洛阳师范学院各学院专业介绍

 

 

一、文学与传媒学院

1.       汉语言文学：师范类本科专业 学制四年

      培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，具有现代教育教学理念和能力，可满足基础教育需要的合格师资，亦可从事新闻、出版、文秘和文化工作，能适应地方经济社会发展所需要的高素质应用型人才。

      主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、外国文学、文学概论、语言学概论、写作、美学等30余门课程。

      授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

2.     对外汉语：师范类本科专业 学制四年

      培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉语和英语基础知识，对中外文学与文化有全面的了解，具有良好的教师职业素质，能在国内外从事对外汉语教学，或在中小学从事汉英双语教学的师资，亦可从事涉外文秘及中外语言文化交流工作的高素质应用型人才。

      主要课程：对外汉语教学概论、社会语言学、语言学概论、中国文化概论、英语口语、英语写作、英语翻译，以及中外文学等30余门课程。

      授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

3.     新闻学：非师范类本科专业 学制四年

      培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有系统的新闻理论知识与技能、广博的文化与科学知识，熟悉我国新闻宣传政策法规，能在新闻、出版、文化传播公司、行政机关、企事业单位，从事记者、编辑、宣传与管理等工作的高素质应用型人才。

      主要课程：中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻学概论、新闻编辑学、新闻采访与写作、新闻评论、新闻摄影、大众传播学以及中外文学等30余门课程。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

4.     戏剧影视文学：非师范类本科专业 学制四年

      培养目标：本专业主要培养具有戏剧影视文学理论知识及剧本编创与影视批评能力，具有较高艺术修养和艺术创造力，能够从事戏剧影视编创、影视批评与研究、影视文化市场营销管理等方面工作的应用型文艺人才。

      主要课程：中西戏剧史、中外电影史、戏剧影视概论、戏剧影视创作、影视理论与批评、中外经典戏剧影视作品研究、中外文学简史、文化市场营销与管理等。

      授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

5.     播音与主持艺术：非师范类本科专业 学制四年

      培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备较高的政治素质、艺术修养和艺术创造能力，掌握播音与主持艺术、编辑的理论知识与技能，可胜任在各级广播电台、电视台和其他新闻宣传部门从事播音、主持、新闻采编和广告影视的主持与配音等工作的高素质应用型人才。

      主要课程：播音学概论、普通话与播音发声训练、播音创作基础、广播播音、广告与影视配音艺术、节目主持人艺术、电视新闻采访实务、中外著名节目主持人研究等。

      授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位

6.     编导：非师范类本科专业 学制四年

      培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备较高的政治素质、艺术修养和艺术创造能力，掌握学理论知识与编导技能，可胜任媒体的节目编导与制作，以及影视广告公司、行政机关、企事业单位的宣传、策划及管理等方面工作的高素质应用型人才。

      主要课程：中外史、概论、新闻学原理、广告学、节目编导与制作、电视专题与专栏、摄像与非线性编辑、电视栏目包装、中外名栏研究、媒介经营与管理等。

      授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

7.     语文教育专业：非师范类专科专业  学制三年

      培养目标：主要培养具有扎实的专业基本理论、基础知识和基本技能，从事中小学语文教育教学和管理工作的教师，或在其它企事业单位从事文秘等工作的管理人才。通过学习语言和文学基础理论、基础知识、教育理论、教学论等课程，熟悉中外文学发展基本轨迹，具有较全面的汉语知识、较高的写作水平、良好的教育理论修养，掌握教育教学基本理论、教学技能和先进的教学手段，能够适应未来基础教育改革和发展的需要。

      主要课程：古代汉语、现代汉语、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、教育学、心理学、中小学语文教材教法、现代教育技术、中小学语文教学实习等。

      成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

 

