辽宁机电职业技术学院黄海汽车工程及各专业介绍

一、院系简介

黄海汽车工程学院是辽宁机电职业技术学院与辽宁曙光汽车集团股份有限公司合作创建的二级学院。黄海汽车工程学院的创办，是辽宁机电职业技术学院创新办学体制，探索校企合作办学新途径，构建“校企合作，工学结合，优势互补，资源共享”办学模式的丰硕成果。

    黄海汽车工程学院开设“汽车制造与试验技术”、“汽车技术服务与营销”、“新能源汽车技术”、“汽车检测与维修技术”等4个专业，现有在校生900余人。其中“汽车制造与试验技术”专业为辽宁省示范校重点建设专业，亦是辽宁省现代学徒制试点专业。“汽车检测与维修技术专业”为学院高水平特色建设专业。

黄海汽车工程学院现有教师28人，其中硕士研究生教师19人，占68%；教授（教授级高级工程师）2人、副教授（高级工程师）7人，占32%；“双师素质”教师占专业教师的比例为90%。

黄海汽车工程学院拥有“汽车发动机”、“汽车底盘”、“汽车电器”、“汽车电控”、“汽车总线”、“汽车维修”、“汽车钣金”、“汽车营销”、“汽车仿真”、“CAD/CAM”等10 个实训室。“汽车工程校内实训基地”为国家教育部和财政部支持的实训基地。

近3年，黄海汽车工程学院教师在国家、省、市等刊物发表论文112篇，主编、参编教材26册，取得省、市级科研成果3项，获国家发明专利1项，实用新型专利4项；取得辽宁省优秀教学成果奖二等奖和三等奖各1项；省级精品课1门，省级精品教材1部；荣获2015-2018年辽宁省汽车维修技能竞赛二等奖2项，三等奖2项；2016-2018年辽宁省汽车营销技能竞赛一等奖2项、三等奖1项；荣获全国机械行业高职院校微课大赛“一等奖”1项、“二等奖”2项、“三等奖”2项。

黄海汽车工程学院始终致力于走“区校企联动发展，产学研结合办学”的特色发展道路，践行“工学结合，知行合一”的人才培养模式，全院教师齐心协力，弘扬“艰苦创业、真抓实干”的校魂精神，为进一步提高人才培养质量，提升就业质量而努力奋斗！

 二、专业介绍

（一）《汽车制造与试验技术》专业（汽车维修方向）

（1）培养目标

本专业面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，掌握汽车机电维修、汽车维护与保养、二手车鉴定及评估、汽车生产、汽车销售等专业岗位所需理论知识和专业技能，培养具备汽车维修、维护、生产、服务、管理等能力的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

（2）专业荣誉

本专业主要取得的荣誉包括：

院高水平特色专业；

专业教师参赛获得第一届全国机械行业高职院校微课大赛“一等奖”1项、“二等奖”1项；

专业教师主持省级科研课题1项，院级科研课题4项，院级横向科研课题20余项，已授权实用新型专利6项，已受理发明专利4项。

2019年，专业教师指导指导学生团队参加辽宁省汽车检修与维修技能大赛（高职组）荣获三等奖两项；2020年，专业教师指导学生团队参加辽宁省汽车检修与维修技能大赛（高职组）荣获二等奖一项，三等奖一项；2020年，专业教师组织学生参赛获得辽宁省创业创新大赛银奖。

（3）人才培养模式

汽车检测与维修技术专业，根据专业特色和实习实训环境，构建了“一条主线、四级递进”式的课程体系。“一条主线”就是以职业素质教育为主线，将职业素质与能力培养贯穿于整个教学过程中。四级递进就是按照“基本技能——专业中级技能——专业高级技能——专业综合能力”逐级递进，开展理论实践相融合、工作学习相融合的教学活动，逐渐拓宽专业知识，提高专业技能。在知识与技能“四级递进”式教学过程中，全程渗透素质教育，培养德、智、体、美全面发展的高素质技术技能人才。

汽车检测与维修技术专业与丹东时代汽车修理有限公司、丹东宏泰汽车配件有限公司、丹东工商联汽车行业维修商会下属汽车维修企业开展深层次“校企合作，产教融合”，积极创新“1+N”人才培养模式，逐步形成“订单式”“现代学徒制”等育人模式，实现学生优质就业。

（4）主干课程

汽车检测与维修技术专业主干课程如下：汽车机械基础、汽车电子技术、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车电气设备、汽车故障诊断与排除、汽车钣金喷漆实训、汽车拆装实训、整车电路实训、汽车维修实践等。

（5）主要就业单位

汽车检测与维修技术专业就业单位遍布大连、沈阳、丹东、青岛、长春、杭州、北京、上海、广州等省内外各大城市，主要就业基地30余个，近3年就业率分别为100%，93%和97%，毕业生自主创业者占总人数17%。主要就业单位及薪资待遇如下：

