一、专业介绍
南京理工大学工业设计专业自1993年招收本科学生，2003年成为江苏省特色专业，2005年取得国家教学成果奖，2010年其教学团队成为国家级教学团队。
工业设计以批量化大生产的人工制品及其环境的价值优化为工作目标，通过系统分析“人”与“物”之间的关系，在从生产、流通直至废弃的全过程中完整地思考和贯彻“可持续”的环境原则与方法，以创新设计产品或服务体系的方式，满足用户对产品的功能、操作、形式与情感等各方面的不同需求。工业设计专业的交叉属性决定了专业教学体系的基本特征：注重实践教学和创新思想的培育，鼓励跨学科跨专业合作与自主研究。专业教学坚持理论与实践相结合，重视学科的交叉性并已形成了系统、科学的教学体系，建立了多个教学实习基地。
本工业设计专业面向国防行业与地方经济发展的现实需求，以及工业设计专业的基本培养目标，依托学校自身的强大工科教学背景与学科优势，架构课程体系，完善教学方法，致力于培养信息、家电、交通及国防等领域产品的工业设计专业人才。
二、培养目标
工业设计培养具备坚实工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性创造思维方式和团队合作精神，能在信息、家电、交通及国防等领域的企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型人才；毕业5年内，有能力独立完成或组织实施实际产品的开发任务。
三、培养要求
本专业学生主要学习工业设计的基础理论知识与设计方法，接受工业设计的原理、程序、方法及设计表达等方面的基本训练；具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有良好的工业设计职业道德、坚定地追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神，社会责任感和丰富的人文艺术素养；
2.具有较扎实的自然科学和社会科学基础，了解相关的技术和社会发展趋势；
3.具有良好的沟通、协作与交流的能力，团队合作意识强；
4.具备一定的学习能力，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括设计基础、设计历史与设计理论、人机交互、可持续设计、服务模式及商业模式设计等基础知识；
5.具有较敏锐的艺术鉴赏力和较好的形式感觉与处理能力；
6.具有在了解社会和消费者需求的基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、允许和维护的能力；
7.有较强的设计表现技能、动手能力与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力；
8.具有较好的设计管理能力、应对危机与突发事件的初步能力；
9.掌握较系统的工程理论与相关知识，有助于实现产品的工程化与可行性；
10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争、与合作的初步能力，创新性强等较高的综合素质。
四、学制与学位
标准学制：四年
修业年限：三至六年
授予学位：工学学士
五、主干学科与交叉学科
主干学科：设计学
交叉学科：机械工程
六、专业核心课程：
设计概论、设计艺术史、形式基础、表现技法、设计图学、产品形态设计与研究、人机工程学、计算机辅助产品设计、用户研究、产品设计（系列）等。
七、主要集中实践环节
模型技术、产品设计调研、金属工艺实习、民俗调研与写生、毕业实习、课程设计、专题设计、毕业设计等。
原标题：南京理工大学工业设计专业
