济宁学院音乐学、舞蹈学专业介绍
一、概况
济宁学院音乐系始建于1971年，1978年面向全省招收音乐教育专科生，2008年招收第一批本科生。现设有四个专业，三个本科专业，即音乐学、舞蹈学、舞蹈表演，一个专科专业，即音乐教育。内含五个教研室，即理论、钢琴、声乐、舞蹈、器乐。开设的器乐课程包括钢琴、手风琴、二胡、琵琶、中阮、古筝、唢呐、长笛、萨克斯、单簧管、小提琴、中提琴、大提琴、扬琴等。现有教职工59人，专任教师49人，其中教授3人，副教授12人，高级职称1 5人，占比30.6%，硕士以上学位（含在读）29人，其中博士2人，占比59.2%。全日制在校生623人。
二、办学特色
1.突出师范教育特色。2015年，音乐学本科专业（师范）被学校评为特色专业。面向基础音乐教育，2015下半年-2016上半年，音乐系钢琴、声乐、舞蹈教师近百人次赴泗水义务支教，深受中小学音乐教师欢迎和好评，彰显师范办学特色。面向全校开设音乐艺术欣赏课程，深受学生喜爱。
2.坚持服务社会。受孔子文化节执委会邀请，每年参加中国曲阜国际孔子文化节开幕式演出。承办曲阜百姓儒学家、中韩儒学对话会等专场文艺演出。2017年暑期受邀参加了全国政德廉政文化作品展演、团中央组织的国学来了闭幕式等大型演出活动。已逐步形成了以宣传、弘扬优秀传统文化为特色的演出节目，一届一届传承。
3.坚持应用型人才培养。2015年学校以音乐系为主体成立大学生艺术团，包括舞蹈团、合唱团、管弦乐队。通过实训平台，由专业教师从不同领域带领对学生进行训练，并编创有特点的文艺节目，丰富校园文化生活，承办每年的迎新晚会及大型演出活动，不断提高学生的舞台实践能力。
4.实现琴房管理智能化。学校加大对音乐系发展的支持力度，对音乐系139间师生琴房进行了升级改造，引进安装了先进的琴房智能管理系统，实现了教学管理的科学化和规范化。
三、师资力量
胥国红教授声乐 王立新教授钢琴 江静教授钢琴
娄珏副教授声乐 孙萍副教授声乐 陆杰副教授钢琴 刘文涛副教授钢琴
马昭燕副教授扬琴 王鲁宁副教授舞蹈 高珊副教授钢琴 袁文副教授声乐
郝晓虹副教授古筝 孙淑平副教授钢琴/手风琴 逯凤华副教授博士理论 高嵩博士钢琴教学法
四、硬件设施
独立的音乐楼矗立在学校东北角。近几年，学校不断加大对音乐系办学条件的经费投入，硬件教学设施明显改善：改造升级了1个多功能厅、1个电脑音乐教室、1个民乐排练室、5个舞蹈厅。新建了2个电子钢琴室、1个乐府现代音乐教室。拥有省内领先的智能琴房（教师琴房44间，学生琴房90间，1个电子双钢琴室、1个智能分控室，1个KTV练声室），拥有钢琴数量168台。新购置教学及排练用乐器30余件，添置演出服装100余件。音乐系建设有专业资料室，每年征订专业期刊20余种。教学设施和场所的改善，为音乐系专业建设与发展奠定了良好的硬件条件。
五、新上专业的优势及就业前景
（一）音乐学-流行音乐演唱方向
1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备较高的人文素质、流行音乐演唱及表演能力，基础扎实、实践能力强、具有创新精神，能在专业文艺团体、艺术院校、演艺公司等相关部门从事表演、教学及管理工作的应用型人才。
2.学制及学位：本科专业，学制四年，165学分，全部课程合格后，按照规定颁发大学本科学历，授予艺术学学士学位。
3.师资力量及办学条件：音乐学现有专任教师（含兼职）49人，教授3人，副教授12人，硕士以上学位29人，其中博士2人。音乐系现有1个多功能厅、5个舞蹈厅、2个电子钢琴室、1个电脑音乐教室、1个民乐排练室，1个乐府现代音乐教室，1个电子双钢琴室，1个KTV练声室，拥有省内领先的智能琴房136间。
