招生对象
普高类应往届理科毕业生及中职类应往届相关专业毕业生。近年来每年招生约 100 人。
1 .培养目标
本专业主要服务于山东省装备制造业，面向自动化设备的运行维护、安装调试、工程技术开发及施工等企业，培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信、敬业、有责任心，具有本专业必需的文化科学基础知识，掌握工厂电气控制、供配电技术、自动化生产线装调等电气自动化技术应用方面的专业知识，具有较强从事电气及自动化设备的生产、销售、安装、管理、调试维修和改造等生产一线技术应用能力，具备较强的岗位适应能力、良好的可持续发展能力的高素质技术技能人才。
2.就业面向和前景
面向生产单位，从事各类机电产品生产企业的电气设备的维护、保养与管理；自动化生产线的维护与管理；企业或事业单位的配电房运行与管理，设备维护与维修。
面向设计施工单位，从事各类自动化技术公司、机电公司的电气设备及自动化系统的安装、调试、技术服务；电气控制线路的设计、安装、调试等岗位工作；输配电设备行业电气设备企业的电气成套设备的安装与调试。
初始岗： 电气技术员 —自动化类企业、机电类企业的自动化设备的生产、安装、运行管理、调试维修和改造；输配电设备行业电气设备企业的电气成套设备的安装与调试；企业或事业单位的配电房运行与管理，设备维护与维修；自动化生产线的维护与管理。设备销售工程师—电气设备、自动化设备的销售、售前售后服务。
发展岗： 电气工程师 —电气设备、自动化设备、自动生产线的控制系统的设计；技术或销售经理—自动化类企业、机电类企业技术部门、销售部门负责人；车间主管—自动化类企业、机电类企业班组长、车间负责人。
3.专业课程设置
主干课程：电工电子线路分析与装接、电气测量技术、机械制图、电气制图、电机应用与及电气安装与维修、电力电子与变频器应用、 PLC 系统设计与调试、单片机应用技术、工厂供配电系统运行与维护、液压与气动、自动化生产线安装与调试、工业网络及组态等理实一体化课程。
实践环节：现代电气综合实训、维修电工实训、自动化生产线综合实训、单片机课程设计、PLC课程设计、供配电系统设计、CAD实习、机加工实习、金工实习、企业认知实习、电子产品创新与制作、创新综合实践等。
考工考证：维修电工中级或高级、可编程序控制系统设计师（国家职业资格四级）、电气CAD证书等。
4.师资队伍
电气自动化技术专业教学团队有校内专任教师 10 人，行业企业兼职教师 10 人。专任教师中副教授 5 人，讲师 5 人，全部具有硕士学位。其中 8 人具有维修电工技师、可编程系统设计师、电子产品装接工技师等职业资格证书， 1 人具有注册电气工程师执业资格证书，全部具有企业一线实践经历，双师素质教师比例达 100% 。团队校外兼职教师均为来自行业企业的专家或技术能手，团队既具有较强的教学、技术开发实力，又具有较强的专业实践教学能力，整体教学水平高，在 2016 年山东省首届职业院校技能大赛高职教师赛中获得“电气控制系统安装与调试”赛项一等奖。人才培养质量获得社会广泛赞誉。
5.专业特色和实践条件
本专业教学设施齐全，是中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目建设专业，山东省特色专业，山东省技能型特色名校建设项目中省财政支持重点建设专业，是我院现代制造技术专业群的龙头专业。
（ 1 ）以项目管理法为主要教学模式，以“来源企业，服务教学”为根本目的，以真实工程案例为载体，将职业核心能力融入教学当中，实现专业核心能力与团队合作、自我学习、创新创意、交流表达、信息处理等职业核心能力的融合培养。
（ 2 ）以立德树人为根本，根据企业对技术技能人才岗位的需求，注重学生专业核心能力和职业核心能力培养，创新 “德能并举、校企共育、能力递进”工学结合的人才培养模式，构建了一个公共基础课程平台、五个能力培养课程模块（专业基础模块、专业核心模块、专业拓展模块、创新创业课程模块、职业素养课程模块）有效融合的课程体系。
（ 3 ）校企合作、引入新技术、开发新课程，与济南易恒科技有限公司、西门子公司、山东星科智能科技股份有限公司等自动化笼头企业等开展多种合作模式，紧跟企业应用与发展。
