要约为57.5万。据统计，目前我省从事汽车技术服务的人员为50万人，通过对潍柴动力、山东润华集团、山东广潍集团、山东远通、中通客车、比德文集团、青岛福日、福田汽车、淄博泰达等100余家单位的调研，目前山东及周边地区汽车行业从事汽车服务的专业人才30万余人，从事汽车维修、售后服务、汽车制造、保险理赔、二手车评估等岗位的专业人才20万余人。按照测算，2020年全省约需新增7.5万汽车技术服务人才。
三、专业特色
本专业是全国和山东省汽车高水平专业群牵头专业、全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业，全国首批“1+X”证书制度试点专业，全国交通运输职业教育示范专业，山东省特色专业。
积极推进人才培养模式改革与创新，借助与德国宝马、上汽大众、东风雪铁龙等知名企业的深度合作，对接国际标准育人，融合行业文化、企业文化和校园“大道文化”，使教学内容与企业需求完全同步，
完善专业“面向名企、学训一体”工学结合人才培养模式，服务学生职业生涯发展，凸显“立德树人、厚基强能、创新育匠”人才培养特色，成效显著。
四、培养目标
坚持立德树人，培养思想政治坚定、守正创新、德技并修、全面发展，适应汽车机电维修、维修服务接待等职业岗位需要，具有良好职业素养及一定的创新创业能力，掌握汽车基本结构原理、汽车故障诊断等专业知识及汽车检测维修、评估定损及服务接待等职业技能，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强专业技能和可持续发展能力的面向汽车售后服务领域的高素质技术技能人才。
五、课程体系
紧密对接产业新业态，增强人才适应能力，人才培养标准紧跟岗位链延伸和服务品质提升，采取“工作过程系统化”的学习领域课程开发方法，将职业岗位所需的专业知识、专业技能、职业素养有机融入到专业人才培养的全过程，构建形成了由公共基础与素质教育平台、职业技术技能基础平台、职业技能核心模块、职业拓展模块、职业实践模块构成的“双平台、三模块”课程体系，使人才培养过程更加细化，阶段目标更加明确，适应汽车售后服务岗位需要，服务学生职业生涯发展，实现全程育人。
职业技术技能基础平台有汽车发动机结构与拆装、汽车底盘结构与拆装、汽车电气结构与拆装、汽车电工电子等课程，职业技能核心模块有汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车自动变速器检修、汽车综合故障诊断等课程，可选学二手车评估、保险理赔、新能源汽车、智能网联等职业拓展模块课程，职业实践模块课程有汽车检测维修、汽车电气维修等。
六、教学条件
本专业教学团队为山东省省级教学团队，现有教授3人、副教授8人，具有研究生学历的教师15人，全国交通职业教育学科带头人2人、教学名师1人，山东省教学名师1人，山东省青年技能名师1人，交通运输部吴福振华优秀教师1人；生师比达到16.13：1, 双师素质教师比例达到100%。
建成汽车发动机结构与拆装、汽车底盘结构与拆装、汽车检测与故障诊断技术等省级精品课程6门，省级精品资源共享课1门，在线课程12门，出版校企合作新媒体《发动机结构与拆装》、《汽车底盘结构与拆装》、《汽车电气结构与拆装》、《汽车发动机检修》等高职高专教材12部。
本专业校内实训基地为中央财政重点支持建设的示范性实训基地，也是省内同类院校中规模大、设备先进的实训基地。建有汽车发动机、底盘、电器等理实一体化教室15个，拥有宝马潍坊培训基地（3200m2）、上汽大众培训中心（2000m2）、东风标致雪铁龙培训中心（2200m2）、东风日产培训中心（800m2）。
七、培养质量
2010至2019年学生参加全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项荣获一等奖9项，二等奖8项，获奖数量全国第一；2011至2019年学生参加山东省职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项荣获一等奖9项，获奖数量全省第一；首届上海合作组织国家职业技能大赛二等奖；上汽大众SCEP校企合作项目技能大赛一等奖4项。
八、就业前景
宝马、保时捷、大众等国际知名品牌就业，薪资高、空间大、提升快，毕业生就业前景非常广阔。
