药学专业介绍
【专业主任带你“逛”专业】
专业导游：药学专业主任陈菲副教授
陈菲：硕士，副教授，副主任药师，执业药师，校十佳教师，金华“321”人才第二层次培养人选。有十余年医院工作经历，任教十年来，主持省部级和厅局级教科研课题五项，发表教科研论文二十余篇，其中浙大核心及以上期刊论文七篇。作为第二成员承担《药物化学》国家精品课程和教育部药物制剂技术专业教学资源库《药物化学》子项目的建设，主编高职高专规划教材《医院药学》，主讲的《医院药学》首批入选校百门示范课堂。2014年指导学生参加全国医药行业技能竞赛个人和团体均获一等奖。
Q1什么是药学专业？
不知你们对在医院药房娴熟调配药品并对患者耐心用药指导的药学人员是否留下深刻印象？不知你们对在药店不厌其烦地给病人推荐药品的药师有否关注？当然这只是药学专业毕业生的一部分工作，在药品的流通和使用领域都将活跃着未来你们的身影。
“性命所系，生死相托”，作为全人类健康产业的重要一分子，在救死扶伤的诊疗活动中，药学承担着确保药品的安全和合理使用的神圣职责。没有好，只有更好，其使命就是提供更有效安全个性化的药物和确保药品质量！
Q2与制药专业相比，药学专业的培养方向有何不同？
我们可以把药品的生命周期简单划分为生产、流通和使用，制药专业以药品的制造领域所需的知识技能为培养的着力点，关注的是药品的前部分周期，运用的是工科的教学规律，因此国家高等教育专业目录中把制药专业划分到工学学科门类。而药学专业依托的是医学平台,着眼于药品的流通和使用领域，以培养用药指导与药学服务核心能力构筑人才培养体系，因此国家高等教育专业目录中把药学专业划分到医学学科门类，药学在人类健康的诊疗活动中已成为不可缺少的重要环节。
Q3我校药学专业的优势与特色体现在哪里？
我校药学专业中职开设于1997年,大专始于2003年。目前是全国食品药品职业教育教学指导委员会委员单位、全国医学高职高专教育研究会药学教育分会委员单位、教育部药物制剂技术专业教学资源库建设核心成员。主要优势与特色如下。
1．师资力量雄厚：专业现有教师10名，其中教授1人、副教授2人，硕士占比90%；省专业带头人、省高校教学名师、省“151”人才各1人，市“321”人才4人（其中第一层次、第二层次各1人）；建有国家精品课程、国家精品资源共享课各1门；主持有省部级课题5项、厅局级课题20余项，科研成果屡获省、市级科技进步奖；主编规划教材4部，其中国家“十二五”规划教材2部。
2．依托医学平台构筑人才培养体系：我校药学专业依托医学教育的百年积淀，重视医学基础的培养，突出毕业生的药品保管、临床药物治疗、用药指导等药学服务核心技能的培养。另外教学团队构建了新型的基于工学结合的“院校交互”的阶进式实践教学模式，将学生的职业技能和素质教育贯穿于人才培育的全过程中：在第3、4学期均安排了医院和药店、医药公司的教学见习，并把学生第3学年的顶岗实习划分成二阶段精细化管理，第一阶段在大中型综合医院进行系统的药学服务顶岗训练，第二阶段在有药学服务用人需求的企事业单位进行就业前强化实习，实现从普适教育到个性培养，从顶岗实习到准就业的培养路径。
Q4药学专业的主干课程有哪些？
医院药学、药理学、医药市场营销、药事管理与法规、药物化学、药物制剂、临床药物治疗、药物分析、处方调配技能见习、药物调配与药学服务技能训练等。
Q5本专业学习中可能遇到的困难是什么？
药学作为连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，化学和生物学的基础在学习中会显得较为重要，如果你中学这两方面的基础相对薄弱，那么未来在药学的学习中你需要付出更多的努力。另外药理学、临床药物治疗和临床医学概论等医学方面的课程，往往枯燥生涩，需要记忆的知识点非常多，并且前后课程在知识技能上互相衔接，需要在学习中积极探索，运用技巧在理解的基础上反复记忆。
Q6药学专业的就业行业有哪些？
我校药学专业主要面向各级医疗卫生机构、社会药房、医药公司等单位培养能胜任药品调配、静脉用药配置、用药指导、药品仓储与养护、药品营销、药品检验等岗位的技能型人才。学校通过各种层面和途径积极促成毕业生的就业并提高就业品质，如与各大中型实习医院合作输送学生到药剂科的静配中心和门诊药房工作，近几年初次就业就在三甲医院的达到了15%以上；另一方面学校积极与国内各大型医药公司合作，如与上市公司华东医药与英特医药均建立了紧密型合作关系；同时打通学生全日制专升本通道，目前药学专业每年全日制专升本比例维持在5~10%。