培养目标:
本专业旨在适应企业国际化、现代化需要,面向中小型服装设计和加工企业,培养具有时尚流行的理念、综合的服装设计与制作能力,能够引领潮流,进行服装新品设计开发、组织管理服装营销的高素质技术技能人才。
岗位定位:
本专业就业主要面向服装生产技术及相关方向,能运用所学知识和技能从事服装设计、服饰搭配、服装陈列、品牌策划、服装营销或买手等工作岗位;升迁岗位为:设计总监、销售部主管、企划部主管等。
就业前景:
随着生活水平的不断提高,追求生活的质量成了人们的主要诉求。而现代服装作为人们身份的象征之一,穿出品味、穿出个性的服装更易被人们接受。而设计出更多符合时尚潮流、有特点的服装,需要大量的专业服装人才。因此,服装设计与加工专业是个大有作为的专业。
培养模式:
以高等职业技术应用能力人才培养目标与规格的要求为指导,通过校企合作,构建基于岗位能力的一体化课程体系和基于工作过程的教学内容,经过不断的更新理念,深层次与企业合作,形成了面向区域产业经济发展,实行三段、四环节,工学交替、课证融合的人才培养模式。
主干课程:
服装设计基础、服装发展与流行、时装绘画、服装色彩与图案、服装设计软件运用、服装创意设计、高级成衣设计、女装构成、男装构成、立体裁剪、服装营销、服装陈列设计。
校内(外)实训基地:
学院现有校内实训室(基地) 9 个,包括:服装制作实训室2个、服装设计工作室1个、服装绘图实训室1个、服装样板实训室1个、服装立裁实训室1个、美术实训室1个、服装作品陈列室1个、服装CAD实训室1个(共用);校外实训基地 5个。
表1 校内实训室(基地)一览表
序号 | 实训室 名称 | 功能 | 实训设施 | 对应学习领域课程 | 可开出的实训项目 |
1 | 服装样板实训室 | 培训学生制板能力 | 多媒体设备 制图桌、椅 | 各款服装开发的制板、推板部分 | 女裙制板、推板; 女裤制板、推板; 女衬衫制板、推板;等 |
2 | 服装制作实训室(一) | 培训学生服装制作能力 | 多媒体设备 缝纫设备 熨烫设备 | 各款服装开发的制作部分 | 女裙制作、整烫; 女裤制作、整烫; 女衬衫制作、整烫;等 |
3 | 服装制作实训室(二) | 培训学生服装制作能力 | 多媒体设备 缝纫设备 熨烫设备 | 各款服装开发的制作部分 | 女裙制作、整烫; 女裤制作、整烫; 女衬衫制作、整烫;等 |
4 | 服装立裁实训室 | 培训学生服装创意、立体裁剪能力 | 人体模特 | 立体裁剪 | 女装基本板立体裁剪; 创意女装立体裁剪; |
5 | CAD实训室 | 培训学生在服装中运用计算机的能力 | 多媒体设备 计算机 服装应用软件 | 服装CAD 服装计算机运用 | 计算机制板; 计算机推板; 计算机排料; |
6 | 美术基础实训室 | 培训学生艺术灵感、基本的绘图能力 | 画架、画板 石膏模型 艺术光盘 | 时装绘画; 服装色彩; 服饰图案 | 人体基本结构图; 着装效果图; 色彩设计; 图案设计; |
7 | 服装绘图实训室 | 培训学生服装设计表达能力 | 多媒体设备; 绘图桌、椅 | 各款服装开发的设计部分 | 女裙设计; 女裤设计; 女衬衫设计;等 |
8 | 服装设计工作室 | 培训学生参加比赛、依客户要求设计服装的能力 | 计算机; 人体模特; 图书资料; | 比赛项目 | 参加各类服装比赛; 为客户定制服装; |
9 | 服装作品陈列室 | 陈列历届毕业生优秀作品,促进下届学生提升专业技能 | 人体模特; 展示橱窗; | 作品展示 | 陈列优秀作品; 学习服装制作技巧; |
表2 校外实训基地一览表
序号 | 基地名称 | 负责人 |
1 | 杭州商泰服饰有限公司 | 叶红 |
2 | 杭州梦至超服饰有限公司 | 仇晓静 |
3 | 杭州乐真服装有限公司 | 周晓君 |
4 | 杭州爱莱格服装有限公司 | 徐丽华 |
5 | 杭州美顺服装有限公司 | 宋红梅 |
教学内容:
类别 | 序号 | 课程名称 |
通识教育课程 | 1 | 思想道德修养与法律基础 |
2 | 毛泽东思想和中国特色理论体系概论 |
3 | 高职英语 |
4 | 计算机应用基础 |
5 | 体育与健康 |
6 | 入学教育与军训 |
7 | 就业与创业指导 |
8 | 心理健康课 |
9 | 形势与政策 |
10 | 大学语文(应用文写作) |
职业基础课程 | 1 | 服装发展与流行 |
2 | 时装绘画△ |
3 | 服装缝制基础△ |
4 | 服装面料构成 |
5 | 服装设计基础 |
6 | 服装专业英语 |
职业技术课程 | 7 | 服装色彩与图案△ |
8 | 服装设计软件运用△ |
9 | 高级成衣设计★ |
10 | 创意服装设计★ |
11 | 服装纸样基础 |
12 | 女装构成★ |
13 | 男装构成△ |
14 | 女装工艺技术(一)★ |
15 | 女装工艺技术(二)△ |
16 | 男装工艺技术★ |
17 | 立体裁剪△ |
18 | 服装营销 |
19 | 服装陈列设计 |
20 | 服装CAD△ |
职业能力课程 | 21 | 服装色彩实训 |
22 | 女装产品开发实训(一) |
23 | 女装产品开发实训(二) |
24 | 毕业设计 |
25 | 毕业实习 |
26 | 认知及社会实践 |
素质拓展课程 | 1 | 服装摄影技术【任】 |
2 | 现代礼仪【任】 |
3 | 化妆与形象设计【限】 |
4 | 服饰品设计【限】 |
5 | 万向企业文化【限】 |
6 | 公共选修课 |
注:【1】“课程名称”栏中,核心课程注“★”,主干课程注“△”。
原标题:杭州万向职业技术学院服装设计与加工