（6）专业负责人

李明杰，电话。

（二）《汽车制造与试验技术》专业（汽车制造方向）

（1）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新创业能力，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，主要面向汽车制造业的汽车整车制造人员，汽车零部件、汽车饰件生产加工人员等装备制造行企业，培养汽车整车制造与装调、整车性能检测与调试、汽车零部件加工制造、汽车零部件装配与调试、汽车电气安装与调试及相关设备操作维护等企业岗位所需理论知识和专业技能，能够从事汽车整车制造装调、汽车零部件加工、汽车产品与性能检验、汽车车身匹配和质量管理、生产现场工艺实施与管理、机动车检测等工作的高素质技术技能人才，毕业3-5年成为所从事工作的技术新秀或技术能手。

（2）专业荣誉

本专业主要取得的荣誉包括：

省示范重点支持专业

省“现代学徒制”试点专业

专业教师参赛获得第二届全国机械行业高职院校微课大赛“二等奖”1项、“三等奖”1项；辽宁省教育信息化大赛“二等奖”1项；

专业教师主持辽宁省科学研究经费项目1项；辽宁省教育科学“十三五”规划课题1项，参与辽宁省教育科学“十三五”规划课题2项；主持中国高等教育职业教育学会课题1项；主持丹东市社科类课题1项；主持中国职业技术教育学会1项；主持和参与辽宁省职业技术教育学会课题5项；主持科研项目2项，主持院级教研项目8项；发明专利1项，实用新型专利5项；论文25项（SCI一篇；北大核心论文一篇）；主编或参编教材15部。

指导学生团队参加2018年“挑战杯——彩虹人生”辽宁省职业学院创新创效创业大赛，荣获“三等奖”；参加参加2020年第六届辽宁省“互联网+”大学生创新创业大赛，荣获职教赛道“银奖”1项，“铜奖”1项；参加2020年挑战杯辽宁省大学生创业技术竞赛“铜奖”1项。

（3）人才培养模式

多年来，汽车制造与装配技术专业与辽宁曙光汽车集团股份有限公司、长城汽车天津哈弗分公司、松下汽车能源（大连）有限公司等知名企业不断深化校企合作、产教融合、工学结合，开展了“1+N”特色化人才培养模式，实现人才的个性化、差异化培养；为更好服务区域经济发展，提高人才培养质量，本专业与辽宁曙光汽车集团股份有限公司开展深层次“校企合作，产教融合”，创新实践“现代学徒制”人才培养模式，构建“双主体”校企协同育人机制，实现人人皆可成才的目标；为提高学生就业质量，实现学生“一专多能”人才培养目标，积极探索“1+X”证书制度人才培养模式，实现“书证融通”。

（4）主干课程

汽车制造与装配技术专业主干课程如下：汽车零部件识图、汽车机械基础、汽车构造、汽车制造工艺技术1、汽车制造工艺技术2、数控制造技术、CAD/CAM技术与应用、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估、钳工实训、焊接操作实训、数控加工实训、汽车拆装实训、、汽车装配仿真实训、机械加工实训、汽车钣金喷漆实训、汽车综合实践等。

（5）主要就业单位

汽车制造与装配技术专业就业单位遍布大连、沈阳、丹东、青岛、天津、杭州、北京、合肥等省内外各大城市，主要就业基地30余个，近3年就业率分别为98.6%，97.5%和98.2%，毕业生自主创业者占总人数17%。主要就业单位及薪资待遇如下：

（6）专业负责人

张德虎，电话。

（三）《新能源汽车技术》专业

（1）培养目标

本专业主要面向新能源汽车生产制造、安装调试和售后技术服务等职业领域，掌握新能源汽车电子设备装调检测、新能源汽车整车电路装调检测、新能源汽车三电系统的装调检测技能，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，培养能从事新能源汽车电子产品的生产制造、安装调试与售后服务等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

（2）专业荣誉

省示范重点支持专业；

专业教师为省创新创业大赛优秀指导教师；

专业教师主持辽宁省教育科学“十三五”规划课题2项，参与辽宁省教育科学“十三五”规划课题4项；主持中国高等教育职业教育学会课题3项；发明专利2项，实用新型专利6项。

专业教师参加辽宁省教育厅举办的2015年辽宁省职业院校信息化教学大赛，荣获三等奖；专业教师指导学生团队参加2015年、2016年辽宁省汽车检测技能大赛（高职组）二等奖；辽宁省教育厅举办2017年辽宁省“互联网+”大学生创新创业大赛，荣获银奖；2017年首届全国机械行业职业院校微课大赛国家三等奖；2018年全国职业院校创新创业大赛二等奖；第三届“中国创翼”创业创新大赛丹东市选拨赛，荣获“创翼之星”称号；2020年辽宁省职业院校创新创业大赛金奖；2020年发明杯全国大学生创新创业大赛金奖；专业教师指导学生团队参加2020年辽宁省汽车检测技能大赛（高职组）二等奖。