二、  政法学院

1.       思想政治教育：师范类本科专业 学制四年

       培养目标：具有较高思想政治素质和马克思主义理论修养，具有哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识的人文社会科学的科研人才和从事中小学政治理论课教育及政治理论研究工作且可在国家机关从事行政工作专门人才。

       主要课程：马克思主义哲学原理、政治经济学原理、政治学原理、国际政治与国际关系、社会学、管理学、经济学、公共关系等。

2.        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。

3.      法学：非师范类本科专业 学制四年

       培养目标：熟悉国家的法律法规和相关政策,全面系统地掌握法律专业知识在司法机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作、法学教育与研究工作的专门人才。

       主要课程：法理学、宪法、民法、商法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法学、劳动法与社会保障法、立法学、犯罪心理学等。

4.        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。

5.      社会工作：非师范类本科专业 学制四年

       培养目标：具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务等工作的专门人才。

       主要课程：社会学、社会工作概论、个案工作、团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作等。

6.        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。

 

三、历史文化学院

1.        历史学：师范类本科专业 学制四年

       培养目标：具有历史学基本理论和基础知识，能在高等或中等学校进行教学和科研的教师、教学研究人员和教育管理工作者。

       主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、史学概论、中国古代思想史、现代国际关系、国别史、中国历史要籍介绍及选读等。

2.        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予历史学学士学位。

3.       旅游管理：非师范类本科专业 学制四年

       培养目标：具有旅游管理专业知识和基本理论，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的专门人才。

       主要课程：管理学原理、旅游英语、导游学、中国旅游地理、旅游职业道德与法规、旅游美学、旅游资源学、旅游市场营销学、旅游学概论、旅游公共关系学、旅游经济学、旅行社管理、旅游心理学、旅游景区规划与管理等。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

4.       旅游管理（酒店管理方向）：非师范类本科专业 学制四年

       培养目标：具有旅游及酒店管理专业知识和基本理论，能在各级旅游行政管理部门、涉外酒店、酒店集团和酒店管理公司从事旅游及酒店管理工作的专门人才。

       主要课程：旅游学概论、酒店管理概论、前厅与客房管理、酒店市场营销学、旅游英语、酒店财务管理、中国旅游地理、旅游资源学、旅游公共关系学、礼仪文化、管理学原理等。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

5.       文化产业管理：非师范类本科专业 学制四年

       培养目标：掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，具备现代管理、经济和法律的基础知识和国际文化传播的基本能力，能在宣传文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业从事文化艺术管理和经营的复合型文化管理人才。

       主要课程：管理学原理、文化产业概论、文化产业管理、文化资源学、文化经济学、文化传播学、文化贸易学、文化消费心理学、人文自然遗产保护开发、文化市场营销、文化产业项目策划与管理、文化企业管理、文化产业人力资源开发与管理、文化政策与法规等。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

  

四、外国语学院

1.        英语：师范类本科专业 学制四年

       培养目标：具有扎实的英语语言基础、先进的外语教学理念和广博的文化知识，并能熟练地运用这些知识从事基础英语教学和研究的教育工作者。主要在中等专科学校及中学从事基础英语教学和研究，在外事、文化和科技等部门从事翻译、管理、研究等工作。

       主要课程：综合英语、高级英语、听力、口语、阅读、语法、写作、语言学导论、英国文学、美国文学、教育学、心理学等。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

2.       英语（经贸方向）：非师范类本科专业 学制四年

        培养目标：具有扎实的英语语言基础知识，具备较为宽广的人文学科知识、一定的相关专业知识和基本技能，了解外国国情和文化，具有科学精神和人文情怀，能够在在外经、外贸等领域从事管理工作和业务工作的高素质人才。主要在外经外贸领域从事业务和管理以及其它方面工作。

        主要课程：综合英语、商务英语泛读、外贸口语、听力、口语、阅读、口译、语法、写作、经贸英语、国际贸易、国际营销、外贸函电等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

