宁波大学科学技术学院临床医学专业

一、专业背景及概况

  本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在各级医疗卫生机构从事医疗、预防等方面工作的临床医学专门人才，具备进一步深造和发展的潜力。

二、专业特色与优势

 本专业与宁波大学紧密合作、联合培养。由宁波大学负责教学、学生科研和日常管理，大学三年级以后进入实习阶段，与宁波大学的学生混合组成新的实验小组（小班化）到各大附属医院学习、实践。

 硬件方面，专业教学基础设施齐全，实验条件齐全。学院设有基础医学实验中心和现代医学模拟教学实验中心；负责管理宁波大学行为神经科学中心、宁波大学糖尿病研究中心、宁波市医学分子诊断中心和宁波大学实验动物中心。基础医学实验教学中心现拥有仪器设备3774件/套，设备总值4580万元。建立了3个显微数码互动实验室，2个解剖数码互动实验室和机能学虚拟实验室等。临床技能实验教学中心有实验教学设备400余台/件，其中现代智能模拟设备60余台件，可满足临床医学专业临床实践教学及技能培训需要以及教师和学生科技创新的需要。

 软件方面，宁波大学医学院拥有一支教学经验丰富、科研能力较强、爱岗敬业的师资队伍。现有在编教职工78人，其中，专任教师50人、教辅17人，行政8人，辅导员3人。专任教师队伍中正高17人，副高16人，中级17人，高级职称比例达66%，有博士学位者比例达86%；其中，国家高端外国专家1人，省千人计划专家1人，省教学名师1名，省、市特聘教授3人，博士生导师12人，入选省、市各级各类人才工程人员23人次。并且与医院单位签约合作，747人被聘任为医学院临床教师，其中正高职称者占39.2%，副高职称者占35.3%，中级职称者占25.0%；具有硕士及以上学位者占35.1%。

 人才培养模式方面，采用学校和本地医院合作方式，培养高级应用型人才。采用“小班培养”， “3+2”学制模式，实现校外专业培训机构与校内教学模式的产学研融合，提升学生专业素养。满足医学人才需求。

 近3年来，宁波大学科技学院的学生参加医学竞赛取得了不错的成绩。2013年1组学生获得“浙江省第四届大学生医学竞赛”三等奖；2014年2组学生荣获“浙江省第五届大学生医学竞赛”三等奖；2015年，2组学生获得“2015年浙江省第六届大学生医学竞赛”三等奖。

三、专业主要课程

 形态学类课程：系统解剖学、局部解剖学、断面解剖学、组织学与胚胎学、病理学、临床病理讨论等

  机能学类课程：生理学、药理学、病理生理学、生理科学实验、临床药理学、神经生物学等

 病原生物学与免疫学类课程：医学微生物学、医学免疫学、人体寄生虫学等 

 生物化学与分子生物学类课程：医学细胞生物学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、人体基因学等

  公共卫生学类课程：预防医学、医学统计学、流行病学、社会医学、医学伦理学等

  临床基础类课：诊断学、外科学总论、医学心理学、中医学、全科医学等

  临床专业类课：内科学、外科学、妇产科学、儿科学等

实践教学环节：临床医学专业的第四学年为临床课程理论教学和床边见习，第五学年全年实习共48周，必修与选修实习项目交叉进行，实习医院根据教学计划结合医院实际情况统筹安排。