培养目标:
本专业着眼于服务浙江省发达的服装产业,培养熟悉服装行业生产流程,拥有时尚流行的理念,独立的成衣设计能力、生产及管理能力、销售贸易能力的高级技术技能型人才。
岗位定位:
本专业就业主要面向服装及相关产业,能运用所学知识和技能从事服装设计类(设计师或助理设计师、买手)、服装制版类(打版师)等工作岗位;升迁岗位为:生产工艺(工艺师、跟单、样衣工、质检员)、生产管理(生产组长、车间主任)、市场营销(市场调研员、陈列师、店长、业务员)等。
就业前景:
“衣食住行”,人们的生活永远离不开服装。“人靠衣来马靠鞍”,现代社会更赋予了服装社会意义,如何使我们生活及世界更精彩,这需要一大批专业人士来设计、指导人们正确穿衣。因此,服装拥有广阔的市场,是一个永远的朝阳行业。
培养模式:
以高等职业技术应用能力人才培养目标与规格的要求为指导,通过校企合作,构建基于岗位能力的一体化课程体系和基于工作过程的教学内容,经过不断的更新理念,深层次与企业合作,形成了与服装生产过程相呼应的“以产品为中心,‘四位’一体,工学结合”为特征的人才培养模式。
主干课程:
时装绘画、PS服装运用、服装CAD、女裙开发、女裤开发、女衬衫开发、女外套开发、女大衣开发、系列女装开发、品牌女装研究、立体裁剪、男衬衫开发、男外套开发。
校内(外)实训基地:
学院现有校内实训室(基地) 9 个,包括:服装制作实训室2个、服装设计工作室1个、服装绘图实训室1个、服装样板实训室1个、服装立裁实训室1个、美术实训室1个、服装作品陈列室1个、服装CAD实训室1个(共用);校外实训基地 5个。
表1 校内实训室(基地)一览表
序号 | 实训室 名称 | 功能 | 实训设施 | 对应学习领域课程 | 可开出的实训项目 |
1 | 服装样板实训室 | 培训学生制板能力 | 多媒体设备 制图桌、椅 | 各款服装开发的制板、推板部分 | 女裙制板、推板; 女裤制板、推板; 女衬衫制板、推板;等 |
2 | 服装制作实训室(一) | 培训学生服装制作能力 | 多媒体设备 缝纫设备 熨烫设备 | 各款服装开发的制作部分 | 女裙制作、整烫; 女裤制作、整烫; 女衬衫制作、整烫;等 |
3 | 服装制作实训室(二) | 培训学生服装制作能力 | 多媒体设备 缝纫设备 熨烫设备 | 各款服装开发的制作部分 | 女裙制作、整烫; 女裤制作、整烫; 女衬衫制作、整烫;等 |
4 | 服装立裁实训室 | 培训学生服装创意、立体裁剪能力 | 人体模特 | 立体裁剪 | 女装基本板立体裁剪; 创意女装立体裁剪; |
5 | CAD实训室 | 培训学生在服装中运用计算机的能力 | 多媒体设备 计算机 服装应用软件 | 服装CAD 服装计算机运用 | 计算机制板; 计算机推板; 计算机排料; |
6 | 美术基础实训室 | 培训学生艺术灵感、基本的绘图能力 | 画架、画板 石膏模型 艺术光盘 | 时装绘画; 服装色彩; 服饰图案 | 人体基本结构图; 着装效果图; 色彩设计; 图案设计; |
7 | 服装绘图实训室 | 培训学生服装设计表达能力 | 多媒体设备; 绘图桌、椅 | 各款服装开发的设计部分 | 女裙设计; 女裤设计; 女衬衫设计;等 |
8 | 服装设计工作室 | 培训学生参加比赛、依客户要求设计服装的能力 | 计算机; 人体模特; 图书资料; | 比赛项目 | 参加各类服装比赛; 为客户定制服装; |
9 | 服装作品陈列室 | 陈列历届毕业生优秀作品,促进下届学生提升专业技能 | 人体模特; 展示橱窗; | 作品展示 | 陈列优秀作品; 学习服装制作技巧; |
表2 校外实训基地一览表
序号 | 基地名称 | 负责人 |
1 | 杭州商泰服饰有限公司 | 叶红 |
2 | 杭州梦至超服饰有限公司 | 仇晓静 |
3 | 杭州乐真服装有限公司 | 周晓君 |
4 | 杭州爱莱格服装有限公司 | 徐丽华 |
5 | 杭州美顺服装有限公司 | 宋红梅 |
教学内容:
类别 | 序号 | 课程名称 |
通识教育课程 | 1 | 思想道德修养与法律基础 |
2 | 毛泽东思想和中国特色理论体系概论 |
3 | 高职英语 |
4 | 计算机应用基础 |
5 | 体育与健康 |
6 | 入学教育与军训 |
7 | 就业与创业指导 |
8 | 心理健康课 |
9 | 形势与政策 |
10 | 高职实用语文 |
职业基础课程 | 1 | 时装绘画△ |
2 | PS服装运用△ |
3 | 部件开发 |
4 | 服装色彩与图案 |
5 | 服装发展与流行 |
6 | CorelDraw服装运用 |
7 | 服装专业英语 |
8 | 服装CAD△ |
职业技术课程 | 9 | 女裙开发★ |
10 | 服装面料构成 |
11 | 女裤开发△ |
12 | 女衬衫开发★ |
13 | 连衣裙开发 |
14 | 女外套开发★ |
15 | 女大衣开发△ |
16 | 系列女装开发△ |
17 | 品牌女装研究△ |
18 | 立体裁剪△ |
19 | 服装营销 |
20 | 男裤开发 |
21 | 男衬衫开发△ |
22 | 男外套开发★ |
职业能力课程 | 23 | 毕业设计 |
24 | 毕业实习 |
25 | 认知实践 |
26 | 社会实践 |
素质拓展课程 | 1 | 摄影技术【任】 |
2 | 网络营销【任】 |
3 | 化妆与形象设计【限】 |
4 | 陈列设计【任】 |
5 | 万向企业文化【限】 |
6 | 公共选修课 |
注:【1】“课程名称”栏中,核心课程注“★”,主干课程注“△”。
原标题:杭州万向职业技术学院服装工艺技术