3.        日语：师范类本科专业 学制四年

        培养目标：具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能，具备先进的教学理念及教学研究的初步能力，能够在中等以上学校进行日语教学、研究以及教学管理的教育工作者。主要在中等以上学校进行日语教学及研究，在外事、文化和科技等部门从事翻译、管理、研究等工作。

        主要课程：综合日语、高级日语、听力、会话、泛读、日本概况、日语语法、写作、高级视听、日本文学、翻译、日本历史、日语概论等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

4.        英语教育：师范类专科专业 学制三年

        培养目标：具有敬业精神、创新精神、现代教育理念及教育实践能力，能推动中小学素质教育的德智体美全面发展的中小学英语教师以及适应社会主义现代化建设需要的其他英语专业人才。

        主要课程：综合英语、口语、阅读、听力、英语语音、写作、语法、翻译、视听、语言学、英美文学等。

成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

 

五、数学科学学院

1.         数学与应用数学：师范类本科专业 学制四年

        培养目标：主要培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在高等或中等学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

        主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、计算机基础、计算机语言程序设计、CAI课件制作、普通物理、复变函数、常微分方程、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模与数学实验、组合数学、计算方法、点集拓扑、初等数论、运筹与优化等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

2.       信息与计算科学：非师范类本科专业 学制四年

        培养目标：主要培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在高等或中等学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

        主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、普通物理、信息科学概论、算法与数据结构、管理信息系统、编码理论、计算机安全学、信息处理的数学概论、计算方法、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型、运筹与优化等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

3.       统计学：非师范类本科专业 学制四年

        培养目标：培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论，了解和掌握丰富的现代统计方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事教学和研究工作的高素质应用型人才。

        主要课程：数学分析 、高等代数、解析几何、计算机基础、计算机语言程序设计、概率论、数理统计、实变函数、运筹学、常微分方程、多元统计分析、应用随机过程、时间序列分析、回归分析、抽样调查、试验设计、统计计算与软件包、计算方法、非参数统计等，同时在经济学、管理科学、金融学等方向开设若干选修课。

4.         授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士或经济学学士学位。

5.       统计学（金融数学方向）：非师范类本科专业学制四年

        培养目标：培养具有良好的数学与金融学素养，系统掌握数学、金融工程和金融管理的基本理论与方法，受到科学研究与应用能力的初步训练，能在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，或在企事业部门从事研究、教学或在生产经营及管理等部门从事实际应用、开发和管理工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。

        主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用回归分析、运筹学、数学模型、数值分析、金融数学概论、金融时间序列分析、计量经济学、保险精算、利息理论、证券投资、金融工程等。

6.         授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士或经济学学士学位。

7.       数学教育：师范类专科专业，学制三年

        培养目标：培养掌握数学学科的基本理论、基础知识及基本方法，能够在初中、小学校进行教学的教师和教学管理人员。

        主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、普通物理、计算机语言程序设计、CAI课件制作、复变函数、常微分方程、近世代数基础等。

成绩合格者，毕业颁发专科学历证书。

 

六、物理与电子信息学院

1.        物理学：师范类本科专业 学制四年

       培养目标：系统掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，能在高等和中等学校进行物理教学的教师及从事科研、技术和相关管理工作的专门人才。

        主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电子技术、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理、近代物理实验、现代教育技术等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

         培养目标：掌握光伏科学与技术专业的基本理论、基本知识及基本的操作技能。能在相关科研机构或相关企业从事科研开发的专门人才。

         主要课程：高等数学、大学物理、光学、光伏系统与设计、晶体学、数字电路、模拟电路、材料加工CAD、电路设计CAD、光伏材料与加工、硅片晶控技术、太阳能光伏发电技术、太阳能电池片及组件开发技术、硅片加工工艺的编制与实践、光伏系统设计实验等实验课程。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

