宁波诺丁汉大学环境工程专业（2+2，4+0）

2019年05月07日15:48 宁波诺丁汉大学内容被挡住，点击这里看完整内容

专业概览

学生通过4年本科阶段的学习*，将掌握环境工程方面的核心知识，获得实验实践技能和解决问题的能力，以及其他通用技能，形成良好的团队合作意识。这将为学生毕业后成为职业环境工程师或在其他领域就业打下坚实的基础。

*其中“2+2”项目学生前两年在宁波诺丁汉大学就读，然后前往英国诺丁汉大学完成后两年的学业，“4+0”项目学生将在宁波诺丁汉大学完成全部学业

一年级（基础年）

基础年的总体目标是帮助学生在未来的宁诺学习中打好基础。具体而言是通过学术英语（EAP）和入门课程（如学术语境下的读写、基础科学、基础微积分和数学方法）的学习，为高年级学术课程的学习做好铺垫。

二年级（资格年）

第二学年为通识学习。学生在此期间将学习化学工程与环境工程的公共基础课程。诺丁汉大学通过专业的师资力量和完善的教学反馈体系，帮助学生顺利完成过渡，适应大学生活。经过这一个学年的学习，学生将熟悉专业设计的科学及数学背景知识，掌握基础工程科学知识，其中包括传热力学与传热及流体力学等基础知识。学生还将接触到安全及环境方面的内容，初步培养专业技能。我们的教学采用多种方式，例如问题导向式学习，专题辅导和实验课等。第二学年结束之后，学生可选择转到本系内开设的其他专业。

二年级课程

化学与环境工程数学方法
工程设计基础
地质学导论

工程化学基础
流体力学

过程工程原理
热力学与传热

三年级（专业第一年）

第三学年的重点是技能培养。在第三学年末，学生应具备独立开展实地勘测及评估环境影响的能力。第二年的实地考察对于学习经验来说至关重要。这一学年将继续开展实验操作，同时学生也会更多地接触工业界的领先研究。学生在学习过程中可进一步探究废物处理和安全工程等复杂的问题，并且加强数学技能。在教学之外，我们还提供结构化的学习环境，鼓励学生加强自主学习能力。

三年级课程

工程微分方程与微积分
过程控制基础
工程概率与数值方法
分析测量

分离过程
水文学与水文地质学
工厂设计
废弃物管理

颗粒力学
环境评价
工程材料学

四年级(专业第二年)

第四学年的重点为实际应用。学生需要将前两年学到的知识和技能应用到解决更为实际的环境工程的问题中。同样地，通过参与课题研究，学生可到实地进行体验。该专业要求学生的设计与再生能源、废物处理或与清洁水资源供应相关。这一阶段的学习也将涵盖项目管理，商业和金融方面的内容，并且学生会大量接触工业领域的实际操作。通过作业评估，学生可展示其对于专业环境工程师所应具备的技能的理解。