南昌女子职业学校学前教育专业设置

学前教育专业设置

一、培养目标

    本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备学前教育专业知识、科研能力、较强的实践能力和创新精神的，能在托幼机构从事教学和保育工作的教师、学前教育行政人员及其他有关机构的教学、研究和管理的专业人才。

二、就业方向

    幼儿园教师、保育员、学前教育行政人员及其他有关早教机构的教学、研究和管理人员等本专业毕业生可从事的工作。

三、技能要求

    1、身心安全类课程

    通过该类课程的学习，要求达到以下教学目的：

    ①促进学生身心健康的发展

    ②维护日常的教育、教学行为规范，提高教学质量

    ③为未来人才流入社会、奉献社会提供保障

    ④为国家教育事业的发展护航，为现代化建设提供健全人才

    2、文化基础类课程

    ①掌握中等职业教育阶段必需的文化基础知识

    ②掌握必要的人文科学及相关法律法规知识

    ③掌握一定水平的计算机基础知识和网络知识

    ④了解幼儿的生理健康、心理健康和社会适应性

    ⑤研究幼儿学习的规律与特征

    3、专业技能类课程

    ①掌握舞蹈的特性、舞蹈编导及人体动作编创的能力

    ②掌握钢琴的基本练习、练习曲、复调作品和乐曲的操作

    ③锻炼观察能力。提高图形语言表达能力，提高手指灵活度

    ④掌握各种演唱技能

    ⑤掌握英语学习的正确方法，提高口语和听力的能力

    ⑥掌握Microsoft Office的基本操作

    ⑦拥有职业化的心态、树立专业的形象

    4、素质教育类课程

    ①具有健康的生理和心理素质

    ②具备良好的思想品德修养

    ③具有较强的责任感

    ④了解本专业的职业规划

    ⑤具备团队合作的精神

    ⑥具备继续学习的能力和适应职业变化的能力

    5、艺体社团类课程

    ①丰富学生的课余生活，繁荣学校校园文化

    ②提升学生的艺术修养、推动学校的特色发展

    ③增强学生的身体素质、体育竞技能力

    ④打造学校的多元化艺术、体育名片

四、课程设置

    1、身心安全类课程

    防火教育、防盗教育、防冻教育、防震教育、交通安全教育、生活常识教育、防性侵害教育、成功教育、挫折教育。

    2、文化基础类课程

    语文、数学、英语、计算机基础、体育与健康、幼儿卫生学、幼儿教育心理学。

    3、专业技能类课程

    舞蹈、钢琴、美术、手工、声乐、英语口语、商务礼仪、化妆、办公自动化、小语种（韩语）。

    4、素质教育类课程

    四会技能教育、五个100阅读教育、六大德育教育、策划与写作、演讲与口才、职业生涯规划、茶艺服务礼仪。

    5、艺体社团类课程

    中国茶艺表演艺术团、女子合唱艺术团、文学与话剧艺术团、女子仪仗军乐团、舞蹈表演艺术团、女子古筝表演艺术团、仪式礼仪与商务表演团、健美操表演艺术团、模特表演艺术团、瑜伽表演艺术团。