2.        电子信息科学与技术：非师范类本科专业 学制四年

        培养目标：主要培养系统掌握电子和信息科学所必需的基础理论、基础知识和基本技能与方法，从事有关电子信息科学与技术专业的教学与技术工作的高层次复合型的专门人才。

         主要课程：高等数学、概率与数理统计、电路、电磁场原理、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、高频电子电路与实验、信号与系统、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、EDA、电子技术设计、通讯原理及实验、数字信号处理、自动控制原理、传感器与测量技术、现代通讯技术等。

         授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

3.         电气工程及其自动化：非师范类本科专业 学制四年

         培养目标：掌握电工技术、电子技术、控制理论、电气工程和计算机应用技术的宽广专业知识，并具备一定的科技开发、科学研究和企业管理能力的复合型高级技术人才。

主要课程：高等数学、概率与数理统计、电路、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、电机学、电力系统分析、自动控制原理、高级语言程序设计、电力电子技术、信号与系统、微机原理及系统设计、单片机原理及应用、传感器与测量技术、计算机网络技术、计算机控制技术等。

         授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

 

七、化学化工学院

1.         化学：师范类本科专业 学制四年

       培养目标：具有化学基础知识、基本理论和基本技能，具备在高等和中等学校进行化学教学的教师及从事相关科学研究的专门人才。

       主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化工基础及实验、仪器分析及实验、结构化学、当代化学前沿、化学软件、化学专业英语、配位化学、超分子化学、文献检索、化学教学论等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

2.       应用化学：非师范类本科专业 学制四年

        培养目标：具有化学基础知识、基本理论和基本技能，能在厂矿企业、研究所、环保部门从事研究、开发的专门人才。

        主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化工基础及实验、结构化学、化工制图、化工工艺学、药物化学、配位化学、环境化学、精细化工、化学软件、化学化工专业英语、天然产物化学、生化分析、有机合成设计等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

3.       化学工程与工艺：非师范类本科专业 学制四年

        培养目标：适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，能够在制药、塑料、助剂、日用化工、石化等化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发的工程技术人才。

        主要课程：高等数学、工程数学、大学物理、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工设计、化工过程分析与开发、精细有机合成化学及工艺学、化工工艺、煤化工等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

  

八、信息技术学院

1.        计算机科学与技术：师范类本科专业 学制四年

        培养目标：学生掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练进行程序设计和使用数据库技术、网络技术、多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素养，能在高等和中等学校进行计算机教学的教师和其他教育工作者。

        主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、大学物理、电子技术、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、操作系统、软件工程导论、计算机组成原理、数据库概论、计算机网络基础、现代教育技术及应用、教育研究方法、学科教学论、JAVA程序设计、多媒体技术、微机原理与接口技术等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

2.       电子商务：非师范类本科专业 学制四年

        培养目标：德、智、体、美全面发展，具备电子商务的专业知识、掌握计算机网络技术应用的基本技能以及现代商务管理的基本知识，面向企业从事电子商务流程分析规划、电子商务网站建设与管理、电子商务系统开发设计、电子商务运作与管理等方面的应用型技术人才和管理人才。

        主要课程：电子商务物流管理、管理学原理、网络营销学、经济学原理、数据库概论、管理信息系统、WEB应用开发技术等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

3.       网络工程：非师范类本科专业 学制四年

        培养目标：德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握网络工程技术与网络信息安全基础理论、基本知识和基本技能，获得网络工程与技术实践的基本训练，具有计算机网络系统的设计、开发、管理和工程应用的基本能力，能在企事业单位从事计算机网络系统的应用、开发、维护和管理，适应社会经济发展需要的应用型网络工程专门人才。

        主要课程：程序设计、数据结构、数据库系统、计算机组成、操作系统、计算机网络、网络安全、数据通信、网络互联技术、组网工程、网络协议分析与网络编程等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

 