4.主要开设课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴演奏、声乐演唱、中西方音乐史、流行音乐演唱、歌曲写作、计算机音乐、电子钢琴、打击乐等课程
5.就业前景：就业方向包括公务员、事业单位、教育类、传媒内、工程类、创业类、销售类、制造类、娱乐类、表演类等。主要就业去向是考取中小学教师编，从事中、小学校音乐教学与教育工作；考取知名院校研究生，进行学业深造；进入企事业单位，从事文体工作；文艺演出团体演员；流行音乐表演与制作；出版社及音像出版公司从事乐谱编辑、音乐编辑及音乐营销工作；部分毕业生利用自身专业技能创办了艺术类培训院校、培训机构等，从事音乐类技能培训。
（二）音乐学-乐器修缮（钢琴调律）方向
1.培养目标：培养具有一定的音乐理论知识，具有娴熟的钢琴调律技术和较高的综合素质，且具备一定的乐器演奏水平，能在艺术文艺团体、乐器生产和销售企业从事钢琴调律、维修、演奏、销售、管理等一线工作所需要的应用型专业技术人才。
2.学制及学位：本科专业，学制四年，165学分，全部课程合格后，按照规定颁发大学本科学历，授予艺术学学士学位。
3.师资力量及办学条件：音乐学现有专任教师（含兼职）49人，教授3人，副教授12人，硕士以上学位29人，其中博士2人。音乐系拥有省内领先的智能琴房136间，拥有钢琴数量168台，1个电子双钢琴室，1个钢琴修缮工作平台。
4.主要开设课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴演奏、中西方音乐史、钢琴调律技术、维修技术、立式、卧式钢琴调整技术、律学等课程。
5.就业前景：主要就业去向是各文化艺术团体、钢琴制造厂、琴行、艺术剧团、培训机构、自由职业调律师等行业，从事钢琴制造、调音、维修、精密整调以及乐器销售工作，参与艺术文化院校琴房管理与维护工作，还可到各类乐器制造部门从事产品测试、演示、销售推广工作和技术创新工作。
六、传统专业
2018年音乐系除新上两个专业方向外，还有三个传统专业招生，两个本科，即音乐学与舞蹈学专业，一个专科即音乐教育专业。
1.培养目标
（1）音乐学专业（本科）的人才培养目标
本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质，掌握音乐基本理论、知识与技能，掌握科学的教育思想、理论和方法，具备对音乐进行分析、研究和创作的能力，能在相关领域和部门从事音乐教学、研究和演出等工作的高素质应用型专业人才。
（2）舞蹈学专业（本科）的人才培养目标
本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质，掌握扎实的舞蹈学专业基础知识、较高的教学能力和基础表演技能、能够在中小学及其相关的部门单位从事与舞蹈相关的教学、研究等方面工作的高素质应用型专业人才。
（3）音乐教育专业（专科）的人才培养目标
本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质，掌握扎实的音乐学基础理论知识、较熟练的演奏演唱技能，能够在小学及相关行业从事音乐教学、科学研究等工作的应用型专业人才。
2.学制、学分。本科专业，学制四年，165学分，全部课程合格后，按照规定颁发大学本科学历，授予艺术学学士学位。专科专业，学制三年，120学分，全部课程合格后，按照规定颁发大学专科学历。
3.就业去向。目前音乐类毕业生就业前景广泛，就业方向包括公务员、事业单位、教育类、传媒内、工程类、创业类、销售类、制造类、娱乐类、表演类等。近几年灵活就业率达90%以上，主要就业去向是考取中小学教师编，从事中、小学校音乐教学与教育工作；考取知名院校研究生，进行学业深造；进入企事业单位，从事文体工作；部分毕业生利用自身专业技能创办了艺术类培训院校、培训机构等，从事音乐类技能培训，在社会上产生较好的影响。