培养目标:
本专业面向浙江省环保行业及企事业单位,培养德、智、体、美全面发展,掌握环境监测与评价专业的基础理论和专业知识,具备基本的外语应用能力和计算机操作能力,能够从事分析检验、环境监测、污染治理运行管理、室内检测与治理、环境监察与管理等工作的高素质技术技能型人才。
岗位定位:
在工矿企业的分析检验、环境监测、水气声固等环保设备运行与管理、环境监察管理、室内环境检测与治理、企业安全与管理等岗位。
就业前景:
伴随着我国工业化、城市化的高速发展,高能耗、高污染等带来的环境负担与日俱增,环境污染问题亟需治理。国家对环境保护问题的日益重视,企业开始关注企业内外的安全生产以及环境保护问题,必然导致对环境保护人才的需求,这种需求无论从数量还是从质量上都是潜在巨大的。而环境监测与评价作为环境保护领域的重要组成部分,对高素质技能型人才的需求更让高职环境监测与评价专业的毕业生倍受青睐。近三年,我校环境监测与评价专业毕业生一次性就业率达到98%以上。
培养模式:
课证融合、“2.25+0.75”工学交替人才培养模式,即2年校内的课堂学习与校内实训,0.25年校内培训获得相关职业资格证书,0.75年环保行业顶岗实习与毕业实习。此培养模式突出两个导向―以市场需求为培养目标导向和以岗位技能要求为课程设置导向;侧重两种强化―以课程集群强化岗位能力培养和以实践教学强化专业技能训练;实现三个结合―知识与能力相结合、教学与考证相结合和工学结合。
主干课程:
环境监测技术与实训、环境监察与管理、室内环境检测与治理、水污染控制与设备运行、化工分析、大气污染控制与设备运行、给水排水、噪声污染控制与设备运行、固体废物处理与处置。
校内(外)实训基地:
环境监测与评价专业校内实训基地主要包括水处理实训室、大气处理实训室、环境监察实训室、分析监测实训室和室内环境检测实训室等,能承担环境监测与评价等专业实训教学任务、技能训练和职业培训,学生专业技能课的实训主要在校内实训基地完成。
专业已与浙江省环境监测中心、杭州市环境监测中心、浙大易泰环境科技有限公司、临安建龙环保科技有限公司、浙江泰鸽安全科技有限公司、浙江建安检测研究院等十余家单位签订校外实训基地,为学生提供顶岗实习岗位,并提供实习奖金与就业奖金。
教学内容:
类别 | 序号 | 课程名称 |
通识教育课程 | 1 | 思想道德修养与法律基础 |
2 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 |
3 | 高职英语 |
4 | 计算机应用基础 |
5 | 体育与健康 |
6 | 入学教育与军训 |
7 | 就业与创业指导 |
8 | 心理健康 |
9 | 形势与政策 |
10 | 应用高等数学 |
11 | 高职实用语文 |
职业教育课程 | 1 | 基础化学 |
2 | 环境工程CAD |
3 | 环境统计 |
4 | 化工分析★ |
素质拓展课程 | 5 | 环境监测与实训★ |
6 | 给水排水△ |
7 | 噪声污染控制与设备运行△ |
8 | 固体废物处理与处置△ |
9 | 环境检测综合实训 |
10 | 水污染控制与设备运行★ |
11 | 大气污染控制与设备运行△ |
12 | 环境监察★ |
13 | 环境影响评价△ |
14 | 室内环境检测与治理★ |
15 | 环境污染控制综合实训 |
16 | 顶岗实习 |
17 | 毕业实习及毕业设计 |
18 | 认知实践 |
19 | 社会实践 |
| 1 | 清洁生产及应用【限】 |
2 | 企业安全与管理【限】 |
3 | 化学检测中级工培训【限】 |
4 | 化学检测高级工培训【限】 |
5 | 万向企业文化【限】 |
6 | 公共拓展课1 |
7 | 公共拓展课2 |
注:【1】“课程名称”栏中,核心课程注“★”,主干课程注“△”。
原标题:杭州万向职业技术学院环境监测与评价