九、体育学院

1.        体育教育：师范类本科专业 学制四年

       培养目标：培养胜任中学体育教学、训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导的应用型人才。

       主要课程：教育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、田径、球类、体操、武术。

2.        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

3.      民族传统体育：非师范类本科专业 学制四年

       培养目标：培养武术套路、散打、传统体育养生、民族民间体育等项目的教练员、健身指导员、经营管理人员、专业教师及从事民族传统体育工作的应用型人才。

       主要课程：中国武术史、民族传统体育概论、武术概论、传统体育养生学、武术套路（自选套路、规定套路、传统套路、太极拳）、散打。

4.        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

5.      运动训练：非师范类本科专业 学制四年

       培养目标：德、智、体、美全面发展的，掌握体育专项运动训练的基本理论、基本知识和基本技能，能从事专项运动的教学与训练、科研以及管理等工作的应用型人才。

       主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、球类（篮球、排球、足球）、体操、教练员教程。

6. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

7.      社会体育：非师范类本科专业 学制四年

       培养目标：培养能够适应我国体育社会化和产业化发展需要，在各级各类健身中心、俱乐部及其相关领域中从事健身指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织管理、体育产业经营开发等方面的应用型人才。

        主要课程：社会体育学、体育经济学、体育管理学、体育市场营销、田径、球类、武术。

8. 授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

9.       舞蹈学（体育舞蹈方向）：师范类本科专业 学制四年

        培养目标：培养具有体育舞蹈基本理论、基本知识、基本技能，能够在学校从事体育舞蹈、健美操、艺术体操等教学、训练和编导工作，并能胜任艺术表演团体、演艺机构的表演、组织和管理的应用型人才。

        主要课程：舞蹈艺术概论、舞蹈编导、教育心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健、专项理论与实践。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

 

十零、音乐学院

1.        音乐学：师范类本科专业 学制四年

       培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。

       主要课程：多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、声乐、钢琴、合唱指挥、音乐学科教学论等。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

2.       音乐表演：非师范类本科专业 学制四年

       培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有基本的专业理论知识于较高的专业技能，具有较强的实践能力、学习能力和音乐表演能力，并具有基本的音乐基础教育能力，有创新精神，能适应神会发展需要的应用型音乐人才。

       主要课程：声乐、器乐、舞蹈、钢琴、合唱与指挥、中外音乐简史、表演、多声部音乐分析与写作等。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

       培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有基本的专业理论知识、专业技能和较高的艺术素养，具备较强的艺术鉴赏能力、演艺策划与组织能力，了解文化演艺市场规律，有创新精神能适应社会发展需要的文化艺术经营与管理人才。

       主要课程：演艺理论与实践、文化市场管理与实践、音乐鉴赏、艺术概论、管理学原理、市场营销学、经济学基础、经济法等。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

3.       舞蹈学：师范类本科专业 学制四年

       培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与技能，具有较强的学习能力、实践能力和舞蹈教学能力，并具有基本的音乐基础教育能力，有创新精神能适应神会发展需要的应用型艺术教育人才。

       主要课程：中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞、现代舞、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈教学法等。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

 

十一、美术学院

1.        美术学：师范类本科专业  学制四年

       培养目标：培养掌握美术(书法)专业基本理论，基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的中学美术教学与研究人员，以及其他教育工作者和创作设计型人才。

       主要课程：

       油画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、油画材料技法与临摹、油画人体、油画风景、油画人物、表现与抽象绘画、美术教学法。

       中国画方向：中国美术史、外国美术史、素描、色彩、书法、篆刻、线描、山水画、水墨花鸟、工笔花鸟、工笔人物、写意人物、美术教学法。

      书法方向：书法史、书论、印论、中国美术史、五种书体临摹与创作、书法美学、篆刻临摹与创作、山水画、花鸟画、先秦哲学、中国文化史、古代汉语、文字学、文献学、诗词鉴赏、美术教学法。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

