计算机科学与技术专业（兼招专升本）

  一、培养目标

  本专业紧密结合社会经济发展和地方经济建设对人才的需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，知识、能力、素质相互协调，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论，具有基础扎实、实践能力强和创新精神，能在IT企业、事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机软件设计与开发，计算机系统集成、维护和管理的高素质应用型人才。

  二、主干课程

  计算机导论、程序设计基础、高级语言程序设计、电路与电子技术、集合论与图论、数据结构、数据库原理、数字逻辑、计算机网络、计算机组成原理、操作系统原理、代数与逻辑、软件工程、编译原理。

  三、主要实践环节

  （一）主要实践性教学环节：程序设计基础课程设计、Web前端设计课程设计、数据结构课程设计、高级语言程序设计课程设计、JavaWeb编程及实践、Java EE编程技术、APP开发技术、数据分析语言程序设计、Hadoop技术与应用、Spark技术与应用、软件项目管理、毕业论文和专业实习等。

  （二）主要专业实验（实训）：计算机导论、程序设计基础、高级语言程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理、软件工程、计算机网络、计算机组成原理、编译原理、算法分析与设计等。

  四、学制与学位

  学制4年（专升本学制2年）。符合学士学位授予条件的，授予理学学士学位。

  五、就业方向

  本专业毕业生可在企事业单位、技术和行政管理等部门从事软件开发、大数据技术与应用、移动互联技术、人工智能技术应用、计算机教学、计算机应用管理、设备维护等工作。

 六、专业特色

 坚持"IT教育，德育为先"的办学理念。 按照“新工科”建设思想,全面贯彻基于成果导向（OBE）的工程教育理念，培养与国际接轨的计算机专业技术人才；强化创新创业和专业竞赛，注重专业技能的实用性，推进应用人才培养。

 校企合作，共建人工智能专业方向。与中国科学院合作共建人工智能方向，该方向采用3+1模式，培养人工智能应用型人才，即前“3”年在云南大学旅游文化学院接受本科素质教育，由中科院的专家开设人工智能前沿课程，工程实践教育贯穿始终，后“1”年，学生前往科学院系统的企业实训与实习。借助中国科学院人工智能的优势，培养人工智能应用人才。

 积极探索提升学生能力的教学方法。与成都、重庆、昆明等地的IT企业深入开展校企合作，开设专业方向的应用班，从大二开始不间断的引进企业工程师进校授课，引进企业工程师进校开展基于企业案例教学的实践教学，综合实训，以企业视角培养学生团队协作、沟通与表达能力，更新学生观念、了解IT前沿技术。

 关注专业动态，引导学生热爱专业。新生开学对学生进行专业发展前景和专业就业形式深入分析，让学生全面了解专业优势，激发学生勤学、苦练的奋斗精神。

  真实案例教学，提高学生就业竞争力。收集整理具有一定复杂程度的企业综合案例，充实教育教学内容。利用企业案例引导教学，每门含实验的课程要求完成不低于2000行代码当量的实践训练，4年超过2万行代码；完成两个具有一定复杂程度的综合系统，以提高学生动手实践能力，提升毕业后的就业竞争力。

 深度校企合作，建立园中园，让学生真实接触IT行业。依托中关村软件园和学校的优质资源，建设校内产教融合的工程实践技术研发中心，引入本地和外部IT企业的真实项目落地校内，建设“园中园”，弥补丽江IT产业弱和IT人才培养资源环境不好的缺陷，活跃校园IT产业和技术氛围，营造学生和教师工程实践能力培养的大环境，积极创造学生接触真实企业的环境，让学生从书本知识中走出来，感受真实的IT企业氛围，聘请企业工程师为学生指导老师，对学生进行指导，加强专业熏陶，让学生看到毕业后的就业前景。

 加强数理基础教育、提升学生可持续发展。为提高本专业学生毕业后的发展，强化数理课程的教学力度，以保证专业课程学习的深入，确保毕业后有潜力深入专业对口就业。确保毕业后的厚基础，加强终身学习能力的培养，以便在毕业后能更容易的适用工作岗位，提升学生毕业后的可持续发展。

  引导学生设计和规划大学生活。开设系列主题讲座,引导学生勤奋学习。有计划地开设“你的人生如何设计”“如何成为一名合格的工科专业毕业生”“如何考研、考研准备”等专题讲座，引导学生树立远大理想，并不断的实现理想。

 参加专业竞赛，锻炼自我，树立自信。大一新生要求全员参加计算机基本核心技能竞赛，进入大二后，积极组织参与专业竞赛和学科竞赛（A类、B类），与全国大学生同台竞技。通过竞赛培养学生的自主学习能力和毅力的培养，让学生在竞赛中收获成功同时自己发现自身的不足，激发学生的斗志，树立学生自信心。近五年信息学院共在全国大学生数学建模竞赛（国家级A类学科竞赛）中获奖300多人次。

 营造刻苦学习氛围，鼓励考研。大一进校开始，每年为学生开设考研辅导讲座，分析考研的优势，激励学生努力学习、鼓励考研。每年为高年级考研学生提供免费的考研数学辅导、专业辅导，营造考研学习氛围。

  改革学生评价体系。结合IT教育的应用性，对含实践类课程考核评价逐步实现一对一答辩和现场操作、演示等考核方式，落实学习效果，保障学生学有所成。

 专业实习。深入推进校企合作，企业工程师带着实际项目进驻学校开展校内专业综合实训，大四上学期要求所有学生参加企业综合项目训练的专业实习，缩短高校教学与企业需求的后100米距离，为毕业生就业提高竞争力。

  实习前岗前培训。人工智能方向第4年到中科院合作企业进行为期一年的专业实习，缩短高校教学与企业需求的后100米距离，通过一年的专业实习实训，学生能够很自信的去竞争就业岗位。

 导师制度。由学院领导牵头，大一入学后为学生指定专业教师作为大学四年的指导老师，引导学生学习。

 七、技术技能证书

  通过学习，学生在校期间可参加计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试获取各类不同等级的资格证书。

  中级证书：软件设计师，软件测评师、网络工程师、嵌入式系统设计师、电子商务设计师、系统集成项目管理工程师、信息系统监理师、信息安全工程师、。

  初级从业资格证书：程序员、网络管理员。