九江职业大学环境艺术设计专业

一、招生对象与学制

（一）招生对象：高中毕业生

（二）修业年限：全日制三年

（三）学历层次：高职教育专科

二、人才培养目标

（一）培养目标

 培养拥护党的基本路线，适应新型工业化下室内外装潢设计行业生产、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事大中小规模的室内外环境艺术设计任务的高素质技能型专门人才。

（二）具体要求

１．政治思想基本要求

热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，爱岗敬业，具有创业精神和良好的职业道德。

２．基本知识、能力、素质要求

掌握必需的公共文化基础理论知识和专业理论知识，具有扎实的装潢创意艺术与实际能力，健全的体魄和良好的心理素质，学生身体健康达到合格标准。

树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣。

３．专业知识要求

掌握必需的高职层次的装饰设计与施工基础理论知识，通过在校期间的理论学习和实际操作技能训练，使本专业学生比较系统地进行艺术与技术结合的训练、了解建筑装饰工艺和熟练掌握计算机辅助设计,达到装饰艺术设计与工技能要求,并获得相应的建筑装饰艺术知识和建筑装饰施工技能等专业知识。

4．专业能力要求

具有计算机辅助设计能力，室内外装饰设计、室内外装饰施工技术的实际工作能力，同时还需具备装饰工程施工组织能力，工程概、预算能力，表现图的绘制能力，施工图的绘制与识读能力，开发现场施工管理能力。毕业时应具有国家装饰设计施工职业资格证书。

5．专业素质要求

具有从事装饰设计与施工行业的吃苦耐劳精神，有良好的艺术修养并且能很好的和客户沟通，职业道德高尚，个人行为举止端正、注重礼仪礼貌，遵纪守法，能很好体现本地区或国家公民的精神风貌。

三、人才培养模式

  以工学结合为主线，坚持“高素质、有创意、懂材料、会制作”人才培养目标，通过项目引领和项目训练实现学业与职业的有效对接。 

①项目引领：室内设计相关企业的岗位工作内容表现为对一系列项目的运作。根据这一特点，把岗位工作项目转化成学习项目，形成以岗位能力培养为核心的项目课程；基于设计岗位的工作过程和能力培养规律，形成由课程项目组成的逐级递进的课程项目系统，引领课程体系、教学内容和教学模式的全面改革。 

②项目训练：通过虚拟项目、生产性项目、实战项目的系统训练，强化职业核心能力，优化职业迁移能力，提升职业综合素质，实现学生向职业人的有效转换。

四、职业范围

毕业生能面向广告装潢设计和服务业的相关公司、以及国家机关和事业单位就业。本专业毕业生要从事建筑室内外装饰设计，效果图表现图制作，建筑装饰工程报价及材料测算，装饰施工与管理等岗位的工作。

五、证书规定

1.毕业证书

国家教育部普通高等学校毕业证书（大专）

2.基本技能证书

（1）高等学校英语pets证书。

（2）大学计算机一级及以上证书。

（3）普通话水平达到国家标准二级乙等及其以上水平。

3.职业资格证书

要求学生至少获得一种设计专业类职业资格证书。