2.       艺术设计：非师范类本科专业  学制四年

       培养目标：掌握艺术设计学基本理论、基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的艺术设计研究与创作人员，及其他相关设计门类的创作设计型人才。

       主要课程：

       装潢设计方向：图形设计、字体设计、版式设计、标志设计、广告设计、VI设计、包装设计、书籍装桢设计、室内设计、网页设计、展示设计、印刷设计。

       数码设计方向：数字绘画、动画造型设计、动画运动规律、动画场景设计、摄像、非线性编辑、视听语言、分镜头设计、动画创作、Maya、影视特效合成、Flash动画。

       环境艺术设计方向：中国建筑史、外国建筑历史、室内效果图表现、家具设计、计算机辅助设计、室内设计、展示设计、模型制作、景观设计。

       美术影像策划与管理方向：中国美术史、西方美术史、艺术心理学、专业英语、绘画基础、综合材料、活动影像、艺术概论、美学原理、世界现当代美术研究、展示文化研究、影像概论、艺术批评学、文化经济学、博物馆学概论、文化艺术学概论、视觉文化策划与管理、当代艺术市场策划与管理、视觉文化平面媒体传播等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

3.        绘画：非师范类本科专业  学制四年

        培养目标:掌握绘画基本理论、基本知识与技能，专业基础宽厚，具有创新精神和实践能力的较高素质、应用型的绘画创作研究人员及服务于社会的艺术工作者。

        主要课程：

油画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、油画材料与技法、油画人体、油画风景、油画人物创作、油画语言探索实践、抽象与表现绘画、综合材料绘画。

中国画方向：艺术理论、技法理论、素描、色彩、工笔人物、写意人物、山水画、工笔花鸟、写意花鸟临摹、水墨材料与表现、书法、篆刻。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

 

十二、教育科学学院

1.       教育技术学：师范类本科专业 学制四年

       培养目标：能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和评价的教育技术学科高级专业人才，包括各级师范院校和中小学校的信息技术课教师、教育技术学课程教师，以及各级电教馆、高校和普教的教育技术工作人员，培养基础教育和所需的网络教学、管理和技术推广的专业技术工作者。

       主要课程：教育技术学、教育传播学、教学系统设计、学、媒体理论与实践、教育技术学研究方法、电视教材编导与制作、数字影像摄录技术、非线性编辑、动画制作、网页设计与制作、多媒体课件设计与制作、多媒体技术基础、高等数学、线性代数、教育学、心理学、微机原理与应用、C语言程序设计、计算机网络、数据结构、数据库原理与应用等。

2.        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

3.       应用心理学：非师范类本科专业 学制四年

       培养目标：具有较系统的心理学和教育学理论知识、德智体全面发展的、受过严格的心理学专业训练的中小学心理辅导与咨询专门人员，以及面向社会各行业开展智能鉴定评价、人力资源鉴定评价及开发管理、就业指导等专门性工作的专业心理学工作者，为研究生教育提供优秀的生源。

       主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、心理学史、教育与心理统计学、教育心理学、认知心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量学、社会心理学、情绪心理学、心理咨询与治疗等。

       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

4.       学前教育：师范类本科专业 学制四年

培养目标：从事学前教育机构的教学、管理和创业工作，师资培养院校的教学、管理以及科学研究工作，学前儿童生活、游戏、学习等各种活动产品的设计、开发和生产工作，学前儿童各种社会服务机构的教师和管理工作。

      主要课程：学前心理学、学前教育学、学前教育管理学、学前教育研究方法、中外学前教育史、学前教育评价、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童社会教育、幼儿教育活动设计等。

5.       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。

 

十三、商学院

1.       国际经济与贸易：非师范类本科专业 学制四年

      培养目标：面向涉外经济贸易部门、企事业单位，培养能够系统掌握现代经济学基本原理、国际经济与贸易的基本理论和基本技能，熟悉通行的国际贸易规则、惯例、以及中国对外贸易的政策法规，了解当代国际经济贸易的发展现状及主要国家（或地区）的社会经济概况，有较强的学习研究能力和实践能力，具有创新精神和良好社会适应能力的高素质应用型人才。

