一、招生对象、学制
1、招生对象:普通高中毕业生、中职类毕业生
2、学制:三年
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的,服务于淮海经济区域建筑行业,具有较强的从事建筑装饰施工技术、装饰工程项目管理、装饰工程绘图、装饰工程造价等实际工作能力,能在设计院、装饰公司、设计公司、施工现场等,从事装饰设计、环境设计、施工组织与管理、施工技术指导、施工预算、材料管理等工作的复合技能型专门人才。
三、培养规格
(一)基本素质
热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,拥护改革,牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观。初步掌握一门外语,具有一定的听、说、读、写和译的能力。具有健康的体魄和良好的心理素质。
(二)知识要求
具备信息技术基础、建筑工程基础、行业法规等基本理论知识;掌握建筑装饰工程制图、识图和设计的理论知识;具备建筑装饰材料采供、管理与运用的知识;掌握建筑装饰构造与工程施工技术的知识。
(三)职业能力要求
1、职业技能要求
具有建筑装饰绘图能力、建筑装饰材料采购与管理能力
2、专业核心能力要求
具有建筑装饰工程施工技术应用能力、建筑装饰工程造价能力
(四)职业态度
正直诚实,责任心强,能吃苦耐劳,进取心强,有较强的团队合作精神。
(五)应取得的证书(表1)
序号 | 证书名称 | 发证单位 | 等级 | 是否必考 |
1 | 高等学校计算机 等级证书 | 江苏省(国家)高校计算机考试中心 | 一级(B) | 是 |
2 | 普通高校英语应用能力等级证书 | 江苏省高校英语应用能力考试委员会 | 级 | 是 |
3 | 室内装饰设计员职业资格证书 | 劳动人事部 | 高级 | 是 |
4 | CAD制图员职业资格证书 | 劳动人事部 | 中高级 | 否 |
5 | 施工员职业资格证书 | 劳动人事部 | 中高级 | 否 |
6 | 造价员职业资格证书 | 劳动人事部 | 中高级 | 否 |
7 | 资料员职业资格证书 | 劳动人事部 | 中高级 | 否 |
(六)职业范围(表2)
就业岗位 | 就业范围 | 主要工作任务 |
资料员 | 建筑公司 | 收集资料、整理资料 |
绘图员 | 建筑装饰设计公司 | 绘制施工图 |
设计员 | 建筑装饰设计公司 | 设计方案 |
施工员 | 建筑装饰工程公司 | 施工 |
四、主要课程
1、主要职业基础课程
建筑装饰制图、建筑装饰表现技法、建筑工程概论、建设工程法规
2、主要职业技术课程
室内装饰施工、家具设计与陈设、水暖电安装、室内设计、建筑装饰材料、构造与施工
3、主要职业拓展课程
建筑装饰施工图绘制、建筑装饰效果图制作、装饰工程造价、工程施工与管理、建筑装饰工程质量检验与检测
五、专业核心课程及核心技能简介
1、专业核心课程简介
(1)、建筑装饰制图:主要内容包括制图基本知识和投影图、建筑装饰制图和识图,通过学习培养空间几何问题的图解能力;培养绘制和阅读土建图样的初步能力;突出应用能力和读图绘图能力的培养,突出时代性和实用性。
(2)、建筑装饰材料与构造:主要内容有常用建筑装饰材料特性及适用范围,建筑装饰施工特点及技术发展,建筑装饰常用施工机具,建筑装饰工程各分部分项的构造、施工工艺和施工方法。通过学习使学生能够掌握常用建筑装饰材料特性及适用范围,掌握建筑装饰工程各分部分项的构造、施工工艺和施工方法。具有进行质量检查和验收的能力。
(3)、室内设计:主要学习室内环境设计的特点、发展趋势、评价方法;学习各功能空间的室内环境设计,如居住空间、娱乐空间、餐饮空间、办公空间、展示空间的设计等。通过这门课的学习,培养学生对室内装饰设计的设计构思和设计表现能力及语言表达能力、装饰构思创作思维和设计软件的综合运用表达能力。
(4)、室内装饰施工:主要有天棚装饰施工、墙、柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、轻质隔墙施工、门窗制作与安装等室内装饰工程的施工方案及方法,通过学习掌握各种室内装饰施工方法及施工过程的质量监测与检验。
2、专业核心技能简介
(1)、建筑装饰工程施工技术应用能力
熟练的识图能力、编制施工组织设计的能力、参与图纸会审与技术交底的能力、执行相关规范和技术标准的能力、选择使用材料、机具的能力、施工技术应用能力、选择成品保护方法的能力。
(2)、建筑装饰工程造价能力
熟练的识图能力、装饰工程量计算的能力、编制工程预算的能力、装饰工程的工料和成本分析的能力。