（3）人才培养模式

新能源汽车技术专业与北京新能源汽车股份有限公司、大连松下汽车能源有限公司、大连松下汽车电子系统有限公司、哈曼（中国）科技有限公司等高端企业合作，实施订单班培养。逐步构建“精益化教学、递进式培养、个性化育人”的“1+N” 差异化人才培养模式，采用“1+X”课证融通的培养方法，构建以职业能力培养为主、思政教育培养为辅的“三递进”课程体系。实现人才的可持续发展，实现学生优质就业。

基于新能源汽车技术专业特色和企业岗位需求，专业以汽车电子技术→传统汽车电气系统→新能源汽车电气系统→新能源汽车三电系统→新能源汽车使用与维护等技能提升流程为主线，通过卓越技师班、导师制、现代学徒制、专业社团等人才培养模式，采用成果导向的项目教学法，实行“教学做一体”的“行动学习”教学模式，实现培养“懂技术、会动手、擅学习”复合型人才的目标。

（4）主干课程

新能源汽车技术专业主干课程如下：

三电课程为核心——驱动电机构造与检修、动力电池管理系统构造与检修、电动汽车电控系统构造与检修

平台课程为支撑——汽车文化、汽车机械基础、汽车电子技术、汽车构造、计算机应用基础、汽车电控原理、汽车电气设备、单片机原理及应用、电动汽车车身电子技术、电动汽车整车故障诊断与检修、汽车总线技术、汽车电路分析

实训课程为训练——汽车拆装实训、汽车维修电工实训、电气CAD实训、新能源汽车使用与维护、新能源汽车整车电路实训

（5）主要就业单位

新能源汽车技术专业就业单位主要位于大连、沈阳、丹东、天津、北京等省内外各大城市，主要就业单位及薪资待遇如下：

（6）专业负责人

杨德明，电话

（四）《汽车技术服务与营销》专业

（1）培养目标

本专业培养适应我国汽车产业需要的，具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识，掌握现代汽车的基本理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧，具有市场调查与预测、汽车营销策划、汽车推销技巧和汽车故障诊断和维护能力，适应汽车营销企业管理、服务第一线需要的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

（2）专业荣誉

本专业主要取得的荣誉包括：

辽宁省汽车技术服务与营销人才重点培养基地；

专业教师为省汽车营销技能大赛优秀指导教师；

专业教师主持辽宁省教育科学“十三五”规划课题1项，参与辽宁省教育科学“十三五”规划课题3项；主持中国高等教育职业教育学会课题2项；参与丹东市社科类课题1项；

专业教师指导学生团队参加2016年辽宁省汽车营销职业技能大赛（高职组）二等奖；2017年辽宁省汽车营销职业技能大赛（高职组）一等奖；2018年辽宁省汽车营销职业技能大赛（高职组）一等奖；2018年全国机械行业新车销售与策划能力技能竞赛三等奖；第三届“中国创翼”创业创新大赛丹东市选拨赛，荣获“创翼之星”称号；指导学生团队参加2018“精谷杯”大学生创新创业大赛，荣获“三等奖”。

（3）人才培养模式

汽车营销与服务专业与中升集团、业乔集团、沈阳大众集团、辽宁盛世安特等高端企业合作，实施订单班培养；学校与企业“双主体”人才培养模式，逐步形成“1+N”育人模式，实现人才的可持续发展；实现学生优质就业。

基于企业岗位需求和能力要求，专业展厅接待→产品展示→汽车金融→售后服务→客户管理→DCC(网络销售)等岗位工作流程，通过卓越技师班、微专业、现代学徒制、专业社团等卓越人才培养模式，以实际工作岗位为导向，嵌入企业内部培训课程，实现与实际工作岗位无缝对接，达到“懂技术、会管理、擅营销”的复合型人才培养。

（4）主干课程

汽车营销与服务专业主干课程如下：汽车销售实务、汽车文化与概论、汽车构造、汽车电子技术、汽车综合服务、汽车电子商务、竞品车型分析实训、汽车营销策划实训、汽车配件管理与营销、汽车商务礼仪、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估、展厅销售实训、销售口才实训、交车流程实训、推销与谈判技巧、汽车保养与维护实训等。

（5）主要就业单位

汽车营销与服务专业就业单位遍布大连、沈阳、丹东、等省内外各大城市，近3年就业专业对口率分别为99%，98.1%和97.8%，毕业生自主创业者占总人数21%。主要就业单位及薪资待遇如下：

（6）专业负责人

曲奕凝，电话。