      主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、国际经济学、国际贸易、国际金融、国际贸易贸易实务、国际市场营销、国际结算。

2.       授予学位：符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。

3.      工商管理：非师范类本科专业 学制四年

培养目标：面向企事业单位，培养具有现代管理理念，掌握各种现代企业管理方法与技术，能够在商品流通、项目管理、人力资源开发、市场营销管理等领域从事专业管理工作，掌握管理、经济、法律基本理论以及现代企业管理知识，具有工商企业管理能力，具备创业素质的应用型人才。

      主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、市场营销学、生产与运作管理、人力资源管理、管理信息系统。

      授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

4.      市场营销：非师范类本科专业 学制四年

      培养目标：面向企事业单位，培养熟悉管理学、经济学理论和方法，具有现代市场营销理念，能够用所学知识分析市场、解决实际问题，胜任市场营销业务与管理工作，具备创新精神和良好社会适应能力的应用型人才。

      主要课程：市场营销学、管理学、宏观经济学、微观经济学、会计学、市场调查预测、商务谈判、公共关系学。

      授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

 

十四、生命科学系

1.        生物科学：师范类本科专业 学制四年

      培养目标：具有现代教育思想和观念，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，从教能力强，富有创新精神的高中生物教师及有关科研和管理工作者。

      主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、生物化学、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、基础生理学、遗传学、动物胚胎学、植物生理学、仪器分析等。

      授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

2.     生物技术：非师范类本科专业 学制四年

     培养目标：具有全面的生物学基础知识，系统地掌握现代生物技术及相关学科的基本理论、现代实验原理及技术，能在工业、医药、食品、卫生、农、林、牧、环保等行业的企事业和行政部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产经营和行政管理工作的高级人才。

      主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、生物化学、动物生物学、植物生物学（双语）、微生物学（双语）、细胞生物学、遗传学、动物胚胎学、分子生物学（双语）、蛋白质工程、发育生物学、病毒学、基因工程、仪器分析、微生物技术及发酵工程等。

      授予学位：符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

 

十五、管理科学系

1.       行政管理：非师范类本科专业 学制四年

       培养目标：具有较高政治理论素养，掌握现代行政管理学基本理论和专业知识，具有基本的科研能力和较强的管理、经营、策划、调研、交际能力的复合型管理人才。能在党政机关、社会团体、各类企事业单位从事行政管理工作，也可从事行政管理方面的教学研究工作。

        主要课程：管理学原理、行政管理学、社会学、组织行为学、社会调查与统计、行政领导与决策、人力资源开发与管理、公务员制度概论、当代中国政府与行政、行政法学、经济法学、行政公文与写作、公共政策分析、电子政务与办公自动化、行政案例分析、行政体制比较、政治学、社会心理学、中国政治思想史、计算机应用、专业英语等。

        授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

2.       公共事业管理：非师范类本科专业 学制四年

        培养目标：具备现代管理理论、技术与方法，掌握管理学、社会学、政治学、经济学、文化学、法学等方面知识，能在公共事业单位及行业协会、中介机构和相应的政府部门从事公共事业管理工作的复合型专业人才。能在文化部门、各类企事业单位、公共事业单位及行业协会从事管理工作，也可在学校和政策研究部门从事公共事业管理方面的教学研究工作。

        主要课程：管理学原理、公共关系学、企业文化学、中外文化史、文化策划学、管理信息系统、组织行为学、行政管理学、公共财务学、公共经济学、社会学、社会保障学、法学概论、公务员制度概论、公共部门人力资源开发与管理、管理文秘、公共政策分析、电子政务与办公自动化、公共礼仪、公共事业管理案例、社会调查原理与方法、计算机应用、专业英语等。