一、培养目标
本专业根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求，坚持以就业为导向，培养德、智、体、美等全面发展，具有团队协作精神和创新、创业能力，面向软件开发（信息管理系统开发）、政府或企事业信息管理等行业企业，培养掌握数据库应用、管理技术及信息管理的基本理论知识和技能，能够从事企事业单位信息管理系统的管理与维护、大型管理信息系统的管理、DBA等工作，具有职业发展生涯的高素质技能型专门人才。
二、职业岗位（群）
根据目前计算机信息管理专业的实际情况,以及本计划培养目标的要求，计算机信息管理专业高等职业教育的毕业生可适应以下职业和岗位：
(1)企事业单位信息管理系统的管理与维护人员
(2)大型管理信息系统的管理与维护及辅助设计
(3)小型管理信息系统的开发设计
(4)电子商务和软件系统的高级操作员
(5)数据库管理员（DBA）
三、培养规格
1、基本素质
(1)掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，了解国家路线、方针和政策，树立正确的世界观、人生观和价值观；
(2)具有遵纪守法的观念，良好的思想品德、社会公德和职业道德；
(3)具有团结协作、勇于创新精神和良好的人际交往能力；
(4)具有良好的计算机应用能力，并取得山东省计算机文化基础证书；
(5)具有良好的英语应用能力，能阅读一般性的专业资料，并能用英语进行日常交流。
2、专业技能与知识
(1)掌握一定的人文社会科学知识
(2)掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识
(3)掌握网络基础知识和网络信息的检索
(4)掌握ERP的原理其相关的先进管理理念
(5)掌握C#、.NET程序设计基础知识
(6)掌握数据库基本原理和SQL SERVER、ORACLE数据库的基本操作。
(7)具有较强的办公软件应用能力和数据处理能力
(8)具有信息搜集、归类、分析和处理能力
(9)具有信息管理系统开发、维护、使用能力
(10)具有一定的协调工作能力、发布信息和信息资源建设能力
(11)企业信息化建设的认识以及利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力
(12)自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力
3、职业资格证书
职业资格（技能）名称 | 证书等级 | 取得时间 |
计算机 | 计算机文化基础合格证书 | 第一学期 |
普通话 | 普通话等级证书（二级乙等以上） | 第一学期 |
英 语 | 英语应用能力证书 | 第二学期 |
信息技术工程师 | 至 少 选 一 项 | 中级 | 第三学期 |
数据库系统工程师 | 中级 | 第四学期 |
Oracle认证工程师 | 中级 | 第四学期 |
四、工作任务与职业能力分析
工作项目（岗位） | 工作任务 | 职业能力 |
1.信息收集与处理 | 1.1调研 | 1.1.1沟通能力 1.1.2各种渠道获取数据信息能力 |
1.2采集 | 1.2.1数据信息的筛选与甄别 1.2.2价值信息的确定能力 1.2.3设计合适的采集方式方法能力 1.2.4组织能力 |
1.3处理 | 1.3.1信息的分类，综合，排序，存储 1.3.2熟练使用相关软件能力 |
1.4利用 | 1.4.1信息检索能力 1.4.2掌握信息基本分析方法与分析工具 1.4.3信息的简单分析能力 |
2.信息系统建设与使用 | 2.1建设信息系统 | 2.1.1熟悉相关企业行业的业务逻辑 2.1.2良好的交流沟通能力 2.1.3了解软件工程的基本知识与过程 2.1.4熟练使用至少一种主流开发环境及DBMS, 能进行小型管理信息系统的软件编制和测试工作 |
2.2使用信息系统 | 2.2.1使用信息系统软件处理业务能力 2.2.2处理信息系统软件一般故障能力 2.2.3沟通与良好的表达能力 |
3.数据库管理与安全 | 3.1数据库管理 | 3.1.1熟练使用主流DBMS 3.1.2掌握并熟练使用SQL语言 3.1.3自学能力 |
3.2数据库安全 | 3.2.1基本的网络安全实现能力 3.2.2计算机系统安全实现能力 3.2.3主流DBMS的安全管理能力 3.2.3严谨、认真、负责的工作态度 |
4、数据的高级分析处理与决策支持 | 4.1高级分析处理 | 4.1.1较好的高等数学掌握能力 4.1.2熟练使用分析处理软件 4.1.3熟练掌握至少一门主流程序语言，并能设计算法 |
4.2决策支持 | 4.2.1良好的口头表达能力 4.2.2良好的图文组织能力 4.2.2分析，判断，预测能力 |
五、主干课程
微机原理与接口技术、C语言程序设计、计算机组装与维护、数据结构、操作系统、网页制作、计算机网络技术、现代信息检索、ACCESS数据库、Visual Foxpro程序设计与数据库、SQL SERVER数据库管理、ORACLE数据库管理、.NET程序设计、信息系统开发与设计等。
原标题：莱芜职业技术学院计算机信息管理专业
