本专业落实学校应用型人才培养的办学定位，贯彻“地方性、国际化，学研产一体化，创意产品高科技化”的办学理念，突出“三个注重”（注重专业核心能力培养、注重创新创业能力培养、注重学生个性化培养），实施“六化改革”（模块化课程、工程化平台、项目化载体、团队化教学、产品化成果、多样化评价），采用“倒推法路线、一体化设计”方法，形成本培养方案。
一、培养方案描述
1.培养目标：面向动画专业（新媒体漫画方向）相关产业领域发展需要，培养具有扎实理论基础、较强应用能力、明显专业特长、良好职业素养，能在各类相关动漫公司、新媒体及网络公司、出版机构、手游及网游公司、广告传播、培训机构、电子商城、学校、画廊、工作室等领域从事动画创作、新媒体漫画创作、数字出版物创作与推广、各类新媒体视频编辑等工作的中、高层次应用型专门人才。
2.培养要求：
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）知识结构
掌握电影学、设计学、艺术学的基本理论、基本知识。
掌握新媒体漫画的理论知识、设计和绘制方法以及产业运作流程。
掌握动漫公司、新媒体及网络公司、出版机构、手游及网游公司、广告传播、电影电视、发行出版、展览演示、行业应用、各类学校和培训机构、电子商城、工作室等领域必要的数字漫画及动画剧本创作、概念设计、角色设计、场景设计、绘制技法、项目运营与管理等基础理论、基本知识。
掌握动漫产业相关的项目管理、营销、心理学等方面的知识。
（2）能力结构
具有新媒体漫画的设计、绘制和制作能力，及小型动画项目实践和管理的能力，并至少独立完成一个重要环节。
具备较强的组织能力、沟通表达能力、独立工作及创业能力、人际交往能力和团队合作及较高的岗位适应能力。
具有能够运用专业知识和技能对所要创作的新媒体漫画作品进行综合分析，阐释其意义的能力，并能够准确的把握其风格、运用相应的新媒体漫画技艺使其得以实现，并能有效地从策划、创作、管理到推广自己创作的作品。
具有一定的创新能力，能够适应新媒体漫画及动画行业市场的发展动态及行业需求；适应文化创意产业发展岗位工作的要求。
（3）职业素养
熟悉党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规。
具有扎实的美术基础，绘画基本功和较好的文学艺术修养。
具有初步的外语应用能力，能基本阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨学科交流、竞争与合作能力。
具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识。
（4）资质证书
毕业生至少获取以下资质证书之一：
动漫设计师
商业插画师
电子出版师
视频编辑师
Adobe工程师
Autodesk、MAYA工程师等
3.主要课程：
《漫画角色与场景设计》
本课程是绘画系漫画方向的专业课程，课程重点在于讲解如何根据人物情绪或情节准确抓住关键动态进行设计，实现创作的漫画人物的生动化、形象化。课程目的通过课程学习使学生深入思考人物的特征并设计符合其特点的动作，创作出更具有生命力的角色。
《多格漫画与连环画创作与表现》
本课程是绘画系漫画方向的专业课程，课程重点讲授四格漫画、多格漫画及连环画的设计与创作。通过课程学习着重使学生掌握四格漫画的桥段设计、多格漫画的镜头设计及连环画的制作流程及画面处理的技巧。
《绘本插图创作》
本课程是绘画系漫画方向的专业课程，根据讲授的绘本创作流程，不同题材、艺术风格绘本的绘画技巧，在教师的指导下使学生完成完整的绘本作品实践，通过课程学习提高学生独立完成绘本创作的能力。
《多形态漫画创作实践》
本课程是绘画系漫画方向的专业课程，通过原创多形态漫画的前期设计和制作使学生能够将所学习的专业知识在真正的多形态漫画创作实践中进行应用，激发每位学生自身的制作潜能，培养学生之间相互合作的精神，使其懂得如何进行团队项目的合作。
原标题：吉林动画学院新媒体漫画专业
