吕梁市职业中等专业学校机电专业

一、招生对象与学制

1、招生对象：应届、往届初中毕业生或具有同等以上学历的社会青年。

2、学制：“2+1”模式。全日制，学制三年；在校二年，顶岗实习一年。

二、培养目标与就业范围

1. 培养目标

本专业培养德智体美等全面发展、具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。

2. 就业范围

本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

三、知识结构、能力结构及要求

1、知识结构及要求：具有高中文化基础和基本的科学文化修养，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受的基础。掌握本专业的基础理论、专业知识和专业文化。掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识和典型机电设备的结构与工作原理。

2、技能结构及要求：具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力、具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力和简单机电设备改装的能力。并能取得劳动部门颁发的中级职业资格证书。

3、综合职业能力：具有创新精神、实践和创业、立业能力，具有良好的职业道德、职业纪律、职业习惯和忠于职守的敬业精神；具有较强适应职业变化的能力，在具备机电应用的从业能力的同时具有较强的社会活动和人际交往能力。具有基本的欣赏美与创造美的能力。

四、课程设置及教学要求

(一) 文化基础课

1. 凌志企业文化

本课程的任务是培养学生树立正确的理想，了解企业文化的内涵，企业文化是企业的灵魂，是企业员工的精神支柱，是企业生死存亡和发展的基本条件，加强企业文化能增强的凝聚力，激发创造力，拼搏进取，从而提高企业核心竞争力，为学生走进企业打下坚实的基础。

2. 德育

(1) 职业道德与职业指导

本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2) 法律基础知识

本课程旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3) 经济政治与社会

本课程的任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4) 哲学与人生

本课程旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础.

3. 语文

在初中语文教学的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形尚的审美情趣。

4. 数学

在初中数学教学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

5. 英语

在初中英语教学的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

6. 计算机应用基础

学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

7. 体育与健康 

学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

(二) 专业课

8.电工基础

通过电工实习，使学生达到如下要求：掌握电工安全规程中的有关内容。认识常见的电工材料，掌握基本电工工具及万用表的电路测量会按工艺要求，安装室内照明线路。掌握安全规程及触电急救的常识。掌握常用电工仪表的分类、型号的意义。会安装室外动力线。

9.电子技术应用基础 

使学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法；掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。课程内容包括：直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。

10. 机电设备概论

本课程主要讲授机电设备的分类、用途、型号、参数、发展概况，使学生初步了解典型机电设备的工作原理、主要部件结构，了解常用机电设备的安装、调试、使用、维护，对常见故障有一定的判断能力。

11．机械制图

学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有一定的空间想象和思维能力，能正确阅读中等复杂程度的零件图和装配图，能够绘制简单的零件图，具有使用常用绘图工具绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单零件图。

12.采煤概论

本书系统地介绍了煤矿地质、矿井各生产环节和通风与安全等方面的基本知识，主要内容包括地质与矿图、矿井开拓、井巷掘进、采煤方法、矿井通风与安全、矿井运输与提升等。本书既是煤炭技工学校非采煤专业教材，也作为煤矿职工的培训教材。

13.测量

本课程是测绘工程专业学生的一门专业必修课。本课程广泛地结合工程建设中有关的测量理论、技术、方法和仪器等内容，并特别侧重结合当前典型工程建设情况进行教学，使学生通过本课程的学习，能掌握解决各种工程建设中的测量问题的理论和方法，具备分析和解决一些有特殊要求的工程测量问题的能力。经过本课程的学习，学生应具备独立完成各种工程建设中所遇到的测量任务的能力，初步具备分析问题和解决问题的技能，能牢固掌握工程测量的原理、方法及各种方法的特点、适用场合、精度特征等，具备正确设计和布置测量系统和进行数据处理的能力。此外，对专用的工程测量仪器能正确地使用、检验和校正。

14. 矿井通风与安全

本门课程是采矿工程专业的专业基础课，了解矿井通风与安全的基本概念和基本原理，掌握矿井通风设计方法、矿井安全管理及治理措施。针对地下开采的生产矿井，为确保井下工人的安全生产、生存的需要，必须向井下输送新鲜空气，以达到：保证工人长期在井下工作身体健康，排除冲淡井下有害气体，创造良好的工作环境的目的。课程主要讲述，空气在井下的流动的基本规律，矿井通风动力，井巷通风阻力，通风设备的选用等。同时根据井下生产需要，了解矿山安全及其防治的基本知识，掌握矿井通风系统及网路的设计，矿井风量分配的计算方法，专业出现的新成就，以具备从事地下开采通风管理以及科学研究的能力。

15.机械制造技术

掌握机械制造设备的工作原理，机械材料的选择，机械制造工艺的制定，了解机械设备的结构、调试、检测；初步具有使用和制造一般零件的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。

(三) 实践教学

16. 实验

在机械基础、电工电子技术及应用、机电设备概论、 电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、应用中安排有实验，前已注明学时数。课程实验与课程理论教学应有机地结合在一起，通过实验使学生掌握科学的实验方法，形成严谨的工作态度，学会使用常规仪器、仪表和设备，加深对理论知识的理解，初步具备一定的测试分析能力。实验内容除验证性项目外，还应有一定的设计开发性项目。

五、毕业取证。

1、经考试成绩合格，颁发中等职业学校毕业证书。

2、组织参加电工中级职业资格技能鉴定，合格者颁发中级